- •Безопасность жизнедеятельности Учебно-методический комплекс курса
- •Педагогический университет», 2011 Содержание
- •Цель изучения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Безопасность и защита человека в чс
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2. Концепция приемлемого риска. Принципы обеспечения безопасности
- •Тема 6. Химические опасности. Аварии на химически опасных объектах
- •Тема 7. Ионизирующее излучение. Аварии на радиационно опасных объектах
- •Тема 8. Взрывы и пожары. Основы пожарной безопасности. Пожарная безопасность образовательного учреждения
- •Тема 9. Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения. Аварии с выбросом и угрозой выброса биологически опасных веществ
- •Тема 10. Гидродинамические аварии
- •Тема 11. Экстремальные ситуации техногенного характера. Современный транспорт
- •Раздел 3. Чрезвычайные ситуации природного характера
- •Тема 12. Геологические, метеорологические, гидрологические чрезвычайные ситуации. Природные пожары
- •Тема 13. Биологические чрезвычайные ситуации
- •Раздел 4. Чрезвычайные ситуации социального характера
- •Тема 14. Социальные опасности. Чрезвычайные ситуации политического характера. Терроризм и его проявления
- •Тема 15. Социально опасные заболевания
- •Тема 16. Чрезвычайные ситуации криминального и военного характера
- •Раздел 5. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации
- •Тема 17. Национальные интересы, стратегические приоритеты и обеспечение национальной безопасности рф. Основы реализации настоящей Стратегии
- •Раздел 6. Гражданская оборона
- •Тема 18. Гражданская оборона в современных условиях
- •Тема 19. Защита человека в чрезвычайных ситуациях
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Раздел 2.Чрезвычайные ситуации техногенного характера
- •Тема 6. Ионизирующее излучение. Аварии на радиационно-опасных объектах
- •Тема 7. Химические опасности. Аварии на химически опасных объектах
- •Тема 8. Взрывы и пожары. Основы пожарной безопасности. Пожарная безопасность образовательного учреждения
- •Раздел 3. Чрезвычайные ситуации природного характера
- •Тема 12. Геологические, метеорологические, гидрологические чрезвычайные ситуации. Природные пожары
- •Тема 13. Биологические чрезвычайные ситуации
- •Раздел 6. Гражданская оборона
- •Тема 18. Гражданская оборона в современных условиях
- •Тема 19. Защита человека в чрезвычайных ситуациях
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические рекомендации студентам
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1 Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2 Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.3. Содержание и форма промежуточной аттестации
- •Методическое издание Безопасность жизнедеятельности
- •Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
-
Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Кол-во часов |
Коды формируемых компетенций |
||||
|
Педаго- гическое образова-ние |
Психо-лого-педаго-гичес-кое |
Спе-циальное |
Пси-хо-логия
|
||||
|
ОК-11 |
ПК-7 (ПК-8)
|
ОК-11 |
ОК-6 |
ОК-8 |
|||
|
1. |
Безопасность и защита человека в ЧС |
8 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
2. |
Чрезвычайные ситуации техногенного характера |
28 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
3. |
Чрезвычайные ситуации природного характера |
12 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
4. |
Чрезвычайные ситуации социального характера |
8 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
5. |
Стратегия национальной безопасности РФ |
4 |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
|
6. |
Гражданская оборона |
12 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
Итого: |
72 |
|
|
+ |
+ |
+ |
4. Объем дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения |
|
|
Очная (заочная)
|
||
|
Номера семестров: |
1 |
|
|
Аудиторные занятия (всего): В том числе: |
28 (8) |
|
|
|
Лекции (Л) |
12 (6) |
|
Практические занятия (ПЗ) |
4 (2) |
|
|
Семинарские занятия (СЗ) |
12 |
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
Самостоятельная работа (СРС) (всего) В том числе: |
44 (66) |
|
|
|
Написание докладов и рефератов |
10 (10) |
|
Подготовка к практическим и лаб. занятиям |
4 (2) |
|
|
Участие студентов в составлении тестов |
8 |
|
|
Решение ситуационных задач |
4 (10) |
|
|
Изучение учебников и учебных пособий |
9 (20) |
|
|
Выполнение контрольных работ |
4 |
|
|
|
Изучение и конспектирование сборников документов |
3 (12) |
|
|
Составление аналитических таблиц |
2 |
|
Общая трудоемкость: часы/ зачетные единицы |
72 / 2 (72/2) |
|
|
Входной контроль (вид, № семестра) |
тестирование, 1 семестр |
|
|
Текущий контроль (вид, № семестра) |
тестирование, проверочная работа, оценка ситуационных задач, работы на семинарских и практических занятиях, выступление с докладом, 1 семестр |
|
|
Форма промежуточной аттестации № семестра |
зачет-1 семестр |
|