Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
культурология, заочное 2007.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
09.11.2018
Размер:
266.75 Кб
Скачать

Дополнительная литература для подготовки

  1. Актуальные проблемы культуры XX века / авт. колл.: В.И. Добрынина, А.В. Большаков, В.И. Гараджа, др. – М.: Знание, 1993. – С. 6 – 30, 76 – 125, 126 – 139.

  2. Бенхбиб, С. Притязания культуры. Равенство и разнообразие в глобальную эпоху / С. Бенхбиб. – М.: Логос, 2003. – 350 с.

  3. Бердяев, Н.А. Духовное состояние современного мира // Н.А. Бердяев. Философия творчества, культуры и искусства. – М.: Искусство, 1994. – С. 485 – 499, 523 – 529.

  4. Виртуальная реальность как феномен науки, техники и культуры. – СПб.: Петрополис, 2004. – 218 с.

  5. Гофман, А.Б. Дилеммы подлинные и мнимые, или о культуре массовой и немассовой / А.Б. Гофман // Социологические исследования. – 1990. – № 8.

  6. Кармин, А.С. Основы культурологии. Морфология культуры / А.С. Кармин. – СПб.: Лань, 1997. – С. 9 – 56.

  7. Кефели, И. Судьбы культуры XX века / И. Кефели // Социально-политический журнал. – 1996. – № 5.

  8. Культурологические проблемы постиндустриального общества // Культурология для технических вузов / под ред. М.В. Булановой-Топорковой. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 386 – 430.

  9. Массовая культура: учеб. пособие / авт. колл.: К.З. Акопян, А.В. Захаров, С.Я. Кагарлицкая. – М.: Инфра-М, 2004. – 304 с.

  10. О понятии «информационная культура» // Оганов, А.А. Теория культуры: учеб. пособие / А.А. Оганов, И.Г. Хангельдиева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – С. 35.

  11. Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс. // Х. Ортега-и-Гассет. Эстетика. Философия культуры. – М.: Искусство, 1991. – С. 315 – 327.

  12. Разлогов, К.Э. Глобальная или массовая? / К.Э. Разлогов // Общественные науки и современность. – 2003. – № 2.

  13. Стиглиц, Д. В тени глобализации / Д. Стиглиц // Проблемы теории и практики управления. – 2003. – № 2.

  14. Флиер, А.Я. Массовая культура и ее социальные функции / А.Я. Флиер // Общественные науки и современность. – 1998. – № 6.

  15. Эгалитарная и массовая культура // Оганов, А.А. Теория культуры: учеб. пособие / А.А. Оганов, И.Г. Хангельдиева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. – С. 229 – 244.

Тематика контрольных работ

Задание 1.

Выберите по последней цифре своего шифра проблемы (1, 11, 21, 31; 2, 12, 22, 32… 10 ,20, 30, 40).

Дайте обстоятельное (около 10 – 12 страниц в компьютерном наборе) на основе изучения научной (в том числе источниковой) литературы изложение ОДНОЙ ИЗ НИХ.

Ответу должен быть предпослан сложный план, включающий введение, основную часть (с пунктами и подпунктами), заключение. Завершите задание списком использованной при его подготовке литературы.

  1. Культурология, ее предмет и методы исследования.

  2. Культура как система. Морфология культуры.

  3. Зарождение и развитие культурологического знания в европейской науке.

  4. Проблема взаимодействия локальных культур.

  5. Человек и культура в теориях фрейдизма и неофрейдизма.

  6. Универсалии в сфере культуры.

  7. Культурологическая концепция Л. Уайта.

  8. Развитие культуры: традиции и новаторство.

  9. НТР и ее влияние на развитие культуры ХХ века.

  10. Восточные и западные типы культур.

  11. Глобализация и ее последствия в сфере культуры.

  12. Первобытно-синкретический тип культуры.

  13. Античный тип культуры.

  14. Эволюционные теории культуры (Э.Б. Тейлор, Дж. Дж. Фрэзер, Г. Спенсер, др.)

  15. Концепции циклического развития культуры (Н. Данилевский, О. Шпенглер)

  16. Принципы типологизации и концепции культурно-исторических типов.

  17. Древнерусская культура, ее особенности.

  18. Биосферная концепция культуры (П. Тейяр де Шарден, В.И. Вернадский, А. Чижевский и др.)

  19. Библия как явление мировой культуры.

  20. Гуманисты эпохи Возрождения.

  21. Наука в европейской культуре Нового времени.

  22. Модернизм как явление западноевропейской культуры начала ХХ века, его основные направления.

  23. Аксиологическая концепция культуры П. Сорокина.

  24. Проблема прогресса и кризиса в культуре.

  25. Этническая и национальная культура.

  26. Элитарная и массовая культура, проблема их взаимодействия.

  27. Компьютерная культура в информационном обществе.

  28. Культура постмодернизма.

  29. Искусство в системе культуры.

  30. Мораль в системе культуры.

  31. Наука в системе культуры.

  32. Техника в системе культуры.

  33. Особенности формирования русской культуры в XVII – XVIII вв.

  34. Русская культура Х1Х века.

  35. Русская культура «серебряного века».

  36. Особенности советского периода русской культуры.

  37. «Русская идея» как проблема самоидентичности русской культуры.

  38. Игровая концепция культуры (Й. Хёйзинга).

  39. Культура и цивилизация. Технократические формы культуры.

  40. Культура как знаковая система (Э. Кассирер, Л. Уайт, Ю. Лотман).

Задание 2.

По последней цифре своего шифра выберите ДВА мировоззренческих понятия (1 и 11; 2 и 12… 10 и 20).

Дайте их развернутые определения.

Укажите источники своего знания.

  1. атеизм

  2. гелиоцентризм

  3. геоцентризм

  4. гуманизм

  5. деизм

  6. дуализм

  7. креационизм

  8. ментальность

  9. монизм

  10. монотеизм

  11. пантеизм

  12. плюрализм

  13. политеизм

  14. рационализм

  15. сциентизм

  16. технократизм

  17. толерантность

  18. эволюция

  19. эклектизм

  20. экуменизм

Задание 3.

По последней цифре своего шифра выберите ДВА культурологических понятия (1 и 11; 2 и 12… 10 и 20).

Приведите их развернутые определения.

Укажите источники своего знания.

  1. аккультурация

  2. антропоморфизм

  3. артефакт

  4. архетип

  5. духовная культура

  6. инкультурация

  7. кич (китч)

  8. культура

  9. культурные универсалии

  10. культурные ценности

  11. культурогенез

  12. материальная культура

  13. миф как форма культуры

  14. секуляризация культуры

  15. синкретизм культуры

  16. субкультура

  17. традиция

  18. художественный стиль

  19. цивилизация

  20. экология культуры

Задание 4.

По последней цифре своего шифра выберите ДВА художественных стиля (1 и 11; 2 и 12… 10 и 20).

Дайте их описание по следующему плану:

  • время и место возникновения;

  • причины возникновения;

  • характерные признаки;

  • области проявления стиля (архитектура, живопись, скульптура, литература, театр, музыка и т.п.);

  • примеры произведений искусства и их авторов.

Завершите задание списком литературы, которую использовали при подготовке данного задания.

  1. абстракционизм

  2. академизм

  3. ампир

  4. барокко

  5. византийский стиль

  6. готический стиль

  7. импрессионизм

  8. классицизм

  9. кубизм

  10. натурализм

  11. постимпрессионизм

  12. реализм

  13. ренессансный стиль

  14. рококо

  15. романский стиль

  16. романтизм

  17. сентиментализм

  18. символизм

  19. сюрреализм

  20. экспрессионизм

Задание 5.

По последней цифре своего шифра выберите религию. Дайте ее описание по следующему плану:

  • время и место возникновения;

  • причины возникновения;

  • основатель религии;

  • особенности символа веры;

  • обрядовая специфика;

  • регионы распространения;

  • роль религии в формировании культуры соответствующего региона.

Завершите задание списком литературы, которую использовали при подготовке данного задания.

  1. буддизм

  2. даосизм

  3. зороастризм

  4. индуизм

  5. ислам

  6. иудаизм

  7. конфуцианство

  8. раннее христианство (I – XI вв.)

  9. ранние формы верований (магия, анимизм, тотемизм, фетишизм)

  10. синтоизм

Задание 6.

Это задание следует выполнить ВСЕМ студентам, независимо от последней цифры шифра.

Сравните вероучительные, организационные и обрядовые особенности конфессий христианства – католицизма, православия, протестантизма – по следующему плану:

        • время образования;

  • внутренняя организация и глава церкви;

  • монашество;

  • паломничество;

  • высший авторитет в делах веры;

  • догмат о происхождении духа святого;

  • учение о Деве Марии;

  • учение о чистилище;

  • таинства;

  • посвящение в религию;

  • покаяние;

  • особенности богослужения, почитания предметов культа и святых;

  • посты;

  • запреты в еде, одежде;

  • отношение к браку духовенства;

  • отношение к браку мирян;

  • отношение к женщине;

  • наказание (епитимья);

  • основные праздники и обряды;

  • направления и секты.

Задание следует оформить в виде сравнительной таблицы (альбомное положение страниц).

Не забудьте указать изученную по этому вопросу литературу.