- •Кафедра административного, финансового и коммерческого права
- •Правоведение
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
- •3. Объем дисциплины «Правоведение»
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Форма обучения очная
- •Форма обучения очно-заочная
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения очная и очно-заочная по сокращенной программе
- •Форма обучения заочная по сокращенной программе
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной нагрузки Форма обучения очная
- •Форма обучения очно-заочная
- •Форма обучения заочная
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Введение. Предмет и задачи курса «Правоведение»
- •Тема 1. Введение. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности
- •Раздел 2. Государство и право, их роль в жизни общества
- •Тема 2. Государство и право в политической и правовой системах общества
- •Тема 3. Основные правовые системы современности
- •Тема 4. Система российского права
- •Тема 5. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство
- •Раздел 3. Основы конституционного права рф
- •Тема 6. Основы конституционного строя рф
- •Тема 7. Права и свободы человека и гражданина в рф
- •Тема 8. Особенности федеративного устройства России
- •Тема 9. Система органов государственной власти в рф. Местное самоуправление в рф
- •Раздел 4. Основы гражданского права
- •Тема 10. Предмет, принципы, система и источники российского гражданского права
- •Тема 11. Гражданское правоотношение
- •Тема 12. Возникновение гражданских прав и обязанностей. Осуществление и защита гражданских прав
- •Тема 13. Субъекты гражданского права
- •Тема 14. Объекты гражданских прав. Законодательство о государственной, коммерческой и служебной тайне
- •Тема 15. Гражданско-правовые сделки
- •Тема 16. Представительство и доверенность
- •Тема 17. Сроки, исковая давность
- •Тема 18. Право собственности и другие вещные права
- •Тема 19. Обязательства в гражданском праве
- •Тема 20. Общие положения о договорах
- •Тема 21. Наследственное право
- •Раздел 5. Основы семейного права
- •Тема 22. Брачно-семейные отношения
- •Раздел 6. Основы трудового права
- •Тема 23. Предмет, основные принципы и источники трудового права
- •Тема 24. Трудовой договор
- •Тема 25. Рабочее время и время отдыха
- •Тема 26. Оплата труда
- •Тема 27. Дисциплина труда и трудовой распорядок организации
- •Тема 28. Охрана труда
- •Тема 29. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Тема 30. Защита трудовых прав работников
- •Тема 31. Разрешение трудовых споров
- •Раздел 10. Основы гражданского процесса
- •Тема 35. Рассмотрение гражданских дел в суде
- •5. Темы семинарских и практических занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •Раздел 2. Государство и право, их роль в жизни общества
- •Тема 1. Государство и право в политической и правовой системах общества (семинар)
- •Тема 2. Система российского права (семинар)
- •Тема 3. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство (дискуссия)
- •Раздел 3. Основы конституционного права рф
- •Тема 4. Основы конституционного строя рф (коллоквиум)
- •Тема 5. Права и свободы человека и гражданина в рф (круглый стол)
- •Тема 6. Особенности федеративного устройства России (семинар)
- •Тема 7. Система органов государственной власти. Местное самоуправление в рф (коллоквиум)
- •Раздел 4. Основы гражданского права
- •Тема 8. Субъекты гражданского права (Практическое занятие. Деловая игра)
- •Тема 9. Гражданско-правовые сделки (Практическое занятие. Деловая игра)
- •Тема 10. Представительство и доверенность (Практическое занятие. Деловая игра)
- •Тема 11. Сроки, исковая давность (практическое занятие)
- •Подлежит ли иск удовлетворению?
- •Тема 12. Право собственности и другие вещные права (Практическое занятие. Деловая игра)
- •1. Деловая игра. Фабрика отправила по железной дороге оптовому
- •Тема 13. Обязательства в гражданском праве (Практическое занятие. Деловая игра)
- •Тема 14. Общие положения о договорах (Практическое занятие. Деловая игра)
- •Раздел 6. Основы трудового права
- •Тема 15. Трудовой договор (Практическое занятие. Деловая игра)
- •Тема 16. Дисциплина труда и трудовой распорядок организации (Практическое занятие. Деловая игра)
- •Тема 17. Материальная ответственность сторон трудового договора (коллоквиум)
- •Тема 18. Разрешение трудовых споров (Практическое занятие. Деловая игра)
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины
- •7. Варианты и темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и методические указания по их выполнению
- •7.1. Методические указания и требования к выполнению контрольной работы по дисциплине
- •Выбор варианта контрольной работы
- •Срок представления контрольной работы
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену (зачету) по дисциплине
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Правоведение»
- •9.1. Нормативные правовые акты
- •9.2. Литература
- •9.3. Методическое обеспечение дисциплины «Правоведение»
- •9.4. Информационное обеспечение дисциплины «Правоведение»
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Контрольная работа
- •Правоведение
Раздел 6. Основы трудового права
Тема 15. Трудовой договор (Практическое занятие. Деловая игра)
Вопросы к теме:
1. Понятие трудового договора и его содержание. Виды и сроки трудовых договоров. Форма трудовых договоров.
2. Порядок заключения трудового договора. Испытание при приёме на работу.
3. Понятие перевода на другую работу; отличие перевода от перемещения. Основание и порядок перевода на другую работу (постоянную и временную).
4. Расторжение трудового договора по инициативе работника.
5. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. Основания и порядок увольнения работников по инициативе работодателя.
Задачи
1. По окончании торгового техникума Фомина была принята на работу заведующей секцией универмага. Директор универмага в приказе о приёме на работу своим единоличным решением определил четырехмесячный срок испытания Фоминой. Перед истечением срока был издан приказ об увольнении Фоминой как не выдержавшей испытания. Считая увольнение неправильным, Фомина обратилась с иском в районный суд.
Какие нарушения законодательства допущены работодателем?
Какое решение должно быть вынесено по делу?
2. В связи с ремонтом, проводимым в магазине, старший продавец Рогов приказом директора был переведён на работу в другой отдел магазина на должность подсобного рабочего на всё время ремонта. Рогов отказался приступить к работе, за что был уволен по п/п а п. 6 ст. 81 ТК РФ. Считая увольнение неправильным, Рогов обратился с иском в суд о восстановлении на работе.
Какое решение должен вынести суд?
3. Находясь в отпуске, заведующий складом Макатов направил телеграммой от 19 февраля 2006г. заявление на имя директора базы об увольнении с работы по собственному желанию. После возвращения из отпуска Макатов продолжал работать, а 15 марта по его требованию началась сдача-приёмка находившихся у него в подотчёте материальных ценностей. 19 марта Макатов потребовал, чтобы администрация освободила его от работы, произвела с ним расчёт по заработной плате и выдала трудовую книжку. Директор базы отказался выполнить требование работника, считая, что он должен отработать две недели после подачи заявления и что этот срок должен исчисляться с 10 марта, т.е. со дня его возвращения из отпуска. Кроме того, директор считал, что материально-ответственные лица могут быть уволены только после окончания сдачи-приёмки материальных ценностей. Макатов обратился в профсоюзный комитет с просьбой решить спор.
Каким органом и как должен быть решён возникший спор?
4. Деловая игра. В связи с сокращением штатов директор магазина обратился в профсоюзный комитет за получением согласия на увольнение кассиров Тереховой и Павловой. Такое согласие профкома было дано только в отношении Тереховой.
Поскольку сокращению подлежали две единицы кассиров, директор издал приказ об увольнении по пункту 2 ст. 81 ТК РФ как Павловой, так и Тереховой.
Получив выписку из приказа об увольнении, Терехова сразу же обжаловала в районный суд действие директора и в своём заявлении указала, что имеет среднее специальное образование и является единственным кормильцем в семье.
Павлова обратилась с иском в суд о восстановлении на работе спустя 3 месяца после издания приказа об увольнении, поскольку всё это время была больна и узнала о своём увольнении лишь вернувшись на работу после выздоровления.
Порядок проведения деловой игры
Учебная группа делится на: 1) представителей истцов; 2) представителей ответчика; 3) представителей суда.
Представители истцов излагают исковые требования, ссылаясь на нормы права.
Представители ответчика-работодателя представляют мотивированные возражения против требований истцов.
Представители суда формируют решение по каждому иску со ссылками на нормы права.
Нормативные акты: [1, 5]
Литература: [54, 58, 68]