Тематика практичних занять Практичне заняття 1 Управління персоналом в системі менеджменту організацій

План заняття.

1. Роль та значення управління персоналом як науки.

2. Людина як об’єкт управління персоналом.

3. Зміст понять “трудові ресурси”, “персонал”, “кадри”.

4. Системний підхід до управління персоналом.

5. Аналіз сучасних концепцій і теорій управління персоналом.

Практичні завдання.

1. Розв’язання задачі [3, с. 58].

2. Розв’язання задачі [3, с. 59].

3. Розв’язання задачі [3, с. 64].

Контрольні запитання.

1. У чому розходження понять «управління персоналом» і «управління людськими ресурсами»?

2. Чому справедливе твердження «Будь-яка проблема підприємства – це проблема управління людськими ресурсами»? Приведіть аргументи зі своєї практики.

3. У якому ступені можливе застосування сучасних методів керування персоналом на підприємстві?

4. На які особливості й обставини варто робити упор у керуванні персоналом організації стосовно до української практики ?

5. Які основні парадигми управління персоналом у ХХ столітті?

6. Чим викликана необхідність управління персоналом?

7. Поясніть, що таке управління персоналом і як воно пов’язано з загальним процесом управління?

8. Приведіть приклад використання на практиці концепцій і методів управління персоналом.

9. Що ви розумієте під “філософією управління персоналом”?

Практичне заняття 2. Управління персоналом як соціальна система

План заняття.

1. Персонал як суб’єкт та об’єкт управління. Характеристика персоналу організації.

2. Різновиди соціальних груп.

3. Структура персоналу: штатна, організаційна, соціальна, рольова.

4. Вимоги до професійно-кваліфікаційного рівня працівників.

Практичні завдання.

1. Визначите потребу і створіть можливу структуру служби персоналу Вашої організації.

2. Відповідно до раніше обраної Вами структури підготуйте проект Положення про службу персоналу Вашої організації.

3. Розробіть структуру політики Вашого підприємства, визначте детальну форму кожного розділу.

Контрольні запитання.

1. У чому полягає роль служб управління персоналом?

2. Коли датуються перші згадки про виникнення кадрових підрозділів?

3. Чим відрізняються функціонуючі служби персоналу від раніше існуючих?

4. Від яких факторів залежать сучасні функції служб управління персоналом?

5. Які основні завдання і напрями роботи служб управління персоналом?

6. Які професійно-кваліфікаційні вимоги пред’являються до працівників кадрових служб?

Практичне заняття 3 Формування колективу організації

План заняття.

1. Колектив як соціальна група. Принципи формування колективу. Ознаки колективу.

2. Формальні і неформальні групи.

3. Лідерські якості керівника в управлінні персоналом.

4. Корпоративна культура в системі управління персоналом.

Практичні завдання.

1. Назвіть по п’ять найбільш важливих, на ваш погляд, мотиваторів для:

• вас особисто на роботі (класі),

• кваліфікованого робочого,

• службовця в конторі,

• професіонала (лікаря, юриста, економіста),

• некваліфікованого робітника.

Лист бажання [10, с.113].

Ситуаційна вправа [38, с.132].

Контрольні запитання:

1. Назвіть основні принципи побудови нормальних соціально-психологічних відносин в колективі.

2. Що на вашу думку є первинною функцією трудового колективу?

3. Чи будь-яку групу людей, що працює в одній організації можна назвати колективом? Чому?

4. Що представляють з себе рівні об’єднання працівників?

5. Які особисті якості керівника на вашу думку є головними?

6. Що є складовими корпоративної культури сучасної організації?