14. Педагогическая коррекция отклонений в поведении детей

Литература:

1. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. – М.,1988.

2. Дробинская А.О. Школьные трудности нестандартных детей. – М., 1999.

3. Захаров А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка.- СПб., 1997.

4. Коррекционная педагогика: Учеб. пособие /Под ред. Б.П. Пузанова. – М., 1999.

5.Шилова Т.А. Психологическая типология школьников с отставаниями в учении и отклонениями в поведении: Книга для учителя и школьного психолога. – М.,1995.

15. Развитие экологической культуры школьников

Литература:

1.Дагбаева н.Ж. Школа экологической ответственности. – Улан-Удэ, 2000.

2.Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. – Ростов н/Д, 1996.

3.Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. Экологическое образование школьников во внеклассной работе. – М., 1984

16. Этнокультурное развитие личности.

Литература:

1.Вертякова Э.Ф. Этнокультурное развитие дошкольников в процессе художественно-творческой деятельности. – М., 1999.

2.Максименко Н.В. Этнопедагогика как социокультурный феномен. – www.oim.ru. – 29.04.2003.

3.Хотинец В.Ю. Методология программы этнокультурного развития дошкольников // Образование в Удмуртии: психология и педагогическая практика. – М., 2002.

17. Педагогическая поддержка семейного воспитания

Литература:

1. Арнаутова Е.П., Иванова В.М.Общение с родителями: Зачем? Как? – М., 1993.

2. Бочарова Н.И., Тихонова О.Г. Организация досуга детей в семье. – М., 2001.

3. Газман О.С., Иванов А.В. Содержание деятельности и опыт работы освобожденного классного руководителя: Метод. рекомендации. – М., 1992.

4. Гребенников И.В. Педагогические проблемы руководства семейным воспитанием. – М., 1985.

5. Маленкова Л.И. Дети, родители, педагоги: Метод. пособие для воспитателей, классных руководителей. – М., 1994.

6. Поляков С.Д. Деятельность классного руководителя: Памятки, упражнения, опыт.- Вып.3. – Ульяновск, 1990.

7. Помощь родителям в воспитании детей. Пер. с англ. /Под ред. В.Я. Пилиповского. - М., 1998.

8. Сенько В.Г. Учителя и родители. – Минск, 1987.

9. Хямялайнен Ю. Воспитание родителей. – М., 1993.

18. Воспитание толерантности у школьников

Литература:

1. Гершунский Б.С. Толерантность в системе ценностно-целевых приоритетов //Педагогика. – 2002.- №7. – С.3-13.

2. Гершунский Б.С. Философия образования. – М., 1998.

3. Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. – М., 1999.

4. Камайерги К. К кросскультурной педагогике. – М., 2002.

5. Менская Т.Б. Поликультурное образование: Программы и методы // Общество и образование в современном мире. – Вып.2. – М., 1993.

6. Педагогика открытости и диалога культур / Под ред. М.Н. Певзнера, В.О. Букетова, О.М. Зайченко. – М., 2000.

7. Уолицер М. О терпимости. – М., 2000.

8. Фрумин И.Д. Введение в теорию и практику демократического образования. – Красноярск, 1998.

9. Этос глобального мира. – М., 1998.

19. Моделирование воспитательной системы школы

Литература:

1. Барышникова Е.Н., Колесникова И.А. О воспитании и воспитательных системах. – СПб., 1996.

2. Воспитательная система класса: Метод. пособие /Под ред. Е.Н. Степанова. – М., 1998.

3. Воспитательная система школы: аспект моделирования: Учеб.-метод. пособие /Авт.-сост. Е.Н. Степанов, Л.В. Байбородова, С.Л. Паладьев. – Псков, 1994.

4. Воспитательные системы современной школы: опыт, поиски, перспективы / Сост. Л.К. Балясная. – М., 1995.

5. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание… Воспитание!: Теория и практика школьных воспитательных систем.- М., 1996.

6. Конаржевский Ю.А. Что нужно знать директору школы о системах и системном подходе: Учеб. пособие. – Челябинск, 1996.

7. Коротов В.И. Воспитательные аспекты педагогического проектирования //Педагогика. – 1997. - №5. – С.46-51.

8. Степанов Е.Н. Моделирование воспитательной системы образовательного учреждения. – Псков, 1998.

9. Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения / Под ред. В.А. Караковского, Л.И. Новиковой, Н.Л. Селивановой. - М., 1999.