- •Утверждено и рекомендовано решением
- •В качестве учебного пособия
- •Понятие о звуковой и письменной формах языка
- •Понятие о гласных и согласных звуках
- •Гласные
- •Основные принципы классификации гласных
- •1) Особенности положения языка
- •2) Особенности положения губ
- •Особенности английских гласных звуков
- •1) Долгие и краткие гласные
- •3) Три группы гласных в английском языке
- •Система гласных звуков английского языка и правила их произнесения
- •1) Гласные монофтонги
- •2) Дифтонги
- •3) Дифтонгоиды
- •Правила чтения гласных букв и буквосочетаний
- •1) «Алфавитное» чтение гласных букв
- •3) Чтение гласной в безударном слоге
- •4) Сводная таблица чтения гласных в ударных и безударных слогах
- •6. Диграфы
- •Чтение гласных диграфов в ударном слоге.
- •2) Чтение гласных диграфов перед буквой «r»
- •7. Изменения в произнесении гласных звуков и их сочетаний в разговорной речи
- •1) Редукция
- •Слогоделение Слог. Слогообразующие звуки
- •Согласные
- •1. Основные принципы классификации согласных
- •2. Система согласных звуков английского языка и правила их произнесения Смычные
- •Щелевые
- •3. Правила чтения согласных букв и буквосочетаний
- •1) «Алфавитный» тип чтения английских согласных букв.
- •4. Факторы, свойственные английским согласным звукам
- •1) Аспирация (Aspiration)
- •2) Позиционные изменения в длительности сонантов [n], [l]
- •3) Удвоение согласных букв
- •4) Связующий 'r' (Linking r)
- •5) Отсутствие смягчения согласных (палатализации)
- •5. Изменения в произнесении согласных звуков и их сочетаний в разговорной речи
- •1) Ассимиляция (Assimilation).
- •2) Элизия согласных звуков (Elision)
- •3) Аккомодация (Accommodation)
- •Английская интонация
- •1. Понятие интонации. Ее основные компоненты
- •2. Два основных тона английской интонации
- •3. Фразовое ударение.
- •4. Понятие тембра и ритма. Ритмические группы
- •5. Понятие синтагмы. Ядерный слог
- •6. Логическое ударение
- •7. Структура и интонация утвердительных и отрицательных предложений
- •8. Интонация восклицательных предложений
- •9. Интонация приказания, просьбы, запрещения
- •10. Интонация приветствия, прощания, извинения
- •11. Структура и интонация вопросительных предложений
- •4) Разделительные вопросы (Disjunctive Questions)
- •15. Интонация прямого обращения Intonation of Direct Address
- •16. Интонация вводных слов и предложений Intonation of Parentheses
7. Изменения в произнесении гласных звуков и их сочетаний в разговорной речи
1) Редукция
В английской разговорной речи, как и в русской, происходит сокращение, ослабление или полное выпадение гласных звуков в безударных слогах. Но правила редукции гласных звуков в английском и русском языках различны.
В английском языке, как и в русском, гласный звук под ударением является более сильным и отчетливым, тогда как в безударном слоге гласный звук произносится слабо и в результате редуцируется.
Редукция гласного звука — это процесс ослабления, сокращения или выпадения гласного звука в безударном слоге в разговорной речи.
Процесс редукции, как и процесс ассимиляции, тесно связан с общим процессом развития языка и влияет на развитие лексической и грамматической структуры языка.
Одним из ярких примеров исторической редукции гласных звуков является появление нейтрального звука [ə], который может представлять практически любой гласный звук (дифтонг или монофтонг) в безударном слоге: combine [‘kombain] — combine [kəm’bain]; record ['rekəd] — record [rə’ko:d].
Но в безударных слогах сложных слов (‘blackboard, 'suitcase) и в словах, заимствованных из французского и других языков (bourgeoi'sie, kolk’hoz), редукции гласных звуков не происходит. Редукция гласных звуков тесно связана со слоговым ударением в слове, с ритмом и словесным ударением в предложении. Ударные слова в предложении, несущие семантическую нагрузку, обычно произносятся более энергично, являются ударными.
Редукция гласных звуков происходит:
1) в безударных слогах внутри отдельных слов: demonstrative [di'monstrətiv] — demonstrate ['demənstreit];
2) в служебных словах, модальных и вспомогательных глаголах, в личных и притяжательных местоимениях, которые обычно находятся в безударном положении в предложении:
I can write the letter. [ai kən 'rait ðə ‘letə].
Виды редукции
Различают три вида редукции в английское языке.
1) Качественная редукция — изменение качества гласного, в результате чего долгий или краткий гласный звук переходит в редуцированную форму [i, u, ə].
Например:
Can [kæn]. You can easily read it [ju kən ‘i:zili 'ri:d it].
Процесс качественной редукции гласных в английском языке привел к возникновению нейтрального гласного звука [ə]. Правила чтения английских гласных в безударных слогах являются отражением процесса редукции гласных звуков.
Редукция гласных проявляется в произношении большинства английских служебных и некоторых знаменательных слов в безударном положении.
В результате качественной редукции большинство английских служебных слов и некоторые знаменательные слова имеют по две формы произношения: полную (или сильную) и редуцированную (или слабую).
Полные формы употребляются, как правило, в ударном положении, а редуцированные формы употребляются всегда в безударном положении.
Например: Союз and произносится под ударением (т. е. имеет сильную форму [ænd], когда он произносится как изолированное слово или когда он выделяется в предложении. Но в безударном положении союз and имеет слабую редуцированную форму — [ənd]: Ann and I ['æn ənd ,ai].
2) Количественная редукция — сокращение долготы гласного.
Количественная редукция характерна для долгих гласных фонем. В английском языке существует пять исторически — долгих фонем: [i: — а; — о: — u: — ə:]. Все они подвержены процессу количественной редукции в безударном положении.
Например: местоимение mе, произносится под ударением [mi:] в изолированной форме, но в предложении Let me spell it [‘let mi 'spel it], в неударном положении оно произносится обычно с полудолгим [i•]или даже кратким [i], без изменения качества фонемы.
B очень беглой разговорной речи возможна и качественная редукция — переход [i:] в [i]: Не — [hi: — hi • — hi].
When does he come [‘wen dəz hi ‘k/\m]?
Если слово находится в безударном положении, то часто происходит одновременно количественная и качественная редукция гласного звука: to -[tu: — tu • — tu].
3) Третий вид редукции гласных — это полное выпадение гласных звуков в безударном положении, «нулевая редукция» гласных. Например: We're ready [wi ə ,redi].
В отличие от качественной и количественной редукции, нулевая редукция отражается не только в устной речи, но и на письме.
Вместо буквы, обозначающей выпавший звук, на письме ставится апостроф: I’m hot [aim hot]. He's clever [his klevə].
Сильные и слабые формы слов
Для разговорной английской речи характерна разница в произнесении ударных и безударных слогов в слове, ударных и безударных слов в предложении.
Знаменательные слова, несущие основную смысловую нагрузку в предложении, почти всегда находятся под ударением.
К знаменательным словам в английском языке относятся: имена существительные, имена прилагательные, смысловые глаголы, наречия, числительные, вопросительные и указательные местоимения. Обычно знаменательные слова имеют полную форму в предложении.
Все остальные слова в предложении являются служебными. Они служат для связи слов в предложении и помогают правильно оформить высказывание.
К служебным словам относятся: предлоги, артикли, союзы, неизменяемые частицы, вспомогательные и модальные глаголы, личные и притяжательные местоимения. В английском языке немного служебных слов, но именно они особенно часто используются в речи.
В неэмфатической разговорной речи служебные слова, как правило, являются безударными и имеют слабую (редуцированную) форму.
Сильные (полные) формы вспомогательных и модальных глаголов, личных и притяжательных местоимений и служебных слов употребляются довольно редко, когда они находятся под ударением, произносятся в изоляции или являются коммуникативным центром высказывания.
Сильную форму могут иметь:
* Вспомогательные и модальные глаголы:
а) когда они употребляются при образовании общего или альтернативного вопроса или краткого ответа и находятся под ударением:
Can you skate [‘kæn ju 'skeit]? — Yes, I can [‘jes ai ‘kæn].
Are you a doctor ['a: ju ə 'doktə]? — Yes, I am [‘jes ai 'æm].
Have you got a pet [‘hæv ju got ə 'pet]?—Yes,I have[‘jes ai hæv].
б) В конце интонационных групп или фраз, независимо от того, являются они ударными или нет:
Who has come? — Bob has [‘bob ‘hæz].
в) В сокращенных отрицательных формах:
I don't know [ai 'dount ‘nou].
* Сильную форму имеют личные и притяжательные местоимения.
а) Когда они находятся под ударением и являются коммуникативным центром высказывания. Например, при противопоставлении одного лица другому:
Give it to her, not to me ['giv it tə ‘hə: not tə 'mi:].
I'll help you not him [ail ‘help ‘ju: not ‘him].
б) Абсолютные формы притяжательных местоимений никогда не редуцируются:
Take his book, not mine [‘teik ‘his buk not 'main].
Are these my things or theirs [a: ði:z 'mai 'θiηz о ‘ðεəz]?
The ball- pen is mine. [ðə ‘bo:l pən iz 'main].
* Слово that в функции союза употребляется обычно в слабой форме, но слово that в функции указательного местоимения употребляется в сильной форме.
Например:
That boy is my friend. [‘ðæt ‘boi iz mai ‘frend].
The boy that is in the hall is my friend
[ðə ‘boi ðət iz in ðə ‘ho:l iz mai ‘frend].
* Односложные предлоги в английском языке at, to, from, of и другие, произносятся обычно без ударения, и гласные звуки во многих предлогах редуцируются.
а) Однако, если предлог стоит в конце предложения или перед безударным личным местоимением, стоящим на конце предложения, то он сохраняет полную, хотя и безударную форму произношения. Предлоги on, in слабой формы не имеют.
Например:
The parts of speech [ðə 'pa:ts əv ,spi:tƒ].
The students are in the classroom [ðə 'stju:dənts a: in ðə ,kla:srum].
б) Иногда односложные предлоги могут произноситься с ударением. Это зависит от ритмической структуры предложения:
I am not talking to you [aim 'not ’to:kiη ‘tu: ju].
в) Многосложные предлоги в конце предложения перед личным местоимением, как правило, находятся под ударением:
Have a look under it [‘hæv ə ‘luk ‘/\ndər it].
* Слабых форм не имеют вопросительные слова: what, where, when, which, и служебные слова with, then.
Например:
Who are you [‘hu: a ju]?
* Если глагол to have употребляется как смысловой глагол в значении «иметь», то он стоит только в сильной форме в ударном и безударном положении: I have a little sister [ai ‘hæv ə ‘litl 'sistə].
Редукция гласных в русском языке
Для русского языка, так же как и для английского, характерна количественная и качественная редукция гласных звуков, находящихся в безударном положении. Но в русском языке редукция зависит от положения безударного слога в слове: чем дальше безударный слог находится от ударного слога, тем слабее гласный звук в безударном слоге. Например: го — ло— ‘ва [гьла’ва].
Выпадение гласных звуков в безударном положении также характерно для русского языка: домашний [д(ə)'машний].
Упражнения в чтении
1. Прочитайте следующие служебные слова, учитывая возможность произнесения гласной через нейтральный звук [ə]:
a, and, as, at, can, could, does, for, from, must, of, shall, some, the, them, to, was, were, would.
2. Отработайте произношение определенного артикля the и неопределённого артикля а / an в разных позициях:
a planet, a theatre, a historic event, a foreign visitor, a busy street,
a small house, a nice flat, a clever man;
an arm, an engineer, an experiment, an address, an example,
an answer, an interesting book, an absent-minded man;
the distance, the ballet, the cheapest, the same, the whole, the rest,
the seventeenth, the century, the Volga, the United States;
the University, in the evening, the assistance, the elder son,
the early years, the adults, on the agenda.