Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
бут.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
06.12.2018
Размер:
388.61 Кб
Скачать

44.Граждан.И нар.Движ-е в Наднепрянской Укр.

Во 2пол.19 века разверн.в У.общ-пол.дв-е,причём одноврем.развив-сь нац.и общерос.осв.дв-е.Нац.дв-е раз-вив-сь в форме громад.Громады – самодеятельн.орг-ции дем.интеллиг-ции.В громады вход.:писатели,худ, журналисты,преподыВУЗов и студенты.Громады в на.60-х гг.были созд.в Харьк.,Киеве,Одессе и др.Грома-ды вели больш.культурно-образоват.д-ть среди широк.культур.масс,развивали сеть бесплат.воскрес.школ. Члены громад заним.науч.д-тью:изуч.ист,философ.и филолог.Они созд.журналы,учебн.Изд.укр.журнал «основа»(Кулиш,Костомаров,Белозерск)На стр.журнала впервые увид.свет пр-ния Шевы.Культ-просвет.д-ть вызв.недов-во цар.власти.В 1863 министр внутр.дел издал Валуев.циркуляр,в соотв.с кот.запрещ.изда-вать книги на укр.языке,после эт.громады были распущ,воскрес.школы закрыты, громад.дв-е на некот.вре-мя приостан-сь.Но,в 79-х громады возобнов.св.д-ть.В 1876г.издан Энский указ,кот.запрещ-сь писать,петь, играть на сцене на укр.языке.Эт.указ затруд.укр.нац.дв-е,но остановить его он уже не смог.В обществ.дв-и особ.знач-е им.дв-е народников.Идеолог.и организатором эт.дв-я была рев.-дем.интел-ция.Нар-ки боролись за сверж-е самодерж-я,ликвид.помещ.землевлад-я и за переход к соц-му ч/з крестьян.общину.Дв-е нар-ков прошло ряд этапов:1 этап(в 1870-х гг.время орг-ции народнич.кружков); 2 этап – 1874г,х-ся вхожд-ем в на-род.Цель:поднять крестьян на восст.против царя и помещиков.След-но,совершить переход к соц-му.Вхожд-е в народ потерп.неудачу.Она заверш-сь масс.арестами рев-ров.3 этап – 1875-1877,время посел-я рев-ров в народе,эта тактика также не дала ожидаем.рез-тов.4 этап – 1877-81 х-ся переходом к тактике индивид.террора.1.03.81г.царь Ал-др 2 был убит бомбой,брошен.Гриневинским,царём стал Ал-др 3.

45.Соціально-економічний розвиток укр земель у складі австро-угорської імперії

Унаслідок першого (1772 рік) і третього (1795 рік) поділів Речі Посполитої та згідно з Константинопольською австро-турецькою конвенцією (1775 рік) до бага­тонаціональної Австрійської імперії віді­йшла вся територія Руського воєводства (без Холмської землі) та майже вся Буко­вина (без Хотинської землі). Під владою цієї імперії в складі Угорського королів­ства ще з XVII ст. перебувало Закарпат­тя. Умовною межею між українською (східною) та польською (західною) частинами Галичини стала р. Сян. В адміністративному плані королівство Галіції та Лодомерії поділялося на 19 округів, 12 з яких становили рфаїнську Східну Галичину.1786 року на правах окремого округу до Галичини була приєднана Бу­ковина з центром у Чернівцях. У 1795-1809 рр. також була приєднана Холмщина. Закарпаття, як і раніше, залишалося в складі Пожонського (Братиславського) намісництва. Марія-Терезія започаткувала реформи Ивдусі політики освіченого абсолютизму, які передбачали посилення дер­жавної централізації, осучаснення аграрних відносин, обмеження місько­го самоврядування й цехових привілеїв, удосконалення системи освіти, запровадження єдиного кримінального кодексу, звуження впливу церк-I ви. Результати реформ: . уніфіковано судову систему; . створено постійну армію;. запроваджено загальну військову повинність; І • установлено прибутковий податок; скасовано внутрішні митні кордони й збори;створено бюрократичний апарат;упорядковано системи обліку й контролю;проведено перший перепис населення й земельних угідь;скорочено панщину з 5-6 до 3 днів на тиждень (законами 1771 і 1775 рр.);звужено юрисдикцію поміщиків над селянами;дозволено викуп селянами права на спадкове володіння земельними наділами; підпорядковано церкву державі;усі релігійні конфесії одержали рівні права;надано право всім жителям краю здобувати освіту, а в початковій шко­лі дозволено навчатися рідною мовою;відкрито широку мережу світських шкіл державним коштом. Реформи Марії-Терезії перейняв її син Йосиф II. За його рішенням:у 1782 році уряд ліквідував особисту залежність селян у Галичині, Чехії, Моравії, Угорщині;німецька мова стала офіційною на всій території імперії;посилилося онімечування окремих земель держави;замінено панщину й натуральні повинності грошовою рентою;зроблено спробу ввести єдиний поземельний податок. Намір не був уті­л-й у життя через сильний опір дворянства;надано сільським громадам право самоврядування;у 1784 році відновлено діяльність Львівського університету, у якому з 1787 року діяв окремий факультет для українських студентів, назва­ний «Зикііит КігЬепит». Під час здійснення реформ радикальні зміни відбулися майже в усіх сферах суспільного життя.