Обработка данных
-
Найти суммы показателей всех анкет по каждому утверждению.
-
Вычислить показатели шкалы СД в процентах к общему числу оценочных суждений:
,
где Сi – общее число оценок, совпадающих с утверждением шкалы;
n – число учащихся в классе;
i – 1,2,3,4,5,6.
Интерпретация и анализ результатов
-
Соотношение коэффициентов К показывает соотношение типов взаимоотношений в классе: позитивных, нейтральных, негативных.
-
Данные всех шкал используются для составления характеристики взаимоотношений в классе.
-
Проанализировать каждый уровень взаимоотношений и дать характеристику выраженности каждого показателя по всем шкалам.
Методика 6. Изучение психологического климата группы школьников
Изучение проводится с помощью биполярной шкалы взаимоотношений. Шкала предложена Ф. Фидлером, адаптирована Ю.Л.Ханиным.
Инструкция. Испытуемым предлагается следующее задание: «Ниже приведены противоположные по смыслу пары слов, с помощью которых можно оценить взаимоотношения в любой группе людей. Чем ближе к правому или левому слову в каждой паре вы поставите знак «х», тем более выражен этот признак в вашем классе». Для взаимоотношений в вашем классе характерны: отформатировать таблицу
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
Дружелюбие |
|
|
|
|
|
|
|
|
Враждебность |
|
Согласие |
|
|
|
|
|
|
|
|
Несогласие |
|
Удовлетворенность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Неудовлетворенность |
|
Увлеченность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Равнодушие |
|
Продуктивность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Непродуктивность |
|
Теплота |
|
|
|
|
|
|
|
|
Холодность |
|
Содружество |
|
|
|
|
|
|
|
|
Отсутствие сотрудничества |
|
Взаимная поддержка |
|
|
|
|
|
|
|
|
Недоброжелательность |
|
Занимательность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Скука |
|
Успешность |
|
|
|
|
|
|
|
|
Безуспешность |
Ответы по всем шкалам оцениваются по положению значка, поставленного испытуемым от 1 до 8 баллов. Итоговый показатель каждого из них находится в диапазоне от 10 (самый благоприятный климат) до 80 (самый неблагоприятный).