- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Культурология»
- •Структура аккредитационных педагогических измерительных материалов (дидактические единицы)
- •1.2. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Тема 1. Понятие культуры.
- •Тема 2. Возникновение и начальные этапы человеческой культуры.
- •Тема 3. Основные черты культур Древнего Востока.
- •Тема 4. Истоки и своеобразие культур Древней Греции и Древнего Рима
- •Тема 5. Возникновение и основной замысел христианской культуры
- •Тема 6. Истоки современного этапа развития культуры
- •Тема 7. Науки о культуре, их цели и методы
- •Тема 8. Психоаналитическая и структуралистская интерпретация культуры.
- •Организация самостоятельной работы студентов График самостоятельной работы
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •Пожелания к изучению отдельных тем курса.
- •Рекомендации по работе с литературой
- •2.3.1. Правила работы с первоисточниками. Методические указания
- •2.3.2. Письменные работы в вузе. Краткие методические указания.
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы по темам лекций (демонстрационная версия)
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных работ
Раздел 3. Материалы тестовой системы по темам лекций (демонстрационная версия)
КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ К КУРСУ «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»
Термин «культура» происходит от латинского слова, обозначавшего:
«религиозное поклонение»
«образованность»
«цивилизация»
«возделывание земли»
«коллектив»
Выберите наиболее точное определение понятия «материальная культура»:
совокупность материальных продуктов деятельности человека
совокупность условий и средств человеческого существования
совокупность всех достижений человечества одно из направлений эволюции
совокупность продуктов духовной деятельности человека
Экзогамия это:
запрет брачных отношений внутри рода
запрет на убийство сородичей
табу на брачные отношения между представителями разных родов
установка на брачные отношения внутри рода
межплеменные войны
Тотемизм - это:
верование в бессмертие души
верование в родового первопредка
\верование в единого Бога
веровавние во множество богов
культ неба
Табу - это:
метательное орудие
погребальный обряд
ритуал жертвоприношения
ритуальный запрет
культ предка
Функции шамана заключаются в том, чтобы:
совершать жертвоприношения в храмах
предсказывать будущее по расположению светил на небе
быть наставником в древнегреческой школе
культивировать ценности монотеистической религии
поддерживать связь членов рода с умершими предками
«Неолитической революцией» называют:
процесс перехода от присваивающих форм хозяйства к производящим
переход от средневековья к новому времени
переход от древности к средневековью
появление великих цивилизаций древности
возникновение человечества
Линейный образ времени впервые появляется:
в культуре Древнего Египта
в культуре Древнего Израиля
в культуре Древней Греции
в культуре Древнего Рима
в европейской культуре
Время обитателям «территориальных царств» представлялось:
линейным
цикличным
аморфным
статичным
неподвижным
Храм в религиях «территориальных царств» считался:
резиденцией правителя \G0
местом обитания бога, связующим звеном между Небом и Землей
местом обмена товарами, информацией и услугами
местом проведения народных собраний
местом поклонения первопредку
В качестве высшего божественного начала в культуре «территориальных царств» выступало:
Солнце
Небо
предок
государство
Земля
Прародителем еврейского народа считается:
Моисей
Авраам
Мухаммед
Иисус
Ной
Христианство возникает:
в Египте
в Древней Греции
в Карфагене
в Риме
в Палестине
Выберите из предложенного черты средневекового мировоззрения:
человек – мера всех вещей
человек отделен от Бога пропастью первородного греха и своей праведной жизнью может приблизиться к нему после смерти в Царствии Небесном
человек — это биологическое существо
человек — биологическое существо, способное к порождению символических построений
человек свободен и может проявить себя во всех областях творчества
Религиозное движение против Католической церкви в XVI-XVII веках в Северной Европе называется:
Гуманизм
Ренессанс
Философия
Олимпийское движение
Реформация
Секуляризация как явление культуры это:
бурное развитие науки и техники
усиление влияния религии на общество
усиление роли городов
развитие национальных языков в европейских странах
обретение культурой независимости от религии
Автором концепции «коллективного бессознательного» был
З. Фрейд
К.Г. Юнг
К. Леви-Строс
Й. Хёйзинга
Ж. Лакан
Согласно З. Фрейду, человеческая психика включает в себя следующие элементы:
«Оно», «Я», «Сверх-Я»
«Я», «Мы», «Они»
«Оно», «Я», «Мы»
«Рассудок», «Разум», «Душа», «Дух»
«Разум», «Эмоции», «Инстинкты»
Символ Неба был центральным ориентиром древневосточного сознания, потому что:
Образ неба был просматриваемым из всех точек огромной территории и был консолидирующим символом для объединия родов в государство
Небо было эстетически привлекательным видимым объектом
Небо символизировало тайное, неизвестное
Небо интересовало людей как объект научного исследования
Это было результатом стечения обстоятельств
Термин «либидо» в психоанализе Фрейда понимается как
Бессознательная, сексуальная, инстинктивная, психическая энергия организма
Сфера мышления
Сфера сознания
Область моральных представлений
Область эмоций
Сублимация в психоанализе Фрейда понимается как:
Трансформация биологических инстинктов в социально приемлемые формы жизнедеятельности Проявление бессознательных влечений человека
Тяга человека к получению удовольствия
Обозначение метода «свободных ассоциаций»
Обозначение содержания сновидений
В «игровой» концепции культуры Й. Хёйзинга под «игрой» понимается:
Спорт
Забава, развлечение
Особый тип ненасильственного, творческого взаимодействия людей по установленным ими правилам
Насильственная борьба в дикой природе
Жестокость, произвол и бесконтрольность в поведении живого существа
Согласно аналитической психологии К.Г. Юнга психика человека состоит из компонентов:
«Оно», «Я», «Сверх-Я»
«Я», «Мы», «Они»
«Маска», «Тень», «Анима», «Анимус», «Самость»
«Рассудок», «Разум», «Душа», «Дух»
«Разум», «Эмоции», «Инстинкты»
Структурализм как методология исследования изучает:
Проявление бессознательного в психике человека
Игровые начала в культуре
Структуру представлений, стереотипов, мотиваций людей данного общества
Физические процессы и объекты
Природные явления \
Символ в культурологии — это:
-
наделение материального объекта или процесса смысловым значением, отражающим культурный опыт
-
природное явление, наблюдаемое человеком
-
природное явление
-
материальная культура
-
духовная культура
Пиктографический тип письменности — это знаковая система, в которой изображаемым носителем сообщения является:
Рисунок
Звук
Буква
Слово
Понятие
Логографический тип письменности — это знаковая система, в которой изображаемым носителем сообщения является:
Рисунок
Звук
Буква
Слово (понятие)
Узор
«Демократия» как модель социально-политического устройства впервые появляется в:
Древнем Израиле
В культуре рода
В Древнем Египте
В Древнем Риме
В Древней Греции
Согласно учению А. Тойнби о цивилизациях, динамика существования культуры (цивилизации) может быть описана посредством:
Принципа «золотой середины»
Принципа «сублимации»
Закона «вызова и ответа»
Закона перехода количества в качество
Принципа «игры»
Пунические войны велись между:
Древней Грецией и Древним Египтом
Древним Римом и Карфагеном
Древним Китаем и монголами
Древним Римом и Османской империей
Древним Египтом и ливийцами
Христианская проповедь отличалась от закона Моисея:
акцентом на многобожии
акцентом на монотеизме
акцентом на универсальной любви к ближнему
акцентом на полной регламентации человеческой жизни
нетерпимостью к воровству
Религиозная реформа фараона Эхнатона предполагала культивирование:
политеизма
монотеизма
деизма
атеизма
генотеизма
Среди библейских заповедей не было заповеди:
не убий
не укради
не лжесвидетельствуй
не завидуй
не обещай
«Агон» в Древней Греции означал:
принцип социального согласия
школьные занятия
состязательность, плюралистичность в искусстве, спорте, политике
приверженность своему полису
учение в философии
«Рамаяна» и «Махабхарата» - это эпосы:
древних вавилонян
древних египтян
древних китайцев
древних индийцев
древних римлян
«Карма» в древней Индии означала:
плод своих деяний
плод чужих деяний
плод размышлений
безразличие к судьбе
невозможность чего-либо
Полулегендарным автором «Одиссеи» и «Иллиады» считается:
Солон
Перикл
Плутарх
Геродот
Гомер
Западная Римская империя пала под натиском воинственных родовых племён:
В 1 веке нашей эры
В 5 веке нашей эры
В 3 веке до нашей эры
В 4 веке до н.э
В 6 веке до н.э.
Одним из главных лидеров христианской Реформации в Западной Европе был:
Император Константин
Князь Владимир
Октавиан Август
Мартин Лютер
Августин Блаженный
Целью игры для игрока, согласно игровой концепции культуры Й. Хёйзинга, является:
Использование свободного времени
Развлечение
Обретение внешнего социального признания и самоудовлетворение
Праздное времяпрепровождение
Древнегреческая философия сложилась как:
практика мистерий
практика осмысления мифа и религии
практика абстрактного мышления, отвлечённого от конкретики, и претендующего на универсальность
практика обоснования родовых ценностей
практика чтения книг
Переход от зооморфизма к антропоморфизму в мировоззрении людей древности понимается как:
Переход от уподобления животной природе к сознанию уникальности человеческой природы, проявляющейся в разумности, нравственности, способности к дружбе и любви
Переход от добычи средств существования к их прозводству
Переход от бесписьменной культуры к письменности
Переход от ритуалов рода к культу Неба
Переход от догосударственного строя к государственному
Правила игры в игровой концепции культуры Й. Хёйзинга должны, прежде всего, способствовать:
Ограничению произвола игроков
Развитию креативности игроков
Мотивации игроков
\ Раскрытию потенциала игроков
Ситуация нигилизма в культуре означает:
Консерватизм
Отрицание людьми надындивидуальных ценностей и идеалов
Традиционализм
Вера в достижение идеального культурного состояния