2. Согласуйте прилагательные с существительными, полученные словосочетания переведите:

linea, ae f; substantia, ae f (albus, a, um); ventricŭlus, i m; arteria,ae f; nervus, i m (sinister, tra, trum); sulcus, i m; ganglion, ii n; cellŭla, ae f (tympanĭcus, a, um); sulcus, i m; ligamentum,i n; arteria, ae f (transversus, a, um); fascia, ae f; ligamentum, i n; muscŭlus, i m (latus, a, um); tunĭca, ae f; sulcus, i m (externus, a, um); vena, ae f; fovea, ae f; nervus, i m (profundus, a, um); muscŭlus, i m; arteria, ae f; collum, i n (longus, a, um); braсhium, ii n; ventricŭlus, i m; scapŭla, ae f (dexter, tra, trum); crista, ae f; membrāna, ae f; spatium, i n (interosseus, a, um).

3. Переведите на латинский язык, согласовав существительное и прилагательное:

поперечный (борозда, cвязка, артерия); широкий (фасция, связка, мышца); левый (глаз, предсердие, ямка); наружный (оболочка, борозда); глубокий (вена, ямка, нерв); длинный (мышца, артерия, шея); правый (плечо, желудочек, лопатка); сонный (бугорок, борозда, артерия); костный (вещество, перегородка); межкостный (гребень, перепонка, промежуток).

4. Сделайте грамматический разбор подчеркнутых слов, переведите словосочетания на русский язык:

bulbus ocŭli, bulbus pili, angŭlus sterni, septum nasi, spina scapŭlae, crista tubercŭli, angŭlus mandibŭlae, muscŭlus deltoideus, sulci arteriōsi, nervus transversus, bronchus sinister, sulci tympanĭci, sulcus nervi, sulci nervōrum, angulus ventricŭli, nervus hypogastrĭcus dexter; lobus dexter et sinister; nodi lymphatĭci gastrĭci sinistri; sulcus hamŭli pterygoidei; tubercŭlum carotĭcum; ligamenta transversa; atrium dextrum; nervus ophthalmĭcus profundus; muscŭli dorsi recti.

5. Переведите следующие термины на латинский язык:

угол ребра, сердечный нерв, зрительный нерв, глазной нерв, кривизна желудка, дно желудка, связка позвоночного столба, глубокий лимфатический узел; поперечная связка первого шейного позвонка; глубокая ветвь поперечной артерии шеи; поперечная связка запястья; перегородка предсердий и желудочков сердца; внутренняя косая линия; борозда каменистого нерва; левые желудочные лимфатические узлы.

6. Прочитайте латинские пословицы и крылатые выражения, запомните наизусть:

1. Non magister ad discipŭlum, sed discipŭlus ad magistrum venīre debet. Не учитель к ученику, но ученик к учителю приходить должен. 2. Sapĕre aude! Дерзай быть мудрым (Гораций). 3. Repetitio est mater studiōrum. Повторение — мать учения.

Лексический минимум

acromion, ii n латеральный конец гребня лопатки, акромион	lobus, i m доля longus, a, um длинный
angŭlus, i m угол	lymphatĭcus,a,um лимфатический
asper, ĕra,ĕrum шероховатый atrium, i n предсердие	membrum, i n конечность, часть тела
brachium, i n плечо	muscŭlus, i m мышца
bulbus ocŭli глазное яблоко	nasus, i m нос
bulbus, i m луковица	nervus, i m нерв
cavum, i n полость	nodus, i m узел
cerĕbrum, i n большой головной мозг	nucleus, i m ядро
collum i n шея, шейка	ocŭlus, i m глаз
cranium, i n череп	olecrănon, i n локтевой отросток
digĭtus, i m палец	ophthalmicus, a, um глазной
encephălon, i n головной мозг	optĭcus,a,um зрительный
ganglion, ii n ганглий, нервный узел	radius, i m лучевая кость
humĕrus, i m плечо, плечевая кость	ramus, i m ветвь
labium, ii n губа	septum, i n перегородка
latus, a, um широкий	sulcus, i m борозда
liber, ĕra, ĕrum свободный ligamentum, i n связка	ventricŭlus, i m желудок, желудочек

ЗАНЯТИЕ VI

Цели занятия:

1. Уметь определять по словарной форме практическую основу существительных III склонения.

2. Уметь определять согласный, гласный, смешанный типы существительных III склонения.

3. Знать падежные окончания III склонения.