- •Таврійський державний агротехнологічний університет
- •Змістовий модуль I. Неорганічна хімія
- •Тема 5. Гідроген. Хімія лужних металів. Хімія лужно - земельних елементів.
- •Змістовий модуль іі. Фізична та колоїдна хімія
- •Тема 14. Дисперсні системи та їх класифікація.
- •Тема 15. Мікрогетерогенні системи.
- •Тема 16. Напівколоїди та розчини високомолекулярних сполук.
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Техніка безпеки та правила роботи в хімічній лабораторії Вимоги безпеки перед початком роботи
- •Вимоги безпеки під час роботи
- •Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- •Розділ і. Неорганічна хімія Лабораторна робота №1. Класи неорганічних сполук
- •Вимоги до знань та умінь
- •Теоретична частина
- •Оксиди.
- •Кислоти.
- •Основи.
- •Амфоліти.
- •Паспорт роботи
- •Експериментальна частина Техніка безпеки.
- •Контрольні питання
- •Теоретична частина
- •Паспорт роботи
- •Результати оформлення роботи
- •Контрольні питання
- •Теоретична частина
- •Паспорт роботи
- •Результати оформлення роботи
- •Контрольні питання
- •ТермоХімія. Мета роботи – навчитися експериментально визначати ентальпію хімічних реакцій і робити розрахунки, використовуючи термохімічні рівняння.
- •Фактори, що визначають напрямок хімічних реакцій.
- •Паспорт роботи.
- •Експериментальна частина
- •Хід роботи.
- •Результати. Оформлення роботи.
- •Контрольні питання.
- •Рекомендована література
- •Лабораторна робота №5. Кінетика та швидкість хімічних реакцій
- •Вимоги до знань та умінь
- •Теоретична частина
- •Хімічна рівновага
- •Паспорт роботи
- •Експеріментальна частина
- •Контрольні питання
- •Рекомендована література
- •Лабораторна робота №6. Періодична система та періодичний закон д.І. Менделєєва
- •Вимоги до знань та умінь
- •Теоретична частина
- •Періодична система і будова атома.
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №7. Властивості гідрогену та його сполук
- •Теоретична частина
- •Проста речовина
- •Практична частина Одержання та властивості Гідрогену. Окисно-відновні властивості Гідрогену.
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №8. Властивості лужних металів.
- •Теоретична частина
- •Практична частина Властивості лужних металів та їх сполук.
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №9. Властивості лужноземельних металів.
- •Теоретична частина
- •Практична частина Властивості лужноземельних металів та їх сполук
- •Контрольні питання
- •Елементи іv – а групи
- •Властивості Алюмінію, Карбону, Силіцію, Стануму, Плюмбуму та їх сполук.
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 8 Властивості Нітрогену, фосфору та їх сполук.
- •Контрольні питання
- •Галогени
- •Практична частина Властивості р-елементів та її сполук.
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №13. Загальна характеристика d-елементів
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота №14. Тема: комплексні сполуки
- •Експериментальна робота Комплексні сполуки та їх властивості.
- •Контрольні питання
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 16. Розчини неелектролітів
- •Способи вираження складу розчину
- •Тиск насиченого пару розведених розчинів
- •Температура замерзання розбавлених розчинів
- •Температура кипіння розведених розчинів
- •Осмотичний тиск
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 17. Розчини електролітів
- •Роль розчинника в процесі дисоціації
- •Стан сильних електролітів у розчинах. Коефіцієнт активності
- •Дисоціація слабких електролітів
- •Рівновага в насичених розчинах електролітів
- •Реакція обміну в розчинах електролітів. Іонні рівняння
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 18. Розчини електролітів
- •Гідроліз солей
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 19. Поверхневі явища та адсорбційні рівноваги
- •Контрольні питання:
- •Задачі:
- •Лабораторна робота № 20. Дисперсні систем та їх класифікація
- •Методи визначення молекулярної маси високомолекулярних сполук.
- •Середня молекулярна маса
- •Контрольні питання:
- •Список літератури
Лабораторна робота №14. Тема: комплексні сполуки
Складні хімічні сполуки, що існують як у кристалічному, так і у розчинному станах та мають хоча б один з хімічних ковалентних зв’язків утворений за донорно-акцепторним механізмом називають комплексними. Молекула комплексної сполуки складається з внутрішньої (координаційної) сфери та зовнішньої сфери.
Наприклад у комплексній сполуці сульфат тетраамінкупруму (ІІ) - [Cu(NH3)4]SO4 внутрішньою сферою або комплексним іоном є іон [Cu(NH3)4]2+, а зовнішньою сферою є сульфат –аніон SO42-. Комплексні сполуки у розчинах дисоціюють на комплексний іон та зовнішню сферу.
[Cu(NH3)4]SO4 [Cu(NH3)4]2+ + SO42-
Комплекси бувають катіонні [Cu(NH3)4]2+, аніонні [Fe(CN)6]3-? Та нейтральні [Ni(CO)4]. Комплексний іон має центральний атом – комплексоутворювач, в ролі якого виступають іони d-елементів (купруму, феруму, платини, кобальту). Коло комплексоутворювача координуються молекули або іони ліганди.
Координаційним сполукам властива ізомерія, коли речовини при однаковому якісному та кількісному складі володіють різною будовою а відтоді і різними властивостями. Розрізняють геометричну, оптичну, гідратну, іонізаційну та інші види ізомерій комплексних сполук.
Комплексні сполуки ведуть себе як слабкі електроліти, які дисоціюють неповністю, наприклад:
[Cu(NH3)4]2+ Cu2+ + 4 NH3
Важливою характеристикою комплексів, яка визначає їх стійкість, є константа нестійкості. Згідно до закону діючих мас можна записати математичний вираз константи нестійкості для вищенаведеного прикладу.
Чим більше значення константи нестійкості комплексного іону, тим менша його стійкість. Руйнування комплексів можливо 1) при додаванні сполук, які будуть зв’язувати іони, що утворюються при дисоціації; 2) при утворенні більш стійкого комплексу з меншим значенням Кн.
Один з класів координаційних сполук – внутрикомплексні сполуки. В цих сполуках комплексоутворювач утворює з лігандами зв’язки двома способами – як за рахунок неспарених електронів, так і за донорно-акцепторним механізмом. Внутрикомплексні сполуки утворюються різними катіонами з органічними реагентами. Вони мають циклічну будову, більшість з них малорозчинні і виразно забарвлені. Гемоглобін і хлорофіл – важливіші природні пігменти - є внутрикомплексними сполуками.
При взаємодії солей до складу яких входить комплексоутворювач можливо отримувати подвійні солі (ацидокомплекси). При додаванні до солі надлишку лугу отримують гідроксокомплекси.
Експериментальна робота Комплексні сполуки та їх властивості.
Мета роботи: ознайомитись з методами отримання комплексних сполук, їх хімічними властивостями.
Прилади та реактиви: лабораторний штатив, пробірки, газовідвідні трубки, лучина, спиртівка. Цинк. Порошок оксиду купруму (ІІ). Перманганат калію. Розчини: хлороводневої кислоти, йодиду калію, сірчаної кислоти,3% пероксиду гідрогену, нітрату ртуті (ІІ).
ДОСЛІД 1. Отримання та дослідження комплексної сполуки сульфату тетраамінкупруму (ІІ).
До пробірки внести розчин сульфату купруму і додати хлорид барію. Спостерігати утворення осаду.
Отримати комплексну сполуку купруму, для чого до пробірки внести розчин сульфату купруму і додати по краплях 25% розчин аміаку. Спостерігати спочатку утворення осаду основного сульфату купруму та його наступне розчинення з утворенням комплексного сульфату тетраамінкупруму (ІІ). До комплексу додати хлорид барію. Чи випадає осад в цьому випадку?
Завдання. Записати рівняння проведених реакцій. Порівняти поведінку сульфату купруму та комплексної солі купруму.
ДОСЛІД 2. Отримання аніонних та катіонних комплексів.
2.1. Отримання аніонних гідроксокомплексів. До трьох пробірок внести розрізнено розчини солей цинку, хрому (ІІІ), алюмінію і до кожної додати по краплях розчин лугу. Спостерігати спочатку утворення осадів та їх розчинення в надлишку лугу.
2.2. Отримання катіонного комплексу нікелю. До пробірки внести розчин сульфату нікелю і додати їдкого натру. Піпеткою відібрати рідку фазу і залишити осад гідроксиду нікелю (ІІ). До осаду додати 25% розчин аміаку. Спостерігати утворення комплексу та його забарвлення.
Завдання. Написати рівняння реакцій, враховуючи, що в досліді 2.1. утворюються тетрагідроксо- комплекси, а 2.2. – сульфат тетрааміннікелю.
ДОСЛІД 3. Комплексні сполуки в реакціях обміну.
До пробірки внести розчин сульфату купруму і додати аліквот ний об’єм розчину гексаціаноферрату (ІІ) калію. Відмітити колір осаду гексаціаноферрату купруму.
Завдання. Написати рівняння реакції і молекулярному та іонному вигляді.
ДОСЛІД 4. Комплексні сполуки в окисно-відновних реакціях.
До пробірки внести розчин перманганату калію, підкіслити його сірчаною кислотою і додати розчин гексаціаноферрату (ІІ) калію до знебарвлення розчину.
Завдання. Написати рівняння реакції, враховуючи, що комплекс феруму (ІІ) переходить до комплексу феруму (ІІІ) з тим самим координаційним числом, а перманганат калію в кислому середовищі відновлюється до сульфату мангану (ІІ).
ДОСЛІД 5. Міцність комплексних іонів. Руйнування комплексів.
До пробірки внести розчин нітрату срібла і додати 0,1н. розчин йодиду калію по краплях, струшуючи пробірку після кожного додавання. Чому розчиняється осад йодиду срібла? До розчину додати декілька крапель води. Що спостерігається?
Завдання. Описати процеси, що спостерігаються. Написати рівняння реакцій утворення йодиду срібла, комплексу та дисоціації комплексного іону. Записати вираз константи нестійкості для цього випадку.