- •3.Предпосылки и этапы образования Древнерусского государства. «норманнская теория» и ее современные оценки.
- •4.Принятие христианства и его влияние на жизнь Руси.
- •5.Феодальная раздробленность на территории Руси в XII-XIII вв. Особенности развития земель.
- •6.Монголо-татары и Русь.
- •7.Борьба Руси с западной экспансией в XIII в.
- •8.Предпосылки и альтернативы воссоединения русских земель. Причины возвышения Москвы. Воссоединение земель вокруг Москвы в XIV-первой половины xVвв.
- •9.Завершение объединения земель вокруг Москвы и образование централизованного гос-ва. Внутренняя политика Ивана III и Василия III.
- •10.Иван IV и его эпоха. Избранная рада и опричнина.
- •11.Смутное время в России в начале XVII в.: причины, хронологические рамки, периодизация, сущность; проблема исторического выбора на этапе Смуты.
- •12.Социально-экономическое и политическое развитие России после Смутного времени XVII в. Новые тенденции в общественном сознании и культуре России xviIв.
- •13.Петр 1: борьба за преобразование традиционного общества в России. Основные направления «европеизации» страны.
- •14.Россия во второй четверти – середине 17 в. Эпоха дворцовых переворотов.
- •15.Екатерининский век в истории России.
- •16.Россия при Павле 1.
- •17.Реформы Александра 1: замыслы и реализация.
- •18.Россия во второй четверти 19 в. Внутренняя политика Николая 1. Официальная идеология самодержавия и общественная мысль России второй четверти и середины 19 в.
- •19.Реформы 60-70 гг 19 в в России: причины, содержание и последствия. Причины свертывания реформаторского процесса.
- •20.Особенности пореформенного социально-экономического и политического развития России.
- •21.Основные общественно-политические течения второй половины 19 в(народничество, домарксистский социализм, либерализм, консерваторство).
- •22.Россия на рубеже 19-20 в: особенности, социально-экономического развития.
- •23.Революция 1905-1907 гг.: поиск путей общественного прогресса.
- •25.Стлыпинская модернизация и ее результаты.
- •26.Россия в первой мировой войне.
- •27.Февраль и Октябрь 1917 г в России.
- •28.Гражданская война в России: причины, участники, их идеология и политика, итоги.
- •29.Нэп. Дискуссии о путях развития страны.
- •30.Форсирование социально-экономических процессов на рубеже 20-30 г. Проблема темпов в социалистическом строительстве. Индустриализация и ее результаты.
- •31.Аграрная политика конца 20-30. Коллективизация, ее истоки и последствия для страны.
- •32.Общественный строй ссср в 30 г. Режим личной власти Сталина.
- •33.Совесткий Союз в период вов. Источники и цена победы в вов.
- •34.Советское общество в послевоенный период (1945-1953).
- •35.Либеральная весна и ее судьба(1953-1964).
- •36.Социально-экономическое и политическое развитие ссср в середине 60 – начале 80 гг.
- •37.Перестройка в ссср: причины, сущность, этапы, реализация и итоги.
- •38.Россия на путях суверенного развития (1991-настоящее время)
13.Петр 1: борьба за преобразование традиционного общества в России. Основные направления «европеизации» страны.
Реформы Государственного управления. С начала XVIII в. деятельность Боярской думы постепенно затухает, а на смену ей приходит Cенат — высшего государственного учреждения с чрезвычайно широкими административными, судебными, а иногда и законодательными прерогативами. Сенатские решения принимались коллегиально, на общем собрании и скреплялись подписями всех сенаторов. Функции Сената в первые годы его образования были весьма широки и разнообразны. В его ведение были переданы дела Разрядного и Поместного приказов, он ведал явкой дворян на службу и заботился о сборе и расходовании государственных средств. Он также являлся органом надзора за разветвленным бюрократическим аппаратом.
Сенат был руководящим контролирующим органом, но и за его, деятельностью был установлен надзор. С 1715 г. за работой Сената следил сенатский генерал-ревизор (надзиратель указов Новое положение о Сенате 1722 г. зафиксировало его статус как высшего государственного учреждения империи. Сенат стал послушным орудием в руках монарха в деле управления страной. Но в его ведении оказалось слишком много повседневной, черновой работы. Взамен сложного и неповоротливого аппарата приказов и канцелярий с их расплывчатыми функциями и параллелизмом в работе был разработан проект создания центральных ведомств с четким разграничением сфер управления. Реформа 1717— 1721 гг. упразднила приказы и канцелярии и ввела коллегии, созданные на основе изучения иностранного опыта организации государственного управления. Всего было создано, в соответствии с изученными датскими и шведскими образцами, 11 коллегий со строгим разграничением административных полномочий и сфер деятельности.
Поначалу каждая коллегия руководствовалась собственным регламентом, но в 1720 г. был издан обширный (из 56 глав) «Генеральный регламент» — устав гражданской государственной службы, детально определявший их единообразное организационное устройство и порядок деятельности обновленного административного аппарата.
Развитие принципа чиновной, бюрократической выслуги взамен старого служебно-родового механизма нашло отражение в знаменитой петровской Табели о рангах 1722 г. Новый закон разделил «государеву» службу на гражданскую, военную и придворную. Табель устанавливала 14 классов, или рангов чиновников. Обязательному привлечению дворян к службе способствовал и принятый в 1714 г. Указ о единонаследии, приравнявший поместья к вотчинам.
Церковная реформа. Крупнейшим феодалом в России оставалась церковь, которая к концу XVII в. все еще сохраняла некоторую политическую самостоятельность. Когда в 1700 г. умер патриарх Адриан, Петр I решил не назначать выборы нового патриарха. Патриарший разряд был упразднен, а его функции переданы в 1701 г. восстановленному Монастырскому приказу во главе с боярином И. А, Мусиным-Пушкиным. Доходы с владений монастырей и других церковных учреждений шли в основном на государственные нуждыОдновременно государство ограничивало количество монахов, запрещало их переход из одного монастыря в другой, регламентировало штаты монастырей. На церковь было возложено устройство и содержание начальных школ и богаделен для увечных и больных, а также отставных солдат. Наконец, Петр утвердил «Духовный регламент», разработанный его ярым сторонником, псковским епископом Феофаном Прокоповичем. Согласно новому закону, была проведена коренная церковная реформа, ликвидировавшая автономию церкви и полностью подчинившая ее государству.
Патриаршество в России было упразднено, а для управления церковью учрежден Святейший Правительствующий Синод.
Реформы армии и флота. Все петровские реформы во внутренней политике, помимо общего замысла преобразования России в великую державу, в значительной мере были направлены на коренную реорганизацию вооруженных сил страны; создание регулярной армии и постройку мощного флота. «Потешные» полки стали своеобразной школой боевой подготовки для новых формирований. Уже в 1698 г. стали распускаться стрелецкие и создаваться регулярные полки.
При их комплектовании использовалась практика наборов солдат и драгун, сложившаяся во второй половине XVII в. Была оформлена рекрутская система, в соответствии с которой солдатский состав полевой армии и гарнизонных войск стал набираться из крестьян и других податных сословий, а офицерский корпус — из дворян.
Для обучения солдат и офицеров, помимо «Устава воинского» (1698), были подготовлены многочисленные наставления: «Упреждение к бою», «Для военной битвы правила», «Воинские статьи» и др. Наконец, в (716 г. был издан новый "Устав воинский", обобщивший 15-летний опыт непрерывной вооруженной борьбы. Для обучения офицеров еще в 1698—1699 гг. была основана бомбардир-ская школа при Преображенском полку, а в начале нового столетия создавались математическая, навигацкая (морская), артиллерийские, инженерные, иностранных языков и даже хирургическая школы. В 20-е гг, для подготовки унтер-офицеров действовало 50 гарнизонных школ. Широко практиковалась стажировка молодых дворян за границей для обучения воинскому делу. Одновременно правительство отказывалось от найма иностранных военных специалистов.
Наряду с созданием регулярной армии проходило строительство военно-морского флота. Флот строился и на юге, и на севере страны. Основные усилия были сосредоточены на создании Балтийского флотаВ 1715 г. в Петербурге была открыта Морская академия, готовившая морских офицеров. В 1716 г. было положено начало подготовке офицерских кадров через гардемаринскую роту.
Финансово-податная реформа. Осуществление крупномасштабных государственно-политических и социально-экономических преобразований эпохи Петра Великого, формирование многотысячной регулярной армии и строительство мощного военно-морского флота, проводившиеся одновременно с осуществлением активного внешнеполитического курса, изнурительной Северной войной, требовали колоссальных финансовых расходов. Доставшаяся Петру 1 от его предшественников на троне введенная в России с 1678 г. подворная система налогообложения, в которой единицей учета и обложения выступало крестьянское или посадское хозяйство — двор, в условиях беспрецедентного роста государственных расходов уже не могла удовлетворять потребности бюджета. На первых порах правительство пыталось решить эту задачу путем увеличения прямых налогов и значительного расширения косвенных платежей. Специальными «прибылыциками», возглавляемыми А. А. Курбатовым, выискивались все новые источники пополнения казны: вводились банная, рыбная, медовая, конская и другие подати, вплоть до налогов на бороды и дубовые гробы. Всего косвенных (канцелярских) сборов к 1724 г. насчитывалось до 40 видов. Значительные доходы приносила и казенная торговля (в том числе винная монополия). В дополнение к этому вводились также прямые налоги: рекрутские, драгунские, корабельные и другие особые сборы. Немалые средства приносила чеканка монеты меньшего веса. Однако население стремилось всеми способами уйти от налоговых поборов. Если крестьяне спасались от налогов побегами, то помещики повсеместно искусственно уменьшали количество плательщиков. Поиски новых источников пополнения государственного бюджета привели к коренной реформе всей налоговой системы — введению единой подушной подати, при которой учитывалось все мужское население страны. В соответствии с ее результатами было учтено 5,6 млн душ мужского пола, обложенных единой податью: с помещичьих крестьян — 74 коп,, с государственных крестьян — 1 руб. 14 коп., с посадских (ремесленников и купцов) — 1 руб. 20 коп. Эти суммы были определены из потребностей ежегодного(4 млн руб.) и флота (2,2 млн руб.). Осуществление податной реформы имело на только финансовые, но также и серьезные социальные последствия, еще более усилив крепостнический гнет и распространив податную повинность на ранее свободные категории населения («гулящие люди», вольные холопы) и одновременно образовав новый социальный слой внутри крестьянства (государственные крестьяне). Наконец, новая фискальная система еще более ужесточила полицейский надзор в стране, учредив паспортную систему, которая стала дополнительным средством прикрепления сельского населения. В итоге по сравнению с 1701 г. государственные доходы к концу петровского правления выросли почти в 4 раза и составили 8,5 млн руб., из которых более половины (4,6 млн руб.) приходилось на подушную подать.
Культура петровской эпохи. Петровские реформы расчленили культуру на светскую и религиозные части. При этом религиозная часть русской культуры уходила на периферию национально-исторического развития, а светская культура укоренялась в центре культурной и общественной жизни, приобретая самодовлеющий характер. Это вело к порождению и распространению в массовом сознании нового и специфического для светской культуры явления - "светской святости". Однако характерный для российской цивилизации, начиная уже с конца 16 в., "государствоцентризм" в конце концов восторжествовал в лице светской культуры, подчинившей себе элементы культуры духовно-религиозной. Принципиально новыми феноменами, немыслимыми для традиционной русской культуры, явились - в результате петровских реформ - библиотеки и общедоступный театр, Кунсткамера и Академия наук, парки и парковая скульптура, дворцовая архитектура и морской флот. Появляются первые представления о социальном и культурном прогрессе как поступательном движении общества вперед, его развитии и совершенствовании - от низших форм к высшим. Посланные на обучение за границу молодые дворяне - "птенцы гнезда Петрова" (прообраз будущей российской интеллигенции) - составляли чрезвычайно тонкий слой европейски образованных реформаторов, во многом оторванных от образа жизни не только большинства русского населения, но и отчужденных от жизни своего класса ( здесь закладывались начала будущей "беспочвенности" русских разночинцев). Абсолютное меньшинство "просвещенного дворянства" в принципе не могло гарантировать стабильного модернизационного процесса в России, поскольку ему противостояло абсолютное большинство российского общества, стоявшего на позициях глубокого традиционализма и отвергавшего реформы и реформаторов как - в крайнем случае - пособников Антихриста. Петровская ломка традиционного уклада воспринималась как целенаправленное "развращение" русского дворянства, внедрение в российскую жизнь принципов открытости, разрушение прежде незыблемой границы между частной жизнью и жизнью общественной. В результате петровских реформ "социальное положение "благородного" сословия изменялось в одну сторону, - в сторону Запада, - в то самое время, когда социальное положение "подлых людей" продолжало изменяться в сторону прямо противоположную, - в сторону Востока".