Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы социология.docx
Скачиваний:
12
Добавлен:
21.12.2018
Размер:
135.57 Кб
Скачать

Вопрос 13

  13)Обосновывая главные положения теории социального конфликта,  Ральф Дарендорф (р. 1929) утверждает, что все сложные организации основываются  на перераспределении власти, что люди, обладающие властью, способны с помощью  различных средств, среди которых главным является принуждение, добиваться  выгоды от людей, обладающих меньшей властью. Возможности распределения власти и  авторитета крайне ограниченны, и поэтому члены любого общества борются за их  перераспределение. Картина социального мира, с точки зрения Р. Дарендорфа,  представляет собой поле битвы: множество групп, борющихся друг с другом,  возникающих, исчезающих, создающих и разрушающих альянсы. Аналогия  биологической и социальной систем, да и идея системы как таковой, превращается  в концепцию «императивно  координированной системы», являясь развитием веберовских понятий  «господствующей» или «властной» систем, синонимичных для Р. Дарендорфа. Он  определяет «императивно координированные ассоциации» как организации, в которых  существует «господство» (что присуще для всех организаций вообще), создающее  условия для конфликта.  Рассматривая власть и господство, он  соглашается относительно их необходимости для общества, но не разделяет его  концепции «функционально необходимых условий». Признавая, что функция власти  состоит в поддержании целостности, сохранении согласованности ценностей и норм,  Р. Дарендорф придает наибольшее значение ее неинтегративному аспекту,  порождающему конфликтные интересы и соответствующие ролевые ожидания.  Обладающий властью или влиянием заинтересован  в сохранении statusquo; не обладающий ими заинтересован в их перераспределении,  в изменении существующего положения.  Р. Дарендорф к субъектам конфликта относил  три вида социальных групп:  ·первичные группы – непосредственные участники конфликта, которые  находятся в состоянии взаимодействия по поводу достижения объективно или  субъективно необходимых целей;  ·вторичные – те, кто стремится быть незамешан-ным  непосредственно, но вносит вклад в его развитие;  ·третичные – силы, заинтересованные в разрешении конфликта.

Вопрос 14

  14)Социология –  это наука о социальных системах, их функциях, законах (закономерностях,  тенденциях) функционирования и развития (деятельности и взаимодействия)  социальных систем и общностей (мир, общество, институт, группа, организация,  семья, личность).  Социология  имеет много общего с естественными и техническими науками. Причиной данного  взаимодействия является то, что объектом социологического познания является  общество. Под объектом социологии понимается общество как целостная социальная  реальность, в которой можно выделить объективные социальные явления (социальные  отношения, социальную организацию, социальные общности, социальные процессы,  социальные институты, социальные субъекты).  В литературе  можно встретить смешение понятий «предмет» и «объект», хотя их следует  разграничивать. Понятие «объект» отражает обширную сферу, сторону реальности,  которая может привлекать внимание представителей различных наук. Предмет той  или иной науки – не просто некое явление и процесс объективного мира, а  результат теоретического мышления, позволяющего выделить именно те существенные  черты объекта, которые являются специфическими для данной науки.  Предметом  социологии выступают законы и закономерности функционирования и развития  личности, социальных групп, общности и общества в целом, а также социальная  жизнь общества (взаимодействия социальных субъектов по проблемам, связанным с  социальным статусом, ролью, социализацией).  Предмет  современной социологии – результат длительного исторического развития, продукт  усилий многих поколений ученых, каждое из которых прибавило принципы нового  знания, пересматривало установившиеся представления, критиковало,  дискутировало, открывало, проверяло и таким способом тщательно просеивало все,  что сегодня попало в предметную область социологии.  Первопричинами  предмета социологии являются два понятия – «статус» и «роль». Первое дает  статистическую, а второе динамическую картину общества. Статусом называется  позиция, положение человека в группе или обществе. Совокупность незаполненных  статусов дает нам социальную структуру общества. Социальные статусы связаны  социальными отношениями, личные статусы связаны межличностными отношениями. Для  социологии важно не то, в какие личные отношения вступают люди, а то, как  сквозь них проглядывает нечто более фундаментальное – социальные отношения.  Социологическийметод – собирательное понятие,  характеризующее основные установки социолога, реализуемые в процессе  социологического исследования и ведущие к расширению и углублению сферы  социологического знания. Это конкретные познавательные ориентации, подходы,  приемы, способы и инструменты, применяемые в социологическом исследовании:  микро- или макроподход, изучение частного случая или массовое обследование,  свободное интервью или формализированный опрос и т.д.  В самом  общем смысле методы социологии можно объединить в две группы: общенаучные и  частнонаучные. К общенаучным относятся те методы, которые используются всеми  другими науками. Это такие методы как сравнительный, сравнительно-исторический,  структурно-функциональный, критическо-диалектический, генетический, наблюдение,  эксперимент и др. Вполне понятно, что  эти методы используются по-своему,  с учетом специфики предмета социологии.Кчастнонаучным относят методы,  разработанные и используемые именно данной наукой. К таким специфическим  методам социологии можно отнести опрос.  Одной из  важнейших характеристик метода социологии является опора в изучении социальной  реальности на эмпирическое ее исследование (принцип эмпиризма). В связи с этим  можно выделить также методы сбора и анализа информации о социальных фактах. К  основным методам сбора первичной социологической информации можно отнести  опрос, изучение документов, наблюдение и др., к методам анализа собранной  информации – описание и классификация, типологизация, системный статистический  анализ и др.