- •Министерство образования Российской Федерации
- •Рецензенты:
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Тема 1. Философия и мировоззрение Основные вопросы темы
- •1.1. Мировоззрение, его структура и основные исторические типы. Специфика философского мировоззрения
- •1.2. Предмет философии. Основной вопрос философии
- •1.3. Структура и функции философского знания
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 2. Философия Древнего Мира Основные вопросы темы:
- •2.1. Возникновение философии
- •2.2. Философская мысль Древнего Востока (Индия, Китай)
- •2.3. Философия Древней Греции
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 3. Философия Средневековья и эпохи Возрождения Основные вопросы темы
- •3.1. Основные проблемы и этапы развития философии европейского Средневековья
- •3.2. Философия католицизма. А.Августин, ф.Аквинский
- •3.3. Философия Возрождения, ее особенности, основные проблемы и представители
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 4. Философия Нового времени и Просвещения Основные вопросы темы:
- •4.1. Разработка методов научного исследования. Ф.Бэкон, р. Декарт
- •4.2. Философия б. Спинозы и г. Лейбница
- •4.3. Человек и общество в философии Нового времени и Просвещения..
- •4.4. Субъективный идеализм д.Беркли и скептицизм д.Юма
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 5. Классическая немецкая философия и философия марксизма Основные вопросы темы:
- •5.1. И.Кант
- •5.2. И.Фихте
- •5.3. Ф.Шеллинг
- •5.4. Г.Гегель
- •5.5. Л.Фейербах
- •5.6. Философия марксизма
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 6. Русская философия Основные вопросы темы:
- •6.1. Особенности и этапы развития русской философии
- •6.2. Классики русской философии
- •6.3. Основные направления русской философии и ее влияние на мировую философскую мысль
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 7. Западная философия XIX- XX в.В. Основные вопросы темы:
- •7.1. Позитивизм
- •7.2. Философия экзистенциализма
- •7.3. Философия жизни
- •7.4. Прагматизм
- •7.5. Философия романтизма
- •7.6. Философия анархизма
- •7.7. Философские идеи герменевтики и постмодернизма
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 8. Человек и мир. Проблема бытия в философии Основные вопросы темы
- •8.1. Категория бытия как исходная категория онтологии
- •8.2. Основные формы бытия. Проблема субстанции. Монизм и дуализм
- •8.3. Научно-философское понятие материи
- •8.4. Понятие движения, его основные свойства
- •8.5. Философские понятия пространства и времени
- •8.6. Проблема сознания в философии
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 9. Диалектика - философское учение о развитии Основные вопросы темы
- •9.1. Проблема метода в философии. Взаимосвязь и развитие
- •9.2. Универсальные связи бытия и их отражение в категориях диалектики
- •9.3. Всеобщие законы бытия
- •9.4. Феномен самоорганизации в современной картине мира. Диалектика и синергетика
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10. Философские проблемы познания Основные вопросы темы
- •10.1. Философское понимание познания. Субъект и объект познания
- •10.2. Чувственное и рациональное в познании, их единство и формы. Роль интуиции в познавательной деятельности
- •10.3. Проблема истины и ее критериев. Диалектика абсолютной и относительной истины
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 11. Проблема человека в философии Основные вопросы темы
- •11.1. Сущность человека, различные подходы к ее пониманию
- •11.2. Человек как личность. Проблема свободы и ответственности личности
- •11.3. Философское понимание смысла человеческого существования
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 12. Природные основы общественной жизни Основные вопросы темы:
- •12.1. Понятие природы. Образы природы в истории философской мысли
- •12.2. Преобразование природы – способ человеческого существования в мире. Основные этапы в истории взаимодействия общества и природы
- •12.3. Экологические проблемы современного мира
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 13. Общество как объект философского осмысления Основные вопросы темы:
- •13.1. Специфика философского подхода к изучению общества. Проблема создания концептуально-теоретической модели общества в истории социально-философской мысли
- •13.2. Общество как системное, саморазвивающееся образование
- •13.3. Строение общества, его основные подсистемы (сферы)
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 14. Материально-производственная (экономическая) сфера жизни общества Основные вопросы темы:
- •14.1. Материальное производство, его роль в жизни общества
- •14.2. Технологический способ производства как процесс функционирования производительных сил общества
- •14.3. Экономический способ производства как форма организации общественного хозяйства
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и учебные задания
- •Тема 15. Социальная сфера жизни общества Основные вопросы темы:
- •15.1. Понятие социальной сферы
- •15.2. Социальные общности и их роль в жизни человека и общества
- •15.3. Социальная структура общества
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и учебные задания
- •Тема 16. Политико-правовая сфера жизни общества Основные вопросы темы:
- •16.1. Понятие политико-правовой сферы
- •16.2. Политика как особый вид социального взаимодействия. Основные компоненты политической жизни общества.
- •16.3. Право и правовые отношения в обществе. Правосознание
- •16.4. Правовое государство и гражданское общество
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и учебные задания
- •Тема 17. Духовная жизнь общества и культура Основные вопросы темы
- •17.1. Понятие духовной сферы жизни общества. Общественное сознание, его структура
- •17.2. Многообразие духовного опыта людей и культура
- •17.3. Ценности как ядро культуры. Природа ценностного сознания и отношения людей к действительности
- •17.4. Мораль как регулятор социального поведения людей. Особенности нравственного сознания
- •17.5. Искусство и эстетическое освоение действительности
- •17.6. Религия и религиозное сознание
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 18. Философия науки и техники Основные вопросы темы:
- •18.1. Понятие науки. Основные формы научного знания
- •18.2. Методы научного исследования
- •18.3. Закономерности развития науки
- •18.4. Сущность и виды техники
- •18.5. Роль науки в развитии техники
- •18.6. Спор технофилов и технофобов
- •18.7. Человек в современном информационном обществе
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 19. Жизнь общества как исторический процесс Основные вопросы темы:
- •19.1. Понятие истории. Специфика философского подхода к истории
- •19.2. Концепции общественного прогресса
- •19.3. Концепции локальных культур и цивилизаций
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 20. Проблемы и перспективы современного человечества Основные вопросы темы
- •20.1. Особенности и противоречия современной общепланетарной цивилизации
- •20.2. Глобальные проблемы современности
- •20.3. Место и роль России в мировом сообществе
- •Литература для дополнительного чтения
- •Контрольные вопросы и задания
16.3. Право и правовые отношения в обществе. Правосознание
Сила любой государственной власти коренится прежде всего в правовом законодательстве - в совокупности правовых норм, соблюдение которых обязательно для каждого члена общества. Опираясь на действующее законодательство, государство может принудительно, с использованием силы потребовать от своих граждан и общественных институтов выполнения принятых им законов, будь то сфера экономики или семейно-брачные отношения. Именно посредством правовых норм осуществляется политическое господство государства, функционирует государственная власть.
Право, таким образом, есть совокупность устанавливаемых или санкционируемых государством общеобязательных правил поведения (норм права), соблюдение которых обеспечивается мерами государственного воздействия, включая принуждение. Главное назначение права - регуляция поведения индивидов в обществе и заключение его в определенные рамки и формы, приемлемые для государства и общества в целом. Поэтому о праве можно сказать, что оно является средством обеспечения определенного порядка в обществе.
Действие права распространяется на все важнейшие сферы жизни общества. Нормы права являются юридическим выражением и закреплением отношений, складывающихся в различных областях общественной жизни и прежде всего в сфере производства и распределения материальных благ, а также при организации политической власти в обществе. Безусловно, они несут на себе отпечаток культуры данного общества, его исторических традиций, требований нравственности и т.п.
Институты государства и права - тесно связанные между собой общественные феномены, объединяемые таким широким социальным явлением, как политика. И государство, и право имеют непосредственно политическую природу, поскольку служат средствами организации политической власти в обществе. Без правовых норм государство обойтись не может, поскольку с их помощью оно вершит свою политическую волю, осуществляет необходимые функции по отношению к обществу. Вместе с тем и существование права также предполагает наличие государства. Правовые, юридические нормы исходят от государства. Государство же принимает меры к их обеспечению, делая их общеобязательными для всего населения данной страны. Если власть государства признается обществом как власть легитимная (законная), то большинство граждан добровольно признают и правовые нормы этого государства как обязательные для выполнения. При этом признание людьми законности власти тем полнее, чем больше установленный государством политико-правовой порядок соответствует морали, обычаям и традициям данного общества.
Своеобразие правовых общественных отношений заключается в том, что их субъекты (отдельные индивиды, группы, общности, организации) взаимодействуют в границах права как равные друг другу, хотя вне отношений права они могут находиться далеко не в равном экономическом или политическом положении. Другими словами, перед законом и в рамках действия закона все граждане должны быть равны, т.е. иметь равные права и равную ответственность друг перед другом и перед обществом в лице государства. Государство же выступает гарантом этого равенства.
Через право, оформленное законом, регулируется поведение людей. Вынужденные выполнять нормы права, люди могут воспринимать их как справедливые или несправедливые в зависимости от соответствия этих норм своим интересам, от понимания своих обязанностей перед обществом и государством, от осознания своего нравственного долга перед другими людьми. Право, таким образом, находится в самом тесном родстве с такими завоеваниями человеческой цивилизации, как равенство, демократия, справедливость, нравственность и т.п. Но позволяет ли правовое регулирование отношений между людьми достичь реализации принципов равенства и справедливости? Это становиться возможным только в том случае, когда равенство и справедливость присутствуют в самой жизни - в отношениях между людьми, а право лишь закрепляет такие отношения. Как подчеркивали русские философы-славянофилы, сущность права надо искать в этике, в нравственности... «цель всякого закона... - обратиться в обычаи, перейти в плоть и кровь народа». (А.С.Хомяков).
Как сложное социальное явление право включает в себя не только правовые нормы и правовые общественные отношения, но и правовое сознание, выражающее отношение людей к социально-правовой действительности. Правосознание - это особая форма общественного сознания, представляющая собой совокупность взглядов, идей, мыслей, убеждений, ценностных ориентаций людей, в которых выражаются их знание и понимание принятого в данном обществе правопорядка, оценка его справедливости или несправедливости.
Правосознание может проявляться в виде представлений людей о законном и незаконном, о своих правах и обязанностях, об имеющихся у них возможностях выбирать меру поведения в рамках существующего законодательства. Правосознание может существовать и в виде правовых теорий - идеологических форм права, обосновывающих идеалы социальной свободы, равенства или неравенства различных социальных групп и общностей, прав и обязанностей людей в обществе; разрабатывающих проекты возможных норм права, которые следует создавать для регулирования общественных отношений в данном обществе, для достижения тех или иных правовых идеалов.