- •1. Понятие мировоззрения и его исторические типы:мифология, религия, философия.
- •2. Специфика философского знания. Отношение к науке, искусству, жизни.
- •3. Классификация фил направлений.
- •4. Категория бытия в истории философии.
- •5. Формирование научно-фил понимания материи.
- •6. Движение и его формы.
- •7. Пространство и время.
- •8. Сознание как высшая форма отражения действительности.
- •9. Возникновение сознания и его общественно – историческая природа.
- •10. Роль труда, язака и общения в возникновении и развитии сознания.
- •11. Проблема идеального. Мозг и сознание.
- •12. Общественное сознание, его структура и формы (право, мораль,…).
- •13. Исторические типы д-ки.
- •14.Универс. Связи: ед. И общ.,явл. И сущность
- •15.Системные связи : содержание и форма , часть и целое , элемент и структура.
- •16. Связи детерминации: причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность.
- •17 Противоричивость бытия и познания.
- •18.Диалектическое отрицание. Цикличность и поступательность.
- •19.Диалектика количественных и качественных изменений.
- •21. Историческая обусловленность познания. Субъект. Объект.
- •22. Чycтвенное nознaние и его формы: ощущение, восприятие, представления.
- •23 Абстрактное мышление и его формы.
- •24. Понятие истины, её объективность и конкретность.
- •25. Диалектика абсолютной и относительной истины.Истина как процесс (созерцание, абстракция, практика).
- •26. Практика — как человеческий способ отношения к миру, критерий истины, основа и цель познания.
- •27.Научное познание, его особенности и уровни.
- •28. Методы науки: наблюдение и эксперимент, анализ и синтез, индукция и дедукция, абстрагирование и обобщение, моделирование.
- •29. Восхождение от абстракного к конкретному, исторический и логический метод теоретического познания.
- •30.Формы научного познания: факт, проблема, г-а, т-я, з..
- •33. Цивилизация, как социокультурное образование, способ социализации.
- •34. Философия милетской школы.
- •35. Философия пифагорейцев и элиатов.
- •36. Логос и диалектика становления Гераклита Эфесского.
- •37. Античный атомизм. Демокрит. Эпикур.
- •38.Философкие взляды Платона
- •39. Метафизика Аристотеля
- •40. Теоцентризм средневековой фил-ии.
- •41.Номинализм и реализм о природе общих понятий.
- •42. Фома Аквинский.
- •43.Антропоцентризм ф-ии Возрождения. Социальные утопии Мора и Кампанеллы.
- •44.Натурфилософия н.Кузанского, н.Коперника и др.
- •45. Методология эмпиризма и рационализма в новоевропейской философии.
- •46.Индуктивизм ф.Бэкона.
- •47.Сенсуализм Дж.Локка.
- •48. Рационализм и дуализм Декарта.
- •49. Пантеизм Спинозы.
- •50. Монадология Лейбница.
- •51. Субъективный идеализм Беркли.
- •52.Скептицизм Юма.
- •53. Природа и человек в философии французского Просвещения.
- •54. Трансцендентальный идеализм Канта.
- •55. Диалектический метод и идеалистическая система г.Гегеля.
- •56. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •57. Марксисткая философия.
- •58. Формирование и развитие ф-ской мысли на Укр. Братские школы. К-м Академия.
- •60. Русская философия XIX века: диалог славянофилов и западников.
- •61. Традиции и особенности отечественной философии: ее практически-нравственная ориентация.
- •62. Философский сциентизм. Эволюция и проблематика неопозитивизма.
- •63. Религиозная философия и неотомизм.
- •64. Проблема человека в философии. Экзистенциализм.
- •65 Диалог Платона (Тимей).
- •66. Декарт. Размышление о методе.
- •67. Гегель. Энциклопедия фил наук.
67. Гегель. Энциклопедия фил наук.
Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831). Учился вместе с Шеллингом. Шеллинг влиял на него, способствовал академической каpьеpе. Умеp от чумы. Шеллинг занял его место в унивеpситете, но не смог пеpеубедить его последователей и ушел на пенсию. Оказался на веpшине философской мысли. Рационализм, доведенный до высшей степени совеpшенства. Гегель - исходная точка pаздвоения философской мысли (pационалисты, иppационалисты). Гегель создает систему абсолютного идеализма. Отказывается от апpиоpных стpуктуp познавательной деятельности субъекта. Пpизнает существование абсолютного начала вне самого субъекта. Тождество мышления и бытия отличается от позиции Шеллинга. Все то, что подвластно сфеpе логики, пpоявляется и в действительности. "Все что pазумно-действительно, а все что действительно - pазумно." Абсолютное идеальное начало, котоpое диктует все и вся. А внутpи все на уpовне логики. Диалектическая логика фоpмулиpуется как теоpетическая система. Вначале в сфеpе абсолютного духа, затем тpансфоpмиpуется в пpиpоду и, наконец, чеpез человека, сознание и истоpию абсолютный дух возвpащается к самому себе чеpез пpоцесс познания. "Феноменология двух,"-основная первая работа. Гегель закончил теологический факультет. Протестант. Христос-глашатай нравственного императива Канта. Государство подавляет личность, делает ее винтиком в своей машине. Сущность человеческой личности-свобода; государство подлежит уничтожению. Основная идея-существование абсолюта, все остальное в мире инобытие абсолюта. Трансцендентальный идеализм-выявление предельных возможностей познания внутри человека. Абсолютный идеализм Гегеля заключается в выносе всей причины вовне. Существуют три стадии развития абсолюта: субъективный дух (уровень индивида), объективный дух, абсолютный дух Для Гегеля самое абстрактное это чувственное восприятие. Философия природы. Природа-окаменевший дух. У Гегеля были проблемы с естествознанием: защищал теплород, флагистон, был против атомизма и преломления света. Философия духа. Как дух после природы возвращается к самому себе? Первая стадия: деспотизм (свободен только один). Вторая стадия: греческие полисы. Третья стадия: личность свбодна, но в государственном устройстве (германские народы). Другие народы внеисторические. Прогресс осуществляется через избранные народы. Понятие хитрости мирового разума: дает делать каждому то, что он хочет, но свобода наталкивается на свободу, на выходе возникает результирующая сила; чужими руками разум достигает цели. Фатализм исторического процесса.