Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
LECTURE8.DOC
Скачиваний:
17
Добавлен:
19.12.2018
Размер:
167.94 Кб
Скачать

8.2. Контрольные вопросы

  1. Как следует записывать результат прямого однократного измерения?

  2. Какие параметры оговариваются для нормальных условий эксплуатации электроизмерительных приборов?

  3. Что такое исправление результата прямого однократного измерения?

  4. Приведите примеры проявления методических погрешностей из своей лабораторной практики?

  5. На какие группы делятся электроизмерительные приборы в зависимости от способов задания их класса точности?

  6. Как определяется класс точности электроизмерительного прибора с преобладающей аддитивной погрешностью? Как обозначается класс точности такого прибора на его шкале?

  7. Как определяется класс точности электроизмерительного прибора с преобладающей мультипликативной погрешностью? Как обозначается класс точности такого прибора на его шкале?

  8. Как определяется класс точности электроизмерительного прибора, у которого аддитивная и мультипликативная погрешности сравнимы по величине? Как обозначается класс точности такого прибора?

  9. Как определяется класс точности электроизмерительного прибора с существенно нелинейной шкалой? Как обозначается класс точности такого прибора на его шкале?

  10. Чем обусловлено появление дополнительных погрешностей электроизмерительных приборов?

8.3. Самостоятельная работа студентов по теме лекции №8

  1. Изучить характеристики нормирования основной и дополнительной погрешности средств измерения электрических и магнитных величин по ГОСТ 22261-76. (3 часа). Л.[1].

  2. Изучить правила определения класса точности измерения средств измерения электрических и магнитных величин по ГОСТ 8.401-80. (3 часа). Л.[1].

5.4. Литература к лекции 8

  1. ГОСТ 22261-76. Средства измерения электрических и магнитных величин. Общие технические условия.

  2. ГОСТ 8.401-80. Классы точности средств измерения электрических и магнитных величин.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]