Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психолог в ДОУ.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
16.11.2018
Размер:
342.02 Кб
Скачать

Список отчетной документации

  1. Дневник практики (включаются все виды работ: наблюдение за работой психолога, описание собственной деятельности).

  2. Список номенклатуры дел.

3. План работы психолога на год с учетом образовательной программы ДОУ.

4. Результаты диагностической работы.

5. Психодиагностическое заключение на группу дошкольников.

  1. Конспект беседы с воспитателями по созданию условий для эмоционального благополучия ребенка в ДОУ.

  2. Конспект консультации для родителей по результатам диаг­ностики.

План практики

1-я неделя:

  1. Знакомство с оборудованием кабинета и документацией пси­холога.

  2. Наблюдение за деятельностью и поведением детей.

  3. Наблюдение за работой психолога (консультация, тренинг и др.).

  4. Составление индивидуального плана работы на период прак­тики.

2 неделя:

  1. Диагностика микроклимата детских групп: дать оценочную характеристику микроструктуры группы, разработать кон­кретные рекомендации по оптимизации общения детей в группе (методика "Два дома").

2. Диагностика готовности детей к школьному обучению (по Л.А. Ясюковой).

3. Диагностика эмоциональной сферы детей.

4. Наблюдение за проведением коррекционной работы психолога с детьми (индивидуальная работа, тренинги в малых группах).

5. Анализ работы психолога с родителями по результатам ди­агностики (групповые и индивидуальные консультации).

3 неделя:

  1. Продолжение диагностической работы с детьми.

  2. Работа по актуальным запросам психолога.

  3. "Круглый стол": - подведение итогов практики, их обсужде­ние, предложения.

  4. Оформление отчетной документации.

Критерии оценки работы студентов по итогам практики

Общая оценка за практику носит интегративный и складывается из:

1. Оценки уровня владения студентом знаниями:

  • возрастных особенностей детей дошкольного возраста;

  • особенностей организации психологической службы ДОУ;

2. Оценки уровня сформированности профессиональных умений психолога:

  • умение проводить наблюдения;

  • умение налаживать контакт с детьми и коллегами;

  • умение проводить диагностическую работу и обрабатывать данные;

3. Оценки личностного отношения студента к практике:

  • проявление интереса к практике;

  • дисциплинированность студента;

  • добросовестность и ответственность студента;

  • активность и инициативность в овладении и профессиональной позиции психолога ДОУ.

4. Оценки документации по практике:

  • соответствие предъявляемым требованиям;

  • эстетика оформления;

  • своевременность сдачи документации.

Оценка "ОТЛИЧНО" ставится, если:

  • план практики полностью выполнен;

  • ребенок изучен во всех сферах, указанных в программе;

  • результаты диагностической работы обобщены и грамотно оформлены в психологическом отношении.

  • вся документация представлена в полном объеме и оформлена в соответствии с требованиями;

  • документация представлена в течение недели по окончании срока практики;

  • в процессе практики студент проявил активность и заинтересованность;

  • студент был дисциплинирован, проявил ответственность.

Оценка "ХОРОШО" ставится, если выполняются все выше перечисленные требования, но имеются недочеты в оформлении документации, представлен неполный психологический анализ задания.

Оценка "УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" ставится, если:

  • заметна фрагментарность наблюдений;

  • имеются грубые ошибки в анализе психологических фактов;

  • документация небрежно оформлена;

  • не выдержаны сроки сдачи документации;

  • в ходе практики студент проявил халатное отношение к своим обязанностям.

Оценка "НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" ставится, если:

  • недостатки в работе имеют грубые психологические ошибки;

  • собранные факты недостаточны для формулировки объ­ективных выводов;

  • не выполнен план практики;

  • имеются нарушения в выполнении графика посещения ДОУ;

  • документация сдана не вовремя и оформлена без соблю­дения требований.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.