Критерії оцінювання мкр:

Модульна контрольна робота виконується письмово протягом 1,2 год., містить 5 рівневих питань: рівень А - 2 питання (2x2,5 б.), рівень В - 2 питання (2x4 б.), рівень С- 1 питання(1x7 б.).

18-20 балів (відм.) – повна, ґрунтовна систематизована відповідь з елементами інновації;

15-17 балів (добре) – не завжди систематизована, неповна відповідь, з продуктивними елементами;

12-14 балів (задов.) – репродуктивне відтворення навчального матеріалу;

менше 12 балів (незадов.) – містить помилки та прогалини у знаннях.

Vіі. Система рейтингового контролю оцінки знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни.

VI. Система рейтингового контролю

навчальних досягнень студентів ІІ курсу денної форми навчання

Дисципліна викладається у IІІ-ІУ семестрах. Загальний обсяг 108 годин (3 кредити), з них 36 годин (1 кредит ) – екзамен. Аудиторна робота – 34 години: 20 годин – лекції, 14 годин – семінари (10 лекцій, 7 семінарів). Самостійна робота – 74 години.

Робоча програма складається з одного навчального модуля.

Система модульно-рейтингового контролю навчальних досягнень студентів І-V курсів однакова для всіх дисциплін. До структури кожного модуля з усіх навчальних дисциплін входять такі складові:

Аудиторна робота студента	Самостійна робота студента	Підсумковий контроль
		Модульна контрольна робота	Екзамен (залік, диф.залік)

Рейтинг модуля обчислюється однаково для всіх навчальних дисциплін. Він складається з суми середніх оцінок за

· аудиторну роботу студента протягом вивчення навчального матеріалу модуля;

· позааудиторну самостійну роботу студента протягом вивчення навчального матеріалу модуля, а також оцінки за

· модульну контрольну роботу.

Поточне оцінювання всіх видів навчальної діяльності студента здійснюється в національній 4-бальній системі (“5”, “4”, “3”, “2”). В кінці вивчення навчального матеріалу модуля (після проведення модульної контрольної роботи) викладач виставляє середню оцінку за аудиторну роботу студента, позааудиторну роботу студента, позааудиторну самостійну роботу студента та оцінку в 4-бальній системі за модульну контрольну роботу. Ці оцінки викладач трансформує в рейтинговий бал таким чином:

1. Аудиторна робота студента:

„5” – 10 балів;

„4” – 8 балів;

„3” – 6 балів;

„2” – 4 бали.

2. Позааудиторна самостійна робота студента:

„5” – 10 балів;

„4” – 8 балів;

„3” – 6 балів;

„2” – 4 бали.

3. Рейтинг кожного модуля обчислюється однаково для всіх навчальних дисциплін.

Поточне оцінювання всіх видів навчальної діяльності студента (аудиторна робота та самостійна робота) здійснюється в національній 4-бальній шкалі – “5”, “4”, “3”, “2”.

В кінці вивчення навчального матеріалу модуля напередодні сесії викладач виставляє одну середню сумарну оцінку за аудиторну та самостійну роботу студента в 6-бальній системі: “5”, “4+”, “4”, “3+” “3”, “2”. Цю оцінку викладач трансформує в семестровий рейтинговий бал таким чином:

„5” – 50 балів;

„4+” – 45 балів;

„4” – 40 балів;

„3+” – 35 балів;

„3” – 30 балів;

„2” – 20 балів.