- •Программа практики "Особенности работы психолога в дошкольных образовательных учреждениях"
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1 организация практики Принципы организации практики
- •Задачи психологической практики
- •Организация практики
- •Функциональные обязанности руководителей психологической практики и психологов дошкольных образовательных учреждений
- •Права и обязанности студентов
- •Содержание психологической практики
- •Список отчетной документации
- •План практики
- •Критерии оценки работы студентов по итогам практики
- •Раздел 2 методики диагностики Тест "Лесенка"
- •Тест "Несуществующее животное"
- •Методика "Два домика"
- •Методика "Два домика"
- •Методика "Рисунок человека"
- •Методика "Кинетический рисунок семьи"
- •Беседа с ребенком
- •Методика "Найди пару"
- •Методика "Поиграй"
- •Методика "Страхи в домиках"
- •Возрастные особенности проявления страхов
- •Методика "Пирамидка"
- •Методика "Рыбка"
- •Методика "Разрезные картинки"
- •Методика "Коробка форм"
- •Методика "Эталоны"
- •Бланк исследования адаптации ребенка к условиям доу
- •Памятка психологу для определения уровня адаптации
- •Методические материалы по изучению основных видов деятельности дошкольника
- •Примерный алгоритм изучения
- •Примерный алгоритм изучения
- •Бланк оформления процесса диагностики по методике "Несуществующие животные"
- •Бланк оформления теста "Кинетический рисунок семьи"
- •Психодиагностическое заключение
- •Литература
- •Диагностика адаптации детей к условиям доу
- •Взаимосвязь специалистов в целях создания условий для успешной адаптации детей раннего возраста к доу
- •Должностная Инструкция психолога доу
- •1. Общие положения
- •2. Функции психолога доу
- •3. Права
- •4. Ответственность
- •5. Взаимоотношения
Бланк оформления процесса диагностики по методике "Несуществующие животные"
Дата__________________________________________________________________________________
Фамилия, имя_________________________________________________________________________
Возраст_________________________________________________________________________________
Имя животного:__________________________________________________________________________
Возраст:_______________________________________________________________________________
Размер:_________________________________________________________________________________
Есть ли семья, состав семьи, взаимоотношения между членами семьи и нарисованным несуществующим животным___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Среда обитания______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Жилье:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли друзья, взаимоотношения с друзьями:_____________________________________________________
Как размножается_____________________________________________________________________
Чем питается _____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Чем нравится заниматься, чем не нравится_______________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Чем он нравится своим друзьям? Почему они с ним дружат?___________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
Для чего ему шипы? Крылья?____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Хотел бы ты с ним дружить?__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Бланк оформления теста "Кинетический рисунок семьи"
Фамилия, имя___________________________________________________________________________________
Возраст_________________________________________________________________________________________
№ |
Выделяемые признаки |
Отметки о наличии признаков |
1. |
Общий размер рисунка (его площадь) |
|
2. |
Количество членов семьи |
|
3. |
Существующие размеры членов семьи Мать Отец Сестра Брат Дедушка Бабушка и т.д. |
|
4. |
Расстояние между членами семьи
Наличие каких-либо предметов между ними |
|
5. |
Наличие животных |
|
6. |
О виде изображения: Схематическое изображение Реалистическое изображение Эстетическое изображение В интерьере, на фоне пейзажа и т.д. Метафорическое изображение В движении, действии |
|
7. |
Степень проявления положительных эмоций (в баллах I, 2, 3) Степень проявления негативных эмоций (в баллах 1, 2, 3) Степень аккуратности исполнения (1, 2, 3) |
|
8. |
Свободная интерпретация |
|