Тема 3: Методы этнологии (этнографии).

Методы получения и обработки этнографического материала.

Изучение письменных источников. Виды источников. Ценность данного метода. Изучение устных преданий. Особенности метода.

Метод изучения археологических материалов. Достоверность и надежность данного метода.

Сравнительное языкознание. Возможность проследить развитие культуры и взаимодействий культур.

Статистические материалы. ХХ век. Данные переписей населения. Ценность данной информации. Выявление динамики этнических процессов и общей этнической картины мира.

Метод полевых исследований. Необходимость подробных и систематических знаний о колониальных народах. Стационарный метод изучения этносов. Исследования Льюиса Моргана, Н.Н. Миклухо-Маклая и др.

ХХ век. Экспедиционный метод. Этнографические экспедиции.

Методы сбора энографического материала. Подготовительный период (программа сбора материала, подготовка анкет, разработка маршрута экспедиции). Собственно экспедиция (сбор полевого материала - наблюдения, опрос, сбор иллюстративного материала, заполнение анкет, фиксирование объектов, и явлений духовной жизни, сбор этнографических коллекций). Необходимость точной датировки, камеральная обработка (систематизация иллюстративного материала, обработка статистики, нанесение этнографического материала на карты, составление этнографичесих атласов). Роль метода в получении сведений о материальной, социальной, духовной культуре народов.

Методы обобщения этнографического материала. Основные методологические принципы. Рассмотрение предметов и явлений в их непрерывном развитии и изменении; в тесной связи и взаимообусловленности; переход количественных изменений в качественные; учет социально — экономической обстановки; влияния природно-географических условий на жизнь общества; роль личности в развитии общества.

Этнографические методы. Сравнительный метод. Метод пережитков. Системный анализ в изучении этносов.

Тема 4: История развития этнографии (этнологии).

Этнография - древнейшая наука. Передача этнографических сведений устным путем. Роль письменности в сохранении и передачи этнографического материала.

Памятники древневосточной цивилизации. Ветхий завет. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Вклад греческих ученых и политических деятелей. Страбон. А. Македонский (III в. до н.э.). Юлий Цезарь (I в. до н.э.). Тацит (I в. до н.э.). Описания китайских путешественников. Фа -Сянь (IV в. до н.э.), Чжан - Цань (II в. до н.э.). Период Средневековья. Европейские и арабские путешественники. Ибн — Масуди, Ибн — Фадлан, Махмуд Кажгарский и др. (V — XI вв. н.э.). «Путешествие Ибн – Фадлана на Волгу». Позднее Средневековье (XI - XV вв.). Путешествия европейцев. Плано Карпини, Рубрука, Марко Поло в восточные станы. Работы «Путешествие в восточные страны»; « Путешествие Марко Поло»; «История Монголии».

Первые этнографические сведения о народах России - : «Повесть временных лет», «Слово о полку Игореве». XV в. - А. Никитин «Хождение за три моря». XVII в. - Т.И. Новицкий «Краткое описание о народе остяцком» - одна из первых этнографических работ.

Начало XVI в. глубокие изменения в политической и общественной жизни западноевропейских народов. Великие географические открытия - новая эпоха в истории этнографии. Экспедиция Колумба (1492 г.), Васко де Гамы (1498 г.), Магеллана (1519 г.). Кунсткамеры. Музеи. Появления крупных работ о народах мира. Труды Жана Бодена (1530 - 1596 гг.) «Всеобщая космография» Севастьяна Мюнстера.

Расширение этнографического кругозора в XVII - XVIII вв. Открытие Австралии. Исследования Лафито. Роль Джеймса Кука в изучении народов Тихого Океана. Труды французского просветителя Шарля Монтескье (XVIII в.). Идея географического детерминизма.

XVII в. сведения о народах Северной Азии - открытие русских землепроходцев.

XVIII в. интенсивное этнографичекое изучение России. Экспедиции, организованные Петром I. Великая северная экспедиция (1733 - 1743 гг.). Открытие Аляски. Изучение народов Северного Побережья Азии, Сибири. Г. Миллер «Описание живущих в Казанской губернии языческих народов»; С.П. Крашенинников «Описание земли Камчатки»; И.К. Кириллов «Цветущее состояние Всероссийского государства», «Атлас Всероссийской империи»; труд В.Н. Татищева «История Российская с самых древнейших времен».

Вторая половина XVIII в. Роль М.В. Ломоносова в развитии этнографии. Демократическое направление в русской этнографии П.Рычков «Топография оренбургская», И. Лепехин «Дневные записки путешествия по разным провинциям Российского государства» в 3-х томах. 1776 г. - работа Георги - первая языковая классификация народов России.

Конец XVIII в. промышленный переворот в ряде европейских стран. Потребность открытия и изучения новых территорий.

Начало XIX в. новая волна экспедиций. Русские кругосветные экспедиции. 1-я пол. XIX в. - более 40 кругосветных плаваний ( Крузенштерн, Беллинсгаузен, Головнин, и др.). Путешествия в Южную Америку (Лансдорф), Китай (Бичурин, Ковалевский), Аляску (Шелихов, Вениаминов, и др.).

1845 г. - основание русского географического общества с отделением этнографии. Журнал «Живая старина». Краеведение. Добровольные общества. «Общество любителей естествознания, антропологии и этнографии» при Московском университете. «Общество археологии, истории и этнографии» в Казани. Известия Общества АИ и Э в 30-ти томах.

1884 г. открытие кафедр этнографии в Московском и Казанском университетах. Работы по этнографии Д.Н. Анучина зав. кафедрой в Московском университете. Роль в развитии этнографии первого зав. кафедрой географии и этнографии в Казанском университете П.И. Кротова , его приемника Б.Ф. Адлера. 'Организация экспедиций, этнографические труды, этнографические коллекции. Этнографический музей в КГУ.

Развитие этнографии в первые годы советской власти. Кризис этнографии с кона 20-х гг. Возрождение этнографии с конца 40-х гг., создание института этнографии АН СССР. Открытие в национальных республиках институтов языка, литературы, истории с этнографическими отделами

Современное состояние этнографии и важность изучения ее для воспитания гражданина России.

Появление различных школ и направлений в этнологии (вторая половина XIX в.) .Интерпретация обширных этнокультурных данных.

Эволюционизм. Э. Тайлор, Г. Спенсер (Англия); А. Бастиан (Германия); Л.Г. Морган – крупный американский ученый. Материалистическая концепция развития человеческого общества. Основные идеи эволюционизма.

Экономическое учение Маркса и Энгельса (сер. XIX в.).

Конец XIX в. Концепция географического детерминизма и диффузионизма (Ф. Ратцель). Л.Фробениус – основоположник концепции морфологии культуры.

Ф.Гребнер. Метод исследования культурно – исторических связей; К.Уисслер. Концепция культурных областей (США);У.Риверс (Англия). Основные идеи диффузионизма.

Социологическая школа. Эмиль Дюркгейм (Франция). Л. Леви-Брюль. Основные идеи социологической школы.

Начало XX в. Функциональная школа - Б. Малиновский (Англия). Альфред Радклифф – Браун – основатель структурного функционализма, английской социальной антропологии. Основные постулаты функционализма.

Американская школа исторической этнологии. Основатель - Франц Боас. Исторический метод исследования культуры. Альфред Кребер. Теория культурных моделей. Основные положения исторической школы.

Этнопсихологическая школа. США. Абрам Кардинер. Теория этнопсихологического характера. Рут Бенедикт. Концепция культурных конфигураций. Маргарет Мид. Метод исследования национального характера. Основные идеи этнопсихологической школы.

Структурализм. А.Радклифф – Браун. Э. Эванс – Притчард (Англия); Клод Леви-Строс. Фердинанд де Соссюр.

40-50-е гг. ХХ века. Культурный релятивизм. Мелвилл Херсковиц – американский антрополог.

Неоэволюционизм. США. Лесли Элвин Уайт. Концепция эволюции культуры. Джулиан Стюард. Теория многолинейной эволюции. Марвин Харрис.

Новейшие концепции в этнологии.