- •Часть 1. Тексты для детального анализа
- •Пояснения к тексту
- •1.1. Слова к тексту
- •1.2 Фонетика, графика, орфография, пунктуация
- •Запятая при однородных членах
- •1.3. Грамматика
- •Множественное число существительных
- •Сочетания двух и более существительных без предлогов и падежных окончаний
- •Видовременные формы глагола
- •Видовременные формы: действительный залог, утвердительная форма
- •Модальные:
- •Вспомогательные:
- •Словообразование
- •1.5. Лексика и фразеология
- •Пояснения к тексту
- •2.1. Слова к тексту
- •2.2. Фонетика, графика, орфография, пунктуация
- •2.3 Грамматика
- •2.4. Словообразование
- •Лексика и фразеология
- •Перевод слова «история»
- •Пояснения к тексту
- •3.1.1. Слова к тексту
- •3.1.2. Чтение математических обозначений
- •3.2. Фонетика, графика, орфография, пунктуация
- •3.3. Грамматика
- •3.4. Словообразование
- •3.5. Лексика и фразеология
- •Пояснения к тексту
- •4.1. Слова к тексту
- •4.3. Грамматика
- •4.4. Словообразование
- •4.5. Лексика и фразеология
- •Пояснения к тексту
- •5.1. Слова к тексту
- •5.2. Фонетика, графика, орфография, пунктуация
- •5.3. Грамматика
- •5.4. Словообразование
- •5.5. Лексика и фразеология
- •Пояснения к тексту
- •6.1. Слова к тексту
- •6.2. Фонетика, графика, орфография, пунктуация
- •6.3. Грамматика
- •6.4. Словообразование
- •6.5. Лексика и фразеология
- •Пояснения к тексту
- •7.1. Слова к тексту
- •7.2 Фонетика, графика, орфография, пунктуация
- •7.3. Грамматика
- •7.4. Словообразование
- •7.5. Лексика и фразеология
- •Пояснения к тексту
- •8.1. Слова к тексту
- •8.2. Фонетика, графика, орфография, пунктуация
- •IV форма глаголов на –ie
- •8.3. Грамматика
- •8.4. Словообразование
- •8.5. Лексика и фразеология
- •Часть 2. Дополнительные тексты с заданиями
- •Приложение 1. Чтение математических выражений
- •Приложение 2. Греческий алфавит
- •Приложение 3. Тематический словарь по механике
- •Список использованной литературы
- •Указатель номеров правил Фонетика, графика, орфография, пунктуация
- •Грамматика
- •Словообразование
- •Лексика и фразеология
3.1.2. Чтение математических обозначений
Для правильного чтения математических обозначений в этом и других текстах обращайтесь к приложению, помещенному в конце пособия. После каждого текста, где есть такие выражения, будет подразумеваться задание: прочитайте вслух имеющиеся в тексте математические выражения, запишите их словами.
3.2. Фонетика, графика, орфография, пунктуация
3.2.1. Science; concept; velocity; specific; curve; space; oscillations; recently; concerned
Правила чтения буквы c. – См. 1.2.1.
3.2.2. Resurgence; changes; language
Правила чтения буквы g. – См. 1.2.2.
3.2.3. Chaotic; change; mechanical; chaos
Правила чтения сочетания ch. – См.1.2.3.
3.2.4. Although; theory; through
Правила чтения сочетания th. – См. 1.2.4.
Although читается со звуком [ð], как и синонимичное слово though, от которого оно образовано.
3.2.5. Phase; physical
Правила чтения сочетания ph. – См. 1.2.5.
3.2.6. Unique(ly); equilibrium
Правила чтения буквы q. – См. 2.2.6.
3.2.7. Language
Правила чтения сочетания gu. – См. 2.2.7.
3.2.8. Other; some
Чтение буквы о как [Λ]. – См. 2.2.8.
3.2.9. Although; through
Правила чтения сочетания gh. – См. 2.2.9.
3.2.10. Few; view
Чтение сочетания ew. – См. 2.2.11.
3.2.11. Example
Чтение буквы x. – См. 2.2.12.
3.2.12. Future
Чтение суффиксов -ture, -tural. – См. 2.2.13.
3.2.13. Condition; equation; notion; position; motion; oscillation; initial
Чтение суффиксов -tion, -tial. – Cм. 2.2.14.
3.2.14. Write; where
Сочетания wr, wh в начале слова
Wr – [r]: write;
wh – [w] обычно: where;
[h] перед о: who (есть исключения).
Задание. Прочитайте эти слова вслух (они читаются по правилам): whose, wrinkle, wrap, Wren, whole, whisper, wrack, whomever, whip.
3.2.15. Allow; follow; below
Чтение сочетания ow
Ow – [au] в середине слова: town (но: bowl [əu]; также blown, known, grown и т. п. – от слов, где –ow в конце);
[əu] в конце слова: low;
[au] в словах how, now, allow, cow, wow.
В начале слова: owe, own – [əu], owl – [aul].
Внимание: в некоторых словах чтение сочетания ow зависит от значения, например, bow, sow.
Задание. Прочитайте вслух: brown, blown, known, own, grow, crown, owe, now, throw, cow, owl, al´low, be´low, ´follow, ´arrow, slow, now, ´bowel, bowl.
3.2.16. Law
Чтение сочетания aw
Aw – [כ:]: law (ср. au – 2.2.10.).
Задание. Прочитайте: raw, draw, dawn, lawn, shawl.
3.2.17. Usually
Чтение сочетаний sure, sual
После гласной в сочетаниях sure, sual s читается [ζ]: measure, usual. В остальных случаях в сочетании sure s – [∫]: sure, pressure. Ср.также –sion (2.2.15.).
Задание. Прочитайте вслух: ´usually, ´pleasure, ´surely [uә], ´treasure, ´measurement, en´sure.
3.2.18. Stable; variable
Чтение гласных перед сочетанием взрывного согласного c плавным
Во французском языке есть правило: сочетание взрывного согласного (это все согласные, которые нельзя тянуть) с плавным (l, r) при слогоразделе считается неделимым. Часто это правило действует и в английском языке (в ударных слогах): буква гласного перед таким сочетанием читается по правилам открытого слога, так как оно целиком составляет слог с последующей буквой гласного (в том числе немым е): table, noble, metre, rubric.
Внимание: u перед j, l, r (в открытом слоге) – [u:] (см. 4.2.17).
Но: ´variable, di´visible – в безударном слоге правило не действует.
Задание. Прочитайте вслух: fable, idle, ruble, ´April, ´apron, able, stable, medi´ocre (-сre – [kə]), ´changeable, cable, Bible.