- •1.Предмет формальной логики
- •3. Чем отличается логическая форма от формы предметов?
- •4. Какие значения принимают логические высказывания?
- •5. Назовите виды семантических категорий.
- •6. Объясните основные принципы (законы) логики, представьте их в символической записи.
- •7. Раскройте понятия «паралогизм» и «софизм» как логические ошибки. Чем они отличаются от фактических ошибок?
- •8. Какая ошибка возникает при нарушении закона тождества? Приведите пример.
- •9. Что необходимо знать для правильного применения закона непротиворечия?
- •10. Что устанавливает закон исключенного третьего?
- •11. Что выражает принцип достаточного основания?
- •13 Вопрос: "На каких языках основаны традиционная и математическая логики?"
- •14 Вопрос: "Какими символами оперирует символическая логика?"
- •15 Вопрос: "Раскройте суть именной и пропозициональной функций."
- •16 Вопрос: "Приведите пример простого и сложного имени, объясните суть их отличия."
- •17 Вопрос: "Перечислите признаки предмета в логической классификации и приведите примеры,
- •18. Чем различаются: слово, понятие, термин?
- •19.Что такое содержание и объем понятия? Объясните смысл закона обратного отношения
- •20.Приведите примеры видов понятий по объему.
- •21. Приведите примеры видов понятий по содержанию.
- •22.Приведите примеры и объясните суть логически сравнимых и несравнимых понятий.
- •23.Приведите пример совместимых понятий и изобразите отношения между ними с помощью кругов Эйлера.
- •24. Объясните на примере отношение равнообъемности понятий.
- •25. Объясните на примере отношение пересечения понятий.
- •26. Объясните на примере отношение подчинения понятий.
- •27. Объясните на примере отношения «род», «вид», «индивид».
- •28. Приведите пример несовместимых понятий и изобразите отношения между ними с помощью кругов Эйлера.
- •29. Объясните на примере отношение соподчинения.
- •36 Как определить понятие через род и вид?
- •38 Что требует правило соразмерности в определении понятия? Назовите две ошибки, свя-
- •39. Что значит «тавтология в определении»?
- •42.Неявные определения. Приемы, заменяющие определение
- •54. Приведите пример атрибутивного суждения и обозначьте его структуру.
- •55. Приведите пример реляционного суждения и обозначьте его структуру.
- •56. Приведите пример экзистенциального суждения и обозначьте его структуру.
- •66. Приведите примеры отношений между суждениями: противоположности, противоре-
- •67. Какова роль умозаключений в получении выводных знаний?
- •69. Назовите виды умозаключений в зависимости от строгости вывода, его направленно-
- •70. Изобразите схемы непосредственных умозаключений (превращение и обращение) и
- •72. Приведите пример категорического силлогизма и сделайте его полный разбор.
- •74. Назовите правила терминов категорического силлогизма. Приведите примеры нарушения этих правил.
- •75. Назовите правила посылок категорического силлогизма. Приведите примеры нарушения этих правил.
- •76. Понятие о модусах категорического силлогизма. Приведите пример модуса Barbara.
- •77. Какой силлогизм называется энтимемой?
- •79) Основные группы сложных суждений:
- •85. В чем суть модальности суждений?
- •86. Приведите пример и схему чисто условного умозаключения.
- •87. Приведите пример и схему условно-категорического умозаключения по утверждающему модусу.
- •88. Приведите пример и схему условно-категорического умозаключения по отрицающему модусу.
- •89. Приведите пример и схему разделительно-категорического умозаключения по утверждающе-отрицающему модусу.
- •90.Приведите пример и схему разделительно-категорического умозаключения по отрицая – утверждающему модусу.
- •91. Какое умозаключение называется условно-разделительным? На какие виды оно делится?
- •92. Приведите схемы простой конструктивной и простой деструктивной дилеммы.
- •93.Какая индукция называется полной и какая неполной?
- •95. На каких принципах выведены методы установления причинной связи?
- •96: 96. Что представляет собой метод единственного сходства и единственного различия?
- •97.В чем особенности метода сопутствующих изменений?
- •98. Приведите определение и схему умозаключения по аналогии.
- •99. Что такое доказательство?
- •100. Назовите состав доказательства и определите его части.
- •101. Какое доказательство называется прямым? Постройте его схему.
- •102. Какое доказательство называется косвенным? Приведите его схему.
- •103. Чем обосновывается истинность тезиса в апагогическом доказательстве?
- •104 . Что такое опровержение?
- •105. Назовите способы опровержения и их оптимальный выбор.
- •108. Назовите правило демонстрации в доказательстве и приведите примеры ошибок в де-
- •110. Дайте определение гипотезы, назовите ее виды.
- •111. Какие этапы можно выделить в построении и проверке гипотезы?
- •112. Чем становится гипотеза после полного ее доказательства?
27. Объясните на примере отношения «род», «вид», «индивид».
Обобщение понятия— это совершение перехода от понятия с меньшим объемом, но большим содержанием к понятию с большим объемом и меньшим содержанием. При обобщении осуществляется переход от видового понятия к родовому.
Например, обобщая понятие «хвойный лес», мы переходим к понятию «лес». Содержание этого нового понятия уже, зато объем значительно шире. Содержание уменьшилось, потому что мы изъяли (убрав слово «хвойный») ряд характерных видовых признаков, отражающих особенности хвойного леса. Лес — это род по отношению к понятию «хвойный лес», являющемуся видом. Исходное понятие может быть как общим, так и единичным. Например, можно осуществить обобщение понятия «Париж» (единичное понятие) путем перехода к понятию «европейская столица», следующим шагом будет переход к понятию «столица», потом «город», «селение». Таким образом, постепенно исключая характерные признаки, присущие предмету, мы движемся в сторону наибольшего расширения объема понятия, жертвуя содержанием в пользу абстракции.
28. Приведите пример несовместимых понятий и изобразите отношения между ними с помощью кругов Эйлера.
Несовместимыми называются понятия, объёмы которых не имеют общих элементов, никаким образом не соприкасаются. Например, понятия «треугольник» и «квадрат» являются несовместимыми, потому что их объёмы не имеют общих элементов: ни один треугольник не может быть квадратом, и наоборот.
Совместимые понятия могут быть в отношениях равнозначности, пересечения и подчинения.
29. Объясните на примере отношение соподчинения.
Понятия находятся в отношении соподчинения тогда, когда их объёмы не имеют общих элементов, но в то же время входят в объём какого-то третьего понятия, родового для них (совместно ему подчиняются). Например, понятия «сосна» (С) и «берёза» (Б) являются соподчинёнными: ни одна сосна не может быть берёзой, и наоборот, но и множество всех сосен, и множество всех берёз включается в более широкий объём понятия «дерево» (Д). На схеме Эйлера отношение соподчинения изображается двумя несоприкасающимися кругами в одном кругу
36 Как определить понятие через род и вид?
1. Определение должно быть соразмерным - объем определяемого понятия должен быть равен объему определяющего (А=Вс или Dfd ≡ Dfn). Если объем определяющего понятия шире объема определяемого - ошибка слишком широкого определения (A<Bc). Если объем определяющего понятия уже объема определяемого - ошибка слишком узкого определения (A>Bc).
2. Определение не должно заключать в себе круга - при определении одного понятия нельзя прибегать к другому понятию, определяемому при помощи первого (круг) (Вращение - движение вокруг оси; ось - прямая, вокруг которой происходит вращение). Разновидность круга в определении - тавтология - идеалист - человек идеалистических убеждений - определяющее понятие - повторение определяемого.
3. Определение должно быть ясным - должно указывать на известные признаки, не нуждающиеся в определении и не содержащие двусмысленности. Если понятие определяется через другое понятие, признаки которого неизвестны - ошибка определения неизвестного через неизвестное (определение х через у) - социализм - первая стадия коммунизма.
Определение не должно быть отрицательным - отрицательно определение указывает, чем не является предмет, не указывая, чем он является (Сравнение - не доказательство). На определение отрицательных понятий это правило не распространяется (Безбожник - человек, не признающий существование Бога).