2. Примеры природных и социальных куматоидов.

В природе это смерч, лесной пожар, живой организм. Соц. Куматоиды: 1. Социальные роли, такие как бухгалтер, столяр, ректор МГУ, президент США... В каждом из этих случаев речь идет о некоторой программе деятельности, которую в разное время и в разном предметном окружении реализуют разные люди, постоянно сменяющие друг друга, 2. Образ жизни, т. е. постоянно воспроизводимый, изо дня в день или из года в год и передаваемый от поколения к поколению способ время провождения в том или ином сообществе людей. 3. Соц. Институты, такие как газета, научно-исследовательский институт, университет, политическая партия, семья... Здесь опять-таки все меняется, кроме некоторой совокупности взаимосвязанных программ деятельности людей.

3. Что такое социальная эстафета? Чем отличается вербализованная социальная эстафета от непосредственной?

Социальная эстафета— это воспроизведение различных Форм человеческого поведении или деятельности в условиях, когда в нашем распоряжении нет никаких иных средств, кроме непосредственных образцов. Это механизм существования соц. куматоидов. Непосредственная эстафета - это воспроизведение различных форм человеческого поведении или деятельности в условиях, когда в нашем распоряжении нет никаких иных средств, кроме непосредственных образцов. Например, первоначальное усвоение языка ребенком не предполагает ничего, кроме включения ребенка в языковую среду. Вербализованная эстафета - передача программы поведения или действий путем их описания

4. Что именно имеется в виду, когда говорят, что образец не задаёт чёткого множества возможных реализаций?

Отдельно взятый образец не может быть однозначно воспроизведен в силу того, что все на все похоже в том или ином отношении. Ребенок, которому сказали «это ~ яблоко», указав на соответствующий предмет, может потом назвать словом «яблоко» или «обоко» и яйцо, и зеленый карандаш, и многое другое. Он при этом совершенно прав, ибо на яблоко в том или ином отношении похоже множество предметов. Иными словами, образец сам по себе не задает четкого множества возможных реализаций. Это множество определяется объективной ситуацией и всей эстафетной структурой.

5. Почему нельзя понять механизм социальных эстафет в рамках элементаристских представлений?

Если эстафетный механизм постоянно срабатывает, потому что мы имеем дело множеством образцов, ограничивающих друг друга, образец становится образцом только в контексте других образцов других, эстафет, только в составе определенных эстафетных-структур. Это означает, что понять механизм эстафет нельзя в рамках элементаристских представлений отдельно взятых эстафет просто не существует и не может существовать, они возникают только в рамках некоторого эстафетного универсума.

6. В чём смысл сопоставления социальных эстафет с элементарными частицами?

Социальные эстафеты — это, образно говоря, «элементарные частицы» образующие социум. И в такой же степени, как элементарные частицы в Физике, они не существуют изолированно, но только в райках социального целого. Эта теория относится ко всему пространству сразу. Например, Вселенная, содержащая один электрон, бессмысленна, электрон не существует вне целого, каковым является Вселенная. Как и соц.эстафета, которая сущ. Только в системе эстафет.