6.4. Контроль степени усвоения материала.

1) Дайте определение и характеристику магнитного поля.

2) Сформулируйте закон Био-Савара-Лапласа.

3) Выведите формулу для вычисления магнитного поля на оси кругового витка с током.

4) Выведите формулу для вычисления магнитного поля провода бесконечной длины с током.

5) Сформулируйте теорему о циркуляции вектора магнитной индукции по контуру. Пользуясь законом полного тока дайте вывод формулы для индукции магнитного поля бесконечного соленоида.

6) Дайте вывод формулы для ЭДС Холла.

7) Нарисуйте схему измерений для исследования зависимости В=f(z).

6.5. Подведение итогового занятия.

Тест 1.

1. Индукция и напряженность магнитного поля связаны соотношением:

1.;

2.;

3.;

4..

2. Магнитное поле порождается:

1.только неподвижными зарядами;

2.только током;

3.только движущимися зарядами;

4.движущимися зарядами и током.

3. Магнитная проницаемость диамагнитных µ _g и парамагнитных µ_n веществ обладают свойством:

1. µ_D >1, µ_n > 1;

2. µ _g > 1, µ_{n < 1;}

3. µ _g < 1, µ_n > 1;

4. µ _g < 1, µ_n < 1.

5. Принцип работы датчика Холла основано:

1. на законе Био-Савара-Лапласа;

2. на законе полного тока;

3. на законе Ампера;

4. на силе Лоренца.

Тест 2.

1. Закон полного тока	А. ;
2. Закон Био-Савара-Лапласа	Б. ;
3. Напряженность магнитного поля провода с током бесконечной длины	В. ;
4. Напряженность магнитного поля соленоида	Г. ;
5. Напряженность поля кругового тока	Д. .

6.5. Подведение итогов занятия:

Показать преподавателю расчетные данные лабораторной работы, ответить на поставленные преподавателем вопросы по данной теме и получить итоговую оценку.

Задание на дом: подготовка к следующей лабораторной работе, решение задач.

Место проведения самоподготовки: учебные комнаты для самостоятельной работы студентов, читальный зал.

Работа фпэ-05. Изучение явления взаимной индукции

1. Тема и ее актуальность.

Явление индукции широко применяется в медицине. Блок питания любого медицинского аппарата содержит трансформатор. Принцип работы трансформатора, а также терапевтического контура аппарата УВЧ, применяемого в терапии, основано на взаимной индукции.

2. Цель работы.

2.1. В результате усвоения темы студент должен:

а) уметь собрать схему для измерения коэффициента взаимной индукции;

б) уметь работать электронным осциллографом;

в) уметь работать звуковым генератором;

г) уметь измерять коэффициент взаимной индукции.

2.2.Для формирования умений необходимо знать:

а) магнитное поле;

б) магнитный поток;

в) закон электромагнитной индукции;

г) явление взаимной индукции двух катушек.

3. Вид занятия: Лабораторная работа.

4. Продолжительность: 3 академических часа (135 мин.)

5. Оснащение: модуль ФПЭ- 05, PQ - звуковой генератор, РО- электрический осциллограф.