- •«Россия при Екатерине II»
- •«Россия в первой четверти XIX в.»
- •«Россия в эпоху великих реформ Александра II (1855-81 гг.)»
- •«Правление Александра III (1881-94 гг.)»
- •«Экономическое развитие России в начале XX в.»
- •«Общественное движение в России в пореформенный период. Политические партии в дореволюционной России».
- •«Участие России в I мировой войне 1914-18 гг.»
- •«Октябрьская революция 1917 года»
- •2. Борьба за власть в революционной России. Победа большевиков.
- •«Гражданская война в России (1918-20-22 гг.)».
- •«Образование ссср»
- •«Внутренняя политика Сталинского правительства в 1930-е гг.»
- •«Развитие отечественной культуры 1920-30-е гг.»
- •«Ссср в годы Второй мировой войны»
- •«Ссср после второй мировой войны»
- •«Ссср с середины 1950-х до 1980-х»
- •«Внешняя политика ссср в эпоху «холодной войны» (1945-начало 1980-х гг.)»
- •«Наука, культура, образование в ссср в 1970-80-е гг.»
- •«Экономические и политические реформы периода становления современной России».
«Россия в эпоху великих реформ Александра II (1855-81 гг.)»
1. Царский Манифест 1861 г. отменил крепостное право, – крестьяне получили личную свободу, гражданские права, в т.ч. выбирать своих представителей в органы местного самоуправления. Однако в России сохранилось разделение на сословия, их юридическое неравенство. Крестьяне могли получить землю в собственность только после того, как выплатят помещику выкупную стоимость земли. Для многих это были большие, неподъемные деньги. Крестьяне стали «временнообязанными».
2. Земская и городская реформы 1864 г. обеспечивали участие различных сословий в местном управлении. Но в высших органах государственной власти не было представителей простых людей- тружеников.
3. Судебная реформа способствовала появлению в России нового бессословного, гласного, независимого от администрации суда, утверждению правовых норм в судебной практике, ограничению судебного произвола. Но хозяйственная, частная жизнь крестьян регулировалась нормами традиционного права.
4. В ходе проведения реформ была ослаблена цензура, широкие круги русского общества гласно обсуждали общественные проблемы на страницах периодических изданий. Но все-таки в России все еще медленно развивалось трудовое законодательство, – не была обеспечена свобода личности, не была создана представительная демократическая система. Реформы 1861-74 гг. были вехой на пути перехода России от традиционного общества к индустриальному.
5. В области народного образования: были созданы приходские и уездные училища, воскресные школы для рабочих. Продолжалось развитие среднего и высшего образования (увеличение количества гимназии, училищ, университетов, появление женских курсов). Но недоступность среднего и высшего образования для представителей непривилегированных сословий сохранялась. Также получило развитие книгоиздательское и журнальное дело, издание популярных книг для народных масс. Расширилась сеть публичных библиотек в столичных, губернских и уездных городах, музеев (Горный музей в Санкт-Петербурге, музеи древности в Керчи, Феодосии, Одессе, открытие Эрмитажа для публичных посещений). Открылась Всероссийская промышленная выставка. Развитие средств связи способствовало популяризации достижений культуры. Возрос интерес к народному творчеству, художественным промыслам. Изменились сюжеты, темы, идеи, образы художественных произведений (появились образы «простого человека из народа»). Однако со второй половины XIX в. культура высших сословий в России существенно отличалась от народной, сохранялась культурная поляризация русского общества. Народным массам была недоступна «высокая культура».
6. В годы правления Александра II началась активизация общественно-политического движения – образование организаций «Народная воля», «Черный передел» и др.; массовое хождение в народ – представители этих организаций просвещали людей, простых тружеников, пропагандировали революционные идеи. На императора было совершено 4 покушения. И, в конце концов, 1 марта 1881 года народовольцы убили императора Александра II.
Проверочная работа по теме 14