- •Заполните таблицу, указав отрасль психологии, изучающую названные проблемы:
- •3. Из указанного перечня проблем укажите те, которые изучаются управленческой психологией, и те, которые изучаются психологией труда:
- •Методы психологического исследования
- •1. Укажите стрелками содержание основных методов психологических исследований:
- •Тема: понятие о психике
- •2.Дайте определения понятиям:
- •3. Из перечисленных функций нарисуйте схему и цифрами на ней отметьте функций левого и функций правого полушария:
- •Тема : Психология познавательных процессов
- •1. Дайте определения следующих понятий:
- •2. Укажите место расположения рецепторов:
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Укажите способ создания образов воображения:
- •Каким качеством мышления (свойств ума) должен обладать руководитель при необходимости принять правильное решение в кратчайшие сроки?
- •4. Социальным фактором определяются такие свойства личности, как:
- •7. Решите ситуацию и определите тип личности «работника» в зависимости от индивидуально-психологической характеристики.
- •14. Способности – это ___________________________________________________________________________________
- •Психологический анализ личности
- •Оценка результатов
- •Задание 4
- •5. По приведенным цитатам определите тип личности в зависимости от внешнего облика.
- •Простая модель процесса обмена информацией
- •Каждый – втроем!
- •Правила трансакции
- •Обмен параллельными трансакциями может продолжаться сколь угодно долго, если только этому не помешают внешние факторы. Пересекающиеся трансакции
- •При пересекающейся трансакции происходит разрыв коммуникаций Жизненные позиции
- •Характеристика жизненных позиций
- •Десять заповедей успешного осуществления коммуникации
- •Последствия конфликтов
- •Причины конфликтов
- •Модель конфликта как процесса
- •Межличностные стили разрешения конфликта
- •Конфликт и стратегия поведения в конфликтной ситуации
2. Укажите место расположения рецепторов:
экстерорецепторы ______________________________________________________________________
интерорецепторы- ______________________________________________________________________
проприорецепторы ______________________________________________________________________
3. Систематизируйте перечисленные экстерорецептивные ощущения (зрительные, обонятельные, вкусовые, осязательные, слуховые, тактильные) на контактные и дистантные.
Заполните таблицу:
|
Дистантные ощущуние |
Контактные ощущения |
|
1
|
1 |
|
2
|
2 |
|
3 |
3 |
4. Дайте определение свойствам перцепции:
восприятие окружающих предметов как относительно постоянных по форме, цвету, величине - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
тесная связь восприятия с пониманием сущности предметов - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Дайте определения следующим понятиям:
Перцепция - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Апперцепция- ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Импритинг - ____________________________________________________________________________
-
Дайте определение следующих свойств внимания:
- распределение - _______________________________________________________________________________________
- переключение - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
устойчивость - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
отвлекаемость- ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
концентрация - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
объем - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Назовите качество памяти, определяющееся:
Количеством затраченного времени на запоминание и припоминание –
______________________________________________________________________________________
количеством объектов, припоминаемых сразу же после их однократного восприятия -_______________________________________________________________________________________
количеством времени, в течение которого без повторных восприятий может припомниться то, что запомнилось – __________________________________________________________________________
степенью сходства того, что припоминается, с тем, что воспринималось -
_______________________________________________________________________________________