5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний

5.1. Система формирования 100-балльной оценки

Оценка качества учебной работы студентов определяется по рейтинговой системе. При рейтинговой системе все знания, умения и навыки, приобретаемые студентами в результате изучения курса «Семейное право», а также итоговый зачет/экзамен оцениваются в баллах.

Баллы, характеризующие успеваемость студента по учебному курсу, набираются им в течение всего периода обучения за изучение отдельных тем и выполнение отдельных видов работ. Максимальная итоговая сумма баллов – 100.

составление студентом полноценных конспектов лекций – до 20 баллов.

активная работа на семинаре – от 1- до 5 баллов.

контрольное тестирование - до 10 баллов.

участие в деловой игре – от 3 – до 5 баллов.

составление схем – до 5 баллов.

доклад – 5 баллов.

реферативный обзор юридической литературы (статьи, разделов монографий и т.п.) – 5 баллов.

активное участие в учебном процессе по изучаемому курсу в течение семестра – до 20 баллов.

невыполнение задания - минус 5 баллов.

пропуск трех семинарских занятий - минус 10 баллов.

Определение итоговой оценки:

Если студент набрал к зачету: «0 - 40» баллов – не зачтено,

«41-100» баллов – зачтено.

К экзамену: «0 – 40» баллов – неудовлетворительно

«41 – 70» баллов – удовлетворительно

«71 – 90» баллов – хорошо

«91 – 100» баллов – отлично

Если студентом набрано более 100 баллов, то его оценка соответствует 100 баллам. К зачету/экзамену студент допускается вне зависимости от набранного количества баллов в течение семестра.

Если к моменту проведения зачета студент набирает количество баллов, достаточное для получения «зачета/экзамена» - они могут быть проставлены ему без проведения зачета.

5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий

Примерные варианты тестов по семейному праву:

1. В предмет семейного права входят:

а) имущественные и фактические отношения;

б) личные неимущественные и имущественные отношения;

в) фактические и личные неимущественные отношения.

2. Семейным правом регулируются имущественные отношения между:

а) матерью и дочерью;

б) супругами;

в) отцом и сыном;

г) верно всё выше перечисленное.

3. Срок для обращения в суд за защитой нарушенных прав (исковая давность) на требования, вытекающие из нарушения прав в семейных отношениях:

а) устанавливается в отдельных случаях, предусмотренных законом;

б) устанавливается прокурором;

в) устанавливается только органами опеки и попечительства;

г) устанавливается только судом.

4. Какой брак порождает правовые последствия?

а) фактические брачные отношения;

б) религиозный;

в) заключенный в органах записи актов гражданского состояния.

5. Брак - это:

а) форма отношений между лицами разного пола;

б) моногамный, добровольный и равноправный союз женщины и мужчины, заключаемый в установленном законом порядке и порождающий между супругами взаимные личные и имущественные права и обязанности;

в) союз мужчины и женщины, влекущий за собой правовые последствия.

6. Брак может быть заключён со дня подачи заявления:

а) по истечении месяца;

б) по истечении трёх месяцев;

в) по истечении пяти месяцев;

г) по истечении шести месяцев.

7. Условием для заключения брака является:

а) добровольное согласие мужчины;

б) взаимное согласие и достижение шестнадцатилетнего возраста;

в) взаимное добровольное согласие женщины и мужчины.

8. Обстоятельства, препятствующие заключению брака не допускаются между:

а) лицами, из которых хотя бы одно уже состоит в другом зарегистрированном браке;

б) пасынком и падчерицей;

в) лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства;

г) усыновителями и усыновленными.

9. Брак признается недействительным:

а) не было добровольного согласия мужчины и женщины, вступающих в брак;

б) не был заключен брачный договор;

в) брак был заключен между лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.

10. Фиктивным признается брак:

а) заключенный для ведения предпринимательской деятельности;

б) заключенный для получения наследства;

в) заключенный без намерения создать семью как со стороны одного из супругов, так и обоих.

11. Проведение медицинского обследования при вступлении в брак:

а) в обязательном порядке;

б) по желанию будущих супругов;

в) по желанию одного из супругов.

12. Основанием для прекращения брака является:

а) объявление одного из супругов умершим;

б) расторжение брака по заявлению одного или обоих супругов;

в) расторжение брака по заявлению прокурора.

13. Расторжение брака в органах записи актов гражданского состояния производится в случаях:

а) супруга, осуществляет уход за ребенком до 3-х летнего возраста;

б) супруг осужден к лишению свободы на срок один год;

в) при взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей.

14. Брачный договор это:

а) партнерское соглашение совершеннолетних лиц, определяющее имущественное положение;

б) сделка между супругами о разделе имущества;

в) соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения.

15. Брачный договор может быть заключен:

а) по достижению совершеннолетия супругов;

б) в период брака;

в) до заключения брака.

16. По своим личным долгам каждый супруг отвечает только:

а) общим имуществом:

б) своим личным имуществом;

в) своей долей в общем имуществе.

17. Размер алиментов (ежемесячно), взыскиваемых на несовершеннолетних детей в судебном порядке:

а) на одного ребёнка – одна пятая, на двух детей – одна третья, на трёх и более детей – половина заработка и (или) иного дохода родителей;

б) на одного ребёнка – одна четвёртая, на двух детей – одна третья, на трёх и более детей – половина заработка и (или) иного дохода родителей;

в) на одного ребёнка – две четвёртых, на двух детей – две третьих, на трёх и более детей – половина заработка и (или) иного дохода родителей.

ЗАДАНИЯ

Задание № 1.

Составьте таблицу основных этапов развития кодифицированных актов, регулирующих семейные отношения, период с 1918г. до настоящего времени.

Задание №2.

Составьте таблицу: «Принципы семейного права».

Задание № 3.

Заполните таблицу: «Методы семейного права». Приведите примеры, проанализировав статьи Семейного кодекса РФ. Например:

Императивный метод	Диспозитивный метод
- ст. 14 СК РФ Обстоятельства, препятствующие заключению брака	- ст.40 СК РФ Брачный договор

Задание № 4.

Составьте схему: «Субъекты семейных правоотношений».

Задание № 5.

Составьте схему: «Способы защиты семейных прав».

Задание № 6.

Составьте схему: «Основания семейно-правовой ответственности».

Задание № 7.

Заполните таблицу «Сроки в семейном праве».

Отношения, на которые распространяется срок исковой давности.	Продолжительность срока исковой давности.	Момент с которого начинает течь исковая давность.
Например: п.3ст.35 СК РФ Супруг, чье нотариально удостоверенное согласие на совершение указанной сделки не было получено, вправе требовать признания сделки недействительной в судебном порядке	В течение 1 года	Со дня когда лицо узнало или должно было узнать о совершении данной сделки.

Задание № 8.

Можно ли зарегистрировать брак по паспорту моряка? Обоснуйте свой ответ.

Задание № 9.

В какой форме пишется заявление о желании вступить в брак? Составьте такое заявление. Укажите куда подается? На примере города Иркутска.

Задание №10.

Составьте схему, в которой назовите основания для прекращения брака.

Задание №11.

Составьте текст заявления о расторжении брака в ЗАГСе.

Задание № 12.

Составьте текст искового заявления о расторжении брака в суде.

Задание № 13.

Заполните перечень №2:

Перечень №1	Перечень №2
прямой запрет
косвенный запрет
прямое дозволение
косвенное дозволение

Задание № 14.

Составьте схему (таблицу), в которой будут перечислены основания для признания брака недействительным и определите лиц, которые вправе требовать признания его недействительным.

Задание № 15.

Составьте исковое заявление «О разделе общего имущества супругов».

Задание № 16.

Составьте схему: «Содержание брачного договора». Что вправе и не вправе супруги включать в брачный договор? Заполните таблицу.

Содержание брачного договора
вправе	не вправе

Задание № 17.

Составьте проект брачного договора, рассмотрев в нем все возможные имущественные положения, предусмотренные российским законодательством.

Задание № 18.

Составьте таблицу: «Отличия брачного договора от соглашения о разделе имущества».

Задание № 19.

Составьте заявление «Об установлении отцовства».

Задание № 20.

Составьте исковое заявление «Об оспаривании отцовства».

Задание № 21.

Составьте заявление «О внесении сведений об отце ребенка в запись акта о рождении».

Задание № 22.

Определите порядок признания женщины одинокой матерью.

Задание № 23.

Составьте таблицу «Права и обязанности несовершеннолетних детей».права	обязанности

Задание № 24.

Составьте таблицу «Права и обязанности родителей».

права	обязанности

Задание № 25.

Составьте проект нотариального соглашения об уплате алиментов.

Задание № 26.

Составьте схему: «Виды заработка и (или) иного дохода, из которого удерживаются алименты на несовершеннолетних детей».

Задание № 27.

Составьте схему: «Размер алиментов взыскиваемых на несовершеннолетних детей в судебном порядке».

Задание № 28.

Составьте таблицу «Отличия между институтами лишение родительских прав и ограничение родительских прав». Отразите порядок и последствия. Укажите возможно ли восстановление в родительских правах.

Задание № 29.

Составьте таблицу «Формы устройства детей в семью».

Форма устройства	понятие	условия	правовые последствия

Задание № 30.

Составьте схему: «Формы выражения согласия родителей на усыновление ребенка».

Задание № 31 .

Составьте таблицу «Отличие между институтом усыновления и опеки (попечительства).

Задание № 32.

Составьте таблицу «Основания и порядок организации приемной семьи».

Основания	Порядок

Задание № 33.

Составьте схему: «Состав приемной семьи».

Задание № 34.

Определите порядок передачи ребенка в приемную семью.

Задание № 35.

Составьте проект заключения договора о передаче ребенка на воспитанию в приемную семью.

Задание № 36.

Заполните таблицу: «Источники семейного коллизионного законодательства».

Внутригосударственные	Международные

Задание № 37.

Составьте таблицу «Порядок заключения брака с иностранным элементом».

СК РФ	Коллизионные нормы права

Задание № 38.

Составьте таблицу « Особенности усыновления детей иностранными гражданами и лицами без гражданства.

Иностранные граждане

Лица без гражданства

Задание № 39.

Проведение деловой игры по бракоразводному процессу: с разделом общего имущества супругов и определением долей.

Задание № 40.

Проведение деловой игры на тему: «Недействительность брака».

Задание № 41.

Проведение деловой игры по бракоразводному процессу. Определить, с кем из родителей будут проживать несовершеннолетние дети.

Задание № 42.

Проведение деловой игры по бракоразводному процессу. Определить, с кого из родителей и в каких размерах будут взыскиваться алименты на их детей.

Задание № 43.

Проведение деловой игры по бракоразводному процессу. Определить размер содержания супруга, имеющего право на его получения.

Задание № 44.

Проведение деловой игры по лишению родительских прав.

Задание № 45.

Проведение деловой игры по процедуре усыновления (удочерения).

Задание № 46.

Определите в каких случаях и в каком размере взимается государственная пошлина при: -регистрации брака;

-расторжении брака в органах ЗАГСа;

-расторжении брака в суде;

-разделе имущества;

Задание № 47.

Соберите и проанализируйте статистические данные на следующие темы: заключение брака, брачный договор (например: процент заключения), развод, усыновление, алименты и т. д. и т.п.