Архитектурная типология

1.Комплексный метод архитектурного проектирования, проектирование объекта как системы.

Комплексный метод создания проектной модели решает проблему соединения теории с практикой в под­готовке архитекторов. Этот метод позволяет наглядно связать получае­мые студентом дифференцированно научные и технические знания с про­цессом творческого проектирования. Принцип комплексного проектиро­вания является методической основой творческого метода архитектора. Этот принцип предполагает системный под­ход при единовременной разработке градостроительных, функционально-планировочных, конструктивных, эко­номических и архитектурно-художест­венных вопросов. Комплексный метод решает проблему соединения обуче­ния архитектурному проектированию с научно-техническим образованием.

Комплексное проектирование предусмат­ривает:

а) применение принципиальных и общих познаний о человеке, природе и обществе;

б) сочетание курсов по теории и типологии архитектуры с проектированием;

в) применение теоретических основ градо­строительной науки при решении объекта проек­тирования;

г) отбор и применение в творческом про­цессе новых решений из области конструкций, архитектурной физики, санитарной техники, материаловедения, планирования и экономики проектирования и строительства;

д) использование данных по конкретной социологии, климатологии, гигиене, охране среды, бионике, экологии;

е) закрепление закономерностей, лежащих в основе теоретических и технический дисциплин путем применения их в конкретной проектной ситуации.

Теоретико-методологическую осно­ву проектирования составляет под­ход к архитектурному объекту как к сложной системе. К признакам системы относят це­лостность, способность делиться на подсистемы, иерархичность строения и открытость, т. е. активное взаимо­действие с окружающей средой — природным ландшафтом, климатом, искусственной средой («вторая приро­да»), социальным окружением, или человеческой средой, экономическими условиями (экономические программы хозяйственного развития). Отсюда в широком смысле модель архитектуры представляет собой систему: «общест­во — природа — архитектура» В структурном анализе под­системы «архитектура» выделяется вто­рой иерархический уровень в составе трех подсистем:

1)первая — объект-среда — раскрывает взаимоотношения объекта с окру­жением, содержит области принятия проектных решений преимущественно по их экологическим характеристи­кам; Пред­метом учебного архитектурного проек­тирования является раскрытие взаимо­действия в подсистеме объект-среда, под которой понимается проектирова­ние целостной и динамической среды, обнимающей социальные, природные, климатические, технологические, гра­достроительные, транспортные и другие аспекты жизненных процессов.

2)вторая — объект-процесс — содер­жит область принятия функционально-технологических решений и определяет процессы, для которых предназначен объект;

3)третья — архитектурно-морфоло­гическая — содержит структурно- и формообразующие подсистемы третье­го уровня. Эти подсистемы включают:

объемно-пространственную подсис­тему, определяющую трехмерную ко­ординацию компонентов объекта, его структуру как совокупность внутрен­них отношений;

конструктивно-техническую и эко­номическую, определяющую решения пространственной структуры конструк­тивно-материальными средствами с учетом требований прочности, устойчивости, долговечности и экономич­ности объекта;

эстетическую, содержащую сред­ства построения выразительной худо­жественной формы: гармонизацию, пропорционирование, ритмометрическую организацию, свет, цвет, фактуру.