Контрольные вопросы

1. Дайте краткую характеристику предупреждения преступности.

2. Назовите принципы деятельности по предупреждению преступности.

3. Что является объектом предупреждения преступности?

4. По каким критериям классифицируются меры предупреждения преступлений?

5. Дайте классификацию мер предупреждений преступлений по уровню, механизму, направленности, субъектам, объектам и другим критериям.

6. Что такое социальная профилактика? Приведите примеры мер социальной профилактики.

7. Каковы роль и значение наказания (ответственности) в сдерживании преступности?

8. Что такое меры безопасности? Приведите примеры мер безопасности.

9. Приведите примеры мер восстановления (компенсации).

10. Назовите отличительные признаки мер социальной профилактики, восстановления, наказания, безопасности.

11. Назовите субъекты (органы) социальной профилактики, юридической ответственности и мер безопасности.

12. Можно ли считать меры специального (специально-криминологического) предупреждения синонимами мер безопасности?

13. Что является основанием применения мер безопасности?

14. Что такое сроки криминологической давности и каково их практическое значение?

15. Что составляет содержание мер безопасности?

16. Какие специальные запреты и обязанности вы знаете?

17. Назовите известные вам процедурно-процессуальные меры в институте мер безопасности.

18. В чем отличие общей и индивидуальной профилактики?

19. Назовите субъектов социальной профилактики, уголовного наказания и мер безопасности.

20. Назовите субъекты, которые осуществляют координацию предупредительной деятельности.

21. Назовите основные проблемы материально-технического, кадрового, информационно-аналитического, научно-методического и юридического (правового) обеспечения предупредительной деятельности.

22. Какие виды криминологического прогнозирования вы знаете?

23. Какие методы криминологического прогнозирования вам известны?

24. Какие виды криминологического планирования вы знаете?

25. Что такое криминологическая экспертиза и для решения каких задач она проводится?

Тема 9. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и ее предупреждение

1. Характеристика преступности несовершеннолетних.

2. Особенности личности несовершеннолетнего преступника.

3. Особенности причинного комплекса преступности несовершеннолетних.

4. Предупреждение преступности несовершеннолетних.

Литература: 14, 15, 32, 49, 51, 65, 88, 89, 90, 97, 103, 108, 110, 128-157, 161, 186, 192, 196, 228, 234, 287, 300, 345, 356, 380, 381, 388, 397, 398.

Задания

9.1. Сравните уровень, динамику и структуру преступности несовершеннолетних в Красноярском крае и в Российской Федерации.

9.2. Назовите десять наиболее распространенных преступлений среди несовершеннолетних и взрослых и проранжируйте их. Объясните различия: а) по видам наиболее распространенных преступлений; б) по их месту в ранжированном ряду.

9.3. Перечислите важнейшие элементы микросреды несовершеннолетних. Охарактеризуйте особенности воздействия каждого из них на формирование личности и поведение подростков. Какие виды семейного неблагополучия вы знаете?

9.4. Изучите Закон о государственной системе профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних. Какие субъекты преступлений несовершеннолетних определены этим законом? Охарактеризуйте компетенцию каждого из них.

9.5. Изучите Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»). Найдите правила, которые не учтены в законодательстве РФ.

9.6. В некоторых странах, в частности, в Германии, существуют специальные законы, согласно которым уголовно-правовое обращение с несовершеннолетними преступниками регламентируется не общими уголовными кодексами, а специальными законами, предусматривающими специальную систему правовых последствий преступления и особую форму судопроизводства. Как вы относитесь к подобной системе воздействия?

9.7. Что такое ювенальная юстиция? Какие плюсы и минусы она имеет? Сформулируйте ваше отношение к идее создания ювенальной юстиции в России.

9.8. Ростовский ученый Н.П. Мелешко, выступая на конференции Криминологической ассоциации России, предложил отказаться от использования уголовной ответственности несовершеннолетних и применять к ним только воспитательные меры воздействия. Что вы можете сказать по этому поводу?

9.9. Какие функции выполняют подразделения по делам несовершеннолетних? Подразделениями какого ведомства они являются?

9.10. Какие функции выполняет комиссия по делам несовершеннолетних? Выделите основные проблемы в деятельности этого органа.