- •Философия для аспирантов. Кохановский в.П., Золотухина е.В., Лешкевич т.Г., Фатхи т.Б.
- •Оглавление:
- •Глава I
- •§ 1. О многообразии форм знания. Научное и вненаучное знание
- •§ 2. Наука как социокультурный феномен
- •§ 3. Возникновение науки. Наука и практика
- •§ 4. Научное знание как система, его особенности и структура
- •§ 5. Динамика научного знания
- •§ 6. Классификация наук и проблема периодизации истории науки
- •§ 7. Сциентизм и антисциентизм
- •Глава II
- •§ 1. Историография науки
- •§ 2. Возникновение предпосылок (элементов) научных знаний в древнем мире и в средние века
- •§ 3. Зарождение и развитие классической науки
- •§ 4. Неклассическая наука
- •§ 5. Постнеклассическая наука
- •Глава III
- •§ 1. Соотношение философии и науки
- •§ 2. Предметная сфера философии науки
- •§ 3. Возникновение философии науки как направления современной философии
- •§ 4. Научная картина мира и ее эволюция
- •§ 5. Наука и эзотеризм
- •§ 6. Новации в современной философии науки. Синергетика и эвристика
- •§ 7. Актуальные проблемы науки XXI века
- •Глава IV
- •§ 1. Эмпиризм и схоластическое теоретизирование
- •§ 2. Особенности эмпирического исследования
- •§ 3. Специфика теоретического познания и его формы
- •§ 4. Структура и функции научной теории. Закон как ключевой ее элемент
- •§ 5. Единство эмпирического и теоретического, теории и практики. Проблема материализации теории
- •§ 1. Метод и методология
- •§ 2. Классификация методов
- •§ 3. Основные модели соотношения философии и частных наук
- •§ 4. Функции философии в научном познании
- •§ 5. Общенаучные методы и приемы исследования
- •§ 6. Понимание и объяснение
- •§ 7. О современной методологии
- •Глава VI
- •§ 1. Преемственность в развитии научных знаний
- •§ 2. Единство количественных и качественных изменений в развитии науки
- •§ 3. Дифференциация и интеграция наук
- •§ 4. Взаимодействие наук и их методов
- •§ 5. Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации
- •§ 6. Теоретизация и диалектизация науки
- •§ 7. Ускоренное развитие науки
- •§ 8. Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма
- •Глава VII
- •§ 1. Наука как ответ на человеческие потребности
- •§ 2. Наука и нравственность
- •§ 3. Пределы научности в жизни и истории
§ 4. Взаимодействие наук и их методов
В процессе развития науки происходит все более тесное взаимодействие естественных, социальных и технических наук, усиливающееся "онаучивание" практики, возрастание активной роли науки во всех сферах жизнедеятельности людей, повышение ее социального значения, сближение научных и вненаучных форм знания, упрочение аксиологической (ценностной) суверенности науки.
Разделение науки на отдельные области обусловлено различием природы вещей, закономерностей, которым последние подчиняются. Различные науки и научные дисциплины развиваются не независимо, а в связи друг с другом, взаимодействуя по разным направлениям. Одно из них - использование данной наукой знаний, полученных другими науками. "Ход мыслей, развитый в одной ветви науки, часто может быть применен к описанию явлений, с виду совершенно отличных. В этом процессе первоначальные понятия часто видоизменяются, чтобы продвинуть понимание как явлений, из которых они произошли, так и тех, к которым они вновь применены" [1].
1 Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. - М., 1965. С. 34.
Уже на "заре" науки механика была тесно связана с математикой, которая впоследствии стала активно вторгаться и в другие - в том числе и гуманитарные - науки. Успешное развитие геологии и биологии невозможно без опоры на знания,
386
полученные в физике, химии и т.п. Однако закономерности, свойственные высшим формам движения материи, не могут быть полностью сведены к низшим. Рассматриваемую закономерность развития науки очень образно выразил нобелевский лауреат, один из создателей синергетики И. Пригожий: "Рост науки не имеет ничего общего с равномерным развертыванием научных дисциплин, каждая из которых в свою очередь подразделяется на все большее число водонепроницаемых отсеков. Наоборот, конвергенция различных проблем и точек зрения способствует разгерметизации образовавшихся отсеков и закутков и эффективному "перемешиванию" научной культуры" [1].
1 Пригожий И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. - М., 1986. С. 275.
Один из важных путей взаимодействия наук - взаимообмен методами и приемами исследования, т.е. применение методов одних наук в других. Особенно плодотворным оказалось применение методов физики и химии к изучению в биологии живого вещества, сущность и специфика которого одними только этими методами, однако, не была "уловлена". Для этого нужны были свои собственные - биологические методы и приемы их исследования.
Следует иметь в виду, что взаимодействие наук и их методов затрудняется неравномерностью развития различных научных областей и дисциплин. Методологический плюрализм - характерная особенность современной науки, благодаря которой создаются необходимые условия для более полного и глубокого раскрытия сущности, законов качественно различных явлений реальной действительности.
В самом широком плане взаимодействие наук происходит посредством изучения общих свойств различных видов и форм движения материи. Взаимодействие наук имеет важное значение для производства, техники и технологии, которые сегодня все чаще становятся объектами применения комплекса многих (а не отдельных) наук.
387
Наиболее быстрого роста и важных открытий сейчас следует ожидать как раз на участках "стыка", взаимопроникновения наук и взаимного обогащения их методами и приемами исследования. Этот процесс объединения усилий различных наук для решения важных практических задач получает все большее развитие. Это магистральный путь формирования "единой науки будущего".