Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
kollektivnaya_rabota_104_gruppy (1).docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
18.12.2018
Размер:
260.1 Кб
Скачать

Билет №2

Дайте определение терминам и понятиям «хрематистика», «схоластика», «физиократия», «меркантилизм», «маржинализм».

Хрематистика – обогащение - термин, которым Аристотель обозначал науку об обогащении, искусство накапливать деньги и имущество, накопление богатства как самоцель, как сверхзадача, как поклонение прибыли.

Аристотель противопоставлял хрематистику и экономику как целенаправленную деятельность по созданию благ, необходимых для естественных потребностей человека. При этом роль экономики Аристотель видел в удовлетворении насущных потребностей и в создании средств, необходимых для поддержания хозяйства. Деньги при этом служат исключительно для обеспечения удобства обмена. Хрематистика рассматривает ситуацию, когда прибыль и накопление денег стало основной целью деятельности (например,ростовщичество, спекулятивная торговля). Деньги выступают в качестве богатства и цели, теряя своё предназначение средства обмена. К хрематистике Аристотель относился отрицательно.

«Схоластика» – средневековая философия, сконцентрированная вокруг университетов и представляющая собой синтез «Катонического» богословия и логики Аристотеля. Эта школа очень сильно помогла формированию экономического словаря – «Глассария»

Физиокра́ты - сила, власть, господство — французская школаэкономистов второй половины , основанная около 1750 г. Франсуа Кёне и получившая название «физиократия» то есть «господство природы», данное ей первым издателем сочинений Кёне, Дюпон де Немур ввиду того, что единственным самостоятельным фактором производства эта школа считала почву, природу. Термин "физиократы" вошел в употребление лишь в XIX в., при жизни Кёнэ и его учеников они себя называли "экономистами", а свое учение - "политической экономией" 

Меркантилизм – это первая школа экономической теории, которая сложилась в эпоху Возрождения. от слова латинского происхождения «mercari» (торговать). Богатство нации –это серебро и золото, его источник – сфера обращения. Представители этой школы не теоретики, а купцы и торговцы.

Ранний меркантилизм, система денежного баланса ( Вильям Стаффорд, Гаспар Скаруффи)

сформирован до великих географических открытий и был актуален до середины 16 века.

  • Увеличение денежного богатства исключительно законодатель­ным путем

  • ограничение импорта това­ров, запрещался вывоз золота и серебра из страны

  • Вырученные от продажи товаров средства иностранные купцы были обязаны тратить на покупку местных изделий

  • Максимальные цены на экспортируемые товары.

Поздний меркантилизм, система активного торгового баланса ( Томас Май, Антуан де Монкретьен)

достиг расцвета в 16 веке и был актуален до середины 17 века.

  • требование экспортировать товаров больше, чем импортировать, т. е. сохранение активного торгового баланса

  • чем боль­ше разница между стоимостью ввезенных и вывезенных товаров, тем богаче становится страна

  • разрешалось вывозить из страны золото и серебро для осуществления выгодных торговых сделок, ввозимые им­портные товары облагались пошлинами и всемерно поощрялся вывоз отечественной продукции на мировой рынок

Маржинализм - направление в экономической науке, признающее принцип снижающейся предельной полезности фундаментальным элементом теории стоимости; возникло в 70-е гг. XIX века в форме т. н. «маржинальной революции». Основателями школы являются К. Менгер, У. С. Джевонс и Л. Вальрас. Основными предшественниками данного направления считаются французские ученые О. Курно и Ж. Дюпюи, а также немцы И. фон Тюнен и Г. Госсен. Основной причиной возникновения маржинализма считается необходимость поиска условий, при которых данные производительные услуги распределялись бы с оптимальным результатом между конкурирующими направлениями использования. Подобная смена парадигмы экономической теории, в свою очередь, была обусловлена бурным развитием промышленности и прикладных наук.

Классическая школа политической экономии: основоположники, ключевые положения. Журналистская проблематика вопроса.

Классическая школа политической экономики - зародилась в конце 17 веке и достигла расцвета в 18-19 веках. В ее разви­тии с некоторой условностью можно выделить четыре этапа.

Первый этап. ( конец 17 века начало второй половины 18 века) –это эпоха зарождения классической поли­тической экономии.

Уильям Пегги

  • богат­ство нации образуют не только драгоценные металлы, но и зем­ли страны, дома, корабли, товары

  • трудовая теория стоимости, согласно ко­торой ценность товаров создается определенным количеством затраченного труда

  • против притока драгоценных металлов в страну т.к это источник роста внутренних цен

  • количественная теория денег(избыток денег ведет к росту цен, а недостаток — к сокращению объемов производимых ра­бот)

Пьер Буагильбьер.

  • Источник богатства – сфера производства

  • Торговля – это условие, необходимое для развития экономики.

  • Политика поощрения сельского хозяйства

  • Требовал упразднения денег.

Второй этап (последняя треть 18 века). Это время расцвета классической политэкономии, формирования ее основных кате­горий и законов

Адам Смитт

  • впер­вые изложил экономическую теорию как целостную науку, во взаимосвязи всех ее элементов

  • основной мотив хозяйственной деятельности человека – это личный интерес.

  • Человек – это экономическое существо, наделенным эгоизмом и стремящемся ко все большему нако­плению богатства

  • Принцип «невидимой руки» - индивид, преследуя собственные интересы, направляется механизмом свободной конкуренции в интересах всего общества

  • Принцип свободной конкуренции - непременным условием действия экономических законов является свободная конкуренция. Только при свободном перемещении товаров, де­нег, капитала и людей ресурсы общества используются оптималь­но

  • Принцип полного невмешательства государства в экономику – это условие эффективности экономического развития

  • разделения и специализации труда ведут к росту его производительности

Третий этап (первая половина 19 века). Это период завершения промышленного переворота в большинстве промышленно развитых государств.

Давид Риккардо

  • за­вершил создание классической политической экономии

  • изложил политическую экономию в строгой логической последовательности, система­тизировал экономические знания того времени

  • выступает против вмешательства государства в экономику

  • условие экономического развитие – это свободная конкуренция и другие принципы либерализма

  • теория сравнительного преимущества – это если разные страны обладают сравни тельным преимуществом в производстве разных товаров, то ме­ждународная торговля между этими странами будет взаимовы­годна.

Ж.Б. Сей.

  • принцип свободы рынка и неограниченной свободной конкуренции

  • Деньги – это орудие обмена, так как людям нужны ни сами деньги, а то, что на них приобретается

  • «закон Сея» - это закон, который утверждает, что произведенный объем продукции автома­тически обеспечивает доход, равный стоимости всех созданных товаров, следовательно, достаточный для их полной реализации

  • земля, труд и капитал являются равноправными факторами создания стоимости и каждый из факторов порождает свой собственный доход (рента, заработная плата, прибыль).

Т. Мальтус.

  • Главное условие экономического развития – это свободная конкуренция.

  • Отмечает возможность общих кризисов производства.

  • Теория народонаселения- при благопри­ятных условиях население увеличивается в геометрической про­грессии, а производство пищи и других необходимых предметов существования возрастает всего лишь в арифметической про­грессии.

  • Предлагал мероприятия по ограничению роста населения.

Четвертый этап ( вторая половина 19 века). В это время ряд положений классической политэкономии под­вергается существенной корректировке, формируются новые на­правления экономической мысли.

Джон Стюарт Милль.

  • поддерживал общий принцип классической политэкономии о свободе рынка, но отмечал существование различных сфер общественной деятельности, где рыночный меха­низм неприемлем.

  • Идея активизации участия государства в социально-экономическом развитии обще­ства.

  • Первые суждения о социализме и социалистическом устройстве общества

  • Социальные реформы: ограничение неравенства в обществе при помощи ограничения права наследования, социализация земельной ренты при помощи земельного налога, введение корпоративной ассоциации для ликвидации наемного труда.

АРИСТОТЕЛЬ: годы жизни, основные труды, концептуальные положения, теории, высказывания, оказавшие влияние на развитие экономики.

Аристотель (384-322 до н.э.) – это выдающийся греческий философ.

  • Труды «Политика».«Этика».Аристотель утверждает, что предметом его этики является счастье, которое он определяет как «деятельность души в полноте добродетели». Добродетель, таким образом, становится средством достижения счастья.

  • Исследует экономические процессы, как абстрактные.

  • Пытается выделить основные отрасли (мелкая торговля).

  • Считает экономическим идеалом замкнутую экономическую систему (система не имеет внешних торгово-экономических отношений).

  • Богатство – это совокупность продуктов, изделий, произведенных в этих хозяйствах. Оптимальный способ добычи богатств –это захват.

  • Экономика – это наука о правильном, рациональном использовании захваченных земель и рабов.

  • Хремастика – это искусство делать деньги (крупные торговые сделки, ростовщичество).

  • 5 составляющих государства – это народ, ремесленники, торговцы, чиновники и военные

  • Разделяет государство на законодательный, должностной и судебный органы.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]