- •Утверждено и рекомендовано решением
- •В качестве учебного пособия
- •Понятие о звуковой и письменной формах языка
- •Понятие о гласных и согласных звуках
- •Гласные
- •Основные принципы классификации гласных
- •1) Особенности положения языка
- •2) Особенности положения губ
- •Особенности английских гласных звуков
- •1) Долгие и краткие гласные
- •3) Три группы гласных в английском языке
- •Система гласных звуков английского языка и правила их произнесения
- •1) Гласные монофтонги
- •2) Дифтонги
- •3) Дифтонгоиды
- •Правила чтения гласных букв и буквосочетаний
- •1) «Алфавитное» чтение гласных букв
- •3) Чтение гласной в безударном слоге
- •4) Сводная таблица чтения гласных в ударных и безударных слогах
- •6. Диграфы
- •Чтение гласных диграфов в ударном слоге.
- •2) Чтение гласных диграфов перед буквой «r»
- •7. Изменения в произнесении гласных звуков и их сочетаний в разговорной речи
- •1) Редукция
- •Слогоделение Слог. Слогообразующие звуки
- •Согласные
- •1. Основные принципы классификации согласных
- •2. Система согласных звуков английского языка и правила их произнесения Смычные
- •Щелевые
- •3. Правила чтения согласных букв и буквосочетаний
- •1) «Алфавитный» тип чтения английских согласных букв.
- •4. Факторы, свойственные английским согласным звукам
- •1) Аспирация (Aspiration)
- •2) Позиционные изменения в длительности сонантов [n], [l]
- •3) Удвоение согласных букв
- •4) Связующий 'r' (Linking r)
- •5) Отсутствие смягчения согласных (палатализации)
- •5. Изменения в произнесении согласных звуков и их сочетаний в разговорной речи
- •1) Ассимиляция (Assimilation).
- •2) Элизия согласных звуков (Elision)
- •3) Аккомодация (Accommodation)
- •Английская интонация
- •1. Понятие интонации. Ее основные компоненты
- •2. Два основных тона английской интонации
- •3. Фразовое ударение.
- •4. Понятие тембра и ритма. Ритмические группы
- •5. Понятие синтагмы. Ядерный слог
- •6. Логическое ударение
- •7. Структура и интонация утвердительных и отрицательных предложений
- •8. Интонация восклицательных предложений
- •9. Интонация приказания, просьбы, запрещения
- •10. Интонация приветствия, прощания, извинения
- •11. Структура и интонация вопросительных предложений
- •4) Разделительные вопросы (Disjunctive Questions)
- •15. Интонация прямого обращения Intonation of Direct Address
- •16. Интонация вводных слов и предложений Intonation of Parentheses
1) Ассимиляция (Assimilation).
Ассимиляция — это качественное уподобление смежных согласных звуков в разговорной речи, в результате которого один из смежных согласных звуков претерпевает качественные изменения в артикуляции под влиянием предыдущего или последующего согласного звука.
Например, альвеолярные согласные [t, d, n, l, s, z] становятся зубными под влиянием следующих за ними межзубных согласных [θ, ð]: [ðə lesn, ðə teibl, ðə desk, ðə siti, ðə saiz, ðə nouz].
Русскому языку свойственна регрессивная ассимиляция, затрагивающая работу голосовых связок, т. е. когда предыдущий cогласный оглушается или озвончается под влиянием последующего. Таким образом, являются два смежных согласных звука в русском языке глухими или звонкими, зависит от того, является глухим или звонким второй из смежных согласных звуков: стог [стох] — сдал [здал]; воз сена [вос сена] — воз досок [воз досок]; в три [фтри] — в десять [вдесять].
В английском языке отсутствует свойственная русскому языку регрессивная ассимиляция, т. е. когда предыдущий согласный оглушается или озвончается под влиянием последующего.
Например: [kiti iz siks]; [beki iz sevn]; [tedi iz ten].
Одной из типичных ошибок русскоязычных студентов, изучающих английский язык, является озвончение или оглушение первого из смежных согласных звуков под влиянием последующего звонкого или глухого согласного звука.
Упражнение. Прочитайте слова и словосочетания. Следите
Слово |
Правильное произношение |
Неправильное произношение |
Anecdote Birthday Obstinate Medicine This book Let’s go Like that This way |
[‘ænikdout] [b’ə:θdei] [‘obstinit] [‘medsin] [ðis buk] [lets gou] [laik ðæt] [ðis wei] |
[‘ænigdout] [b’ə: ðdei] [‘opstinit] [‘metsin] [ðiz buk] [letz gou] [laig ðæt] [ðiz wei] |
за тем, чтобы глухие согласные перед звонкими не озвончались, а звонкие перед глухими не оглушались.
a) Spanish_books, English_guests, put_down, hot_day, help Dad
best_marks, light_box, black_ground, without_money
make_noise.
b)Tom's_paper, father's_car, children's_things, Ann's_friend
five_sisters, with_fish.
2) Элизия согласных звуков (Elision)
В разговорной речи часто происходит «выпадение» некоторых согласных звуков. Это фонетическое явление называется элизией. Примерами элизии некоторых согласных звуков являются:
а) выпадение согласных звуков [w, k, g] в начале слова:
knee [ni:], write [rait], know [nou];
б) согласные звуки [t] и [d] в сочетаниях, состоящих из трёх coгласных звуков и стоящих в середине слова, не произносятся в разговорной речи: listen [lisn], soften [sofn], Wednesday [‘wenzdi], often [o:fn];
в) согласный звук [b] в сочетании [mb] в конце слова не произносится: lamb [laem], dumb [d/\m], tomb [tu:m], comb [koum].
В современном английском языке процесс элизии согласных звуков продолжает развиваться:
а) взрывные согласные звуки [t], [d] в сочетаниях [-st, -ft, -t, -nd, -ld, -zd, -vd] стоящих в конце слова, обычно выпадают в разговорной речи, когда за ними следует слово, начинающееся с согласного звука: last time [la:s taim], next day [neks dei], old man [oul mæn];
б) в сочетаниях взрывных согласных или аффрикат со взрывными [t], [d]: [pt, -kt, -bd, -gd, -tƒt, -dзd], стоящих в конце слова, конечный альвеолярный взрывной согласный звук может выпадать в разговорной речи, если следующее слово начинается с сoгласного звука: kept quiet [kep kwaət], lagged behind [læg bi'haind];
в) в отрицательной форме — n't альвеолярный согласный звук [t] часто не произносится: You mustn't do it [ju m/\sn du it].
г) если согласные звуки [t], [d] находятся между двумя другими взрывными согласными звуками, они обычно не произносятся в связной речи: locked gate [lok geit], strict teacher [strik ti:tƒə].
д) согласный звук [h] часто не произносится в односложных словах, стоящих в середине или в конце предложения и находившихся в безударном положении: have, has, had; he, him, his, her; who. Например. Tell him [tel im]. Bring her book [briη ə: buk].
But: He's wanted [hiz wonted].
Элизия в сочетаниях согласных звуков типична также и для русской разговорной речи. Согласные звуки -д, -л, -в — не произносятся при высоком темпе речи.
Произнесите быстро слова: лестница, сердце, солнце, поздно, чувствовать.