- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области статистики. К задачам дисциплины относятся:
- •График изучения дисциплины в течение семестра приведен в календарно-тематическом плане и размещен на портале электронных образовательных ресурсов в разделе «Ресурсы».
- •Содержание учебной дисциплины Тема 1. Предмет, модель развития туризма. Статистические и социально-индикативные показатели развития туризма. Ок вэд по отношению к туризму.
- •Тема 2. Статистическое наблюдение в туризме. Понятие и организационные формы статистического наблюдения. Статистическая отчетность.
- •Тема 3. Группировки и классификации Всемирной туристской организации (вто).
- •Тема 6. Статистические индексы.
- •3.Тематический план дисциплины
- •3. 1. Распределение часов по темам дисциплины.
- •3. 2. Методические указания студентам при подготовке к практическим занятиям.
- •Федеральное агентство по образованию российской федерации
- •Сборник задач
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 30
- •Задача 31
- •Задача 32
- •Задача 33
- •Задача 34
- •Задача 35
- •Задача 36
- •Задача 37
- •Задача 38
- •Задача 39
- •Задача 40
- •Задача 41
- •Задача 42
- •Задача 43
- •Задача 44
- •Задача 45
- •Глоссарий
- •3.3. Контрольные мероприятия.
- •Результаты зачетно-экзаменационной сессии.
- •4. График изучения дисциплины «Статистика»
- •Обоснование затрат времени на срс
- •Лекция 2. Тема 2. Статистическое наблюдение в туризме. Понятие и организационные формы статистического наблюдения. Статистическая отчетность.
- •4. Опрос.
- •Лекция 3.
- •Тема 3. Группировки и классификации Всемирной туристской организации.
- •Лекция 4. Формы отчетности.
- •Лекция 5.
- •Тема 5. Ряды динамики. Изучение сезонных колебаний.
- •Лекция 6.
- •Тема 6. Статистические индексы.
- •6. Методические указания (рекомендации) по самостоятельной работе студентов: подготовке рефератов (кейса) и других заданий.
- •Темы рефератов (кейсов) по статистике.
- •7. Методические указания преподавателя по проведению основных видов учебных занятий.
- •8. Планы семинарских занятий. Тема 1. Предмет, модель развития туризма. Статистические и социально-индикативные показатели развития туризма. Ок вэд по отношению к туризму
- •Тема 2. Статистическое наблюдение в туризме. Понятие и организационные формы статистического наблюдения. Статистическая отчетность.
- •Тема 3. Группировки и классификации Всемирной туристской организации (вто).
- •Тема 4. Формы отчетности. Сведения об основных показателях деятельности малого предприятия (Форма №пм). Отчет о работе гостиницы (Форма №1- гостиница).
- •Тема 5. Ряды динамики, их показатели. Изучение сезонных колебаний.
- •Тема 6. Статистические индексы.
- •9. Критерии оценки результатов обучения.
- •10. Вопросы к зачету.
- •11. Фонд тестовых и контрольных заданий для оценки знаний по дисциплине «Статистика»
- •11.1. Тестовые задания.
- •Вариационным рядом распределения является:
- •11.2. Контрольные вопросы.
- •Библиографический список
Задача 25
Для определения средней цены товара «А». В порядке случайной выборки обследовано 100 торговых предприятий. В результате установлено, что средняя цена в выборке товара «А» составила 57 руб., при среднеквадратическом отклонении 4 руб. Установлено, что в выборочной совокупности 20 торговых предприятий торгуют импортным товаром.
С вероятностью 0,954 определите пределы, в которых будет находиться средняя цена товара «А» во всех торговых предприятиях и долю предприятий, торгующих импортным товаром.
Задача 26
Проводится исследование, посвященное опознанию потребителей вашей торговой марки. Из 763 случайно отобранных для опроса человек 152 не смогли опознать вашу продукцию.
С вероятностью 0,954 спрогнозируйте процентное содержание людей в генеральной совокупности (из которой была взята эта выборка), которые не смогут опознать вашу продукцию.
Задача 27
Маркетинговое исследование на основе выборочного опроса 438 человек показало, что в следующем году один человек будет тратить на ваше изделие 500 руб. при среднеквадратическом отклонении 60 руб.
С вероятностью 0,954 определить пределы средней цены на ваше изделие, если была проведена 10% механическая выборка.
Задача 28
Случайная выборка из 50 карточек пациентов клиники, показывает, что в среднем один пациент платит за визит к врачу 265 руб. при среднем квадратическом отклонении 105 руб. Для обоснованного финансового планирования с вероятностью 0,954 определить среднюю стоимость одного визита в генеральной совокупности.
Задача 29
Имеется информация о реализации турпутевок в одном из регионов за 2007 – 2011г.:
|
Годы |
Реализовано, тыс. руб. |
|
2007 |
800 |
|
2008 |
820 |
|
2009 |
1200 |
|
2010 |
1250 |
|
2011 |
1262 |
Определите: 1) цепные и базисные: а) абсолютные приросты, б) темпы роста и прироста; 2) абсолютное содержание 1% прироста; 3) среднегодовую реализацию турпутевок, среднегодовой абсолютный прирост, среднегодовые темпы роста и прироста. Сделайте выводы.
Задача 30
Используя взаимосвязь показателей динамики, определите уровни ряда динамики по следующим данным об экспорте продукции фирмой в первом полугодии текущего периода:
|
Месяц |
Экспортировано, тыс. руб. |
По сравнению с предыдущим |
|||
|
абсолютный прирост, тыс. руб. |
темп роста, % |
темп прироста, % |
абсолютное значение 1% прироста, тыс. руб. |
||
|
Январь |
92,5 |
– |
– |
– |
– |
|
Февраль |
|
4,8 |
|
|
|
|
Март |
|
|
104 |
|
|
|
Апрель |
|
|
|
5,8 |
|
|
Май |
|
|
|
|
1,15 |
|
Июнь |
|
7,0 |
|
|
|