Упражнения

1. Выполнить самостоятельно упражнения: Гл. 5 Учебника.

2. Подготовиться к решению следующих задач на занятии:

а. На основе данных исходных посылок составьте индуктивное умозаключение, предварительно сформулировав обобщающую посылку: 1) Все модели автомобилей ВАЗ работают на бензине. Автомобиль "УАЗ" работает на бензине. Автомобиль "Волга" работает на бензине; 2) Адвокатом должен быть человек, имеющий высшее юри­дическое образование. Судьей должен быть человек с высшим юридическим обра­зованием. То же можно сказать о прокуроре.

б.Определите вид аналогии, проанализируйте и дайте характеристику следующему умозаключению по аналогии: «Много раз Пруссия и Германия заключали с завоевателями вдесятеро более тяжелые и унизительные (чем наш) мирные договоры …, а потом все же поднимались на восстание и войну. Так было не раз, а много раз. История знает таких несколько мирных договоров и несколько войн… Мы заключили Тильзитский мир. Мы придем и к нашей победе, к нашему освобождению, как немцы после Тильзитского мира 1807 года пришли к освобождению от Наполеона в 1813 и 1914 годах. Расстояние, отделяющее наш Тильзитский мир от нашего освобождения, будет, вероятно, меньше, ибо история шагает быстрее».

в. Какие ошибки допущены в следующих индуктивных умозаключениях: 1) Во время грозы всегда после вспышки молнии гремит гром и никогда не бывает наоборот. Следовательно молния есть причина грома. 2) Всякий раз, когда исследуются места происшествий, находят «следы» преступлений. Значит, если «следов» нет, то и нет преступления. 3) Прежде, чем что-то построить или создать, человек это что-то создает в своей голове. Следовательно, сознание является первичным.

Литература

Ивлев Ю. В. Логика для юристов. М., 2001. Гл. V.

Ивлев Ю. В. Логика. Сборник упражнений. М., 1999. Гл. 6.

Михалкин Н.В. Логика и аргументация в судебной практике. – М., 2004. Гл. 5.

С.С.Антюшин, Н.В. Михалкин. Логика. Учебное пособие для студентов юридического колледжа. - М., 2007., Гл. V.

Тема 6. Виды дедуктивных умозаключений

1. Дедуктивные умозаключения. Особенности и типология.

2. Непосредственные умозаключения.

3. Категорический силлогизм.

4. Сложные дедуктивные умозаключения.

5. Условно-категорические и разделительно-категорические умозаключения.

Упражнения

1. Выполнить самостоятельно упражнения: Гл. VI. Учебника.

2. Подготовиться к решению следующих задач на занятии:

а. Сделайте полный разбор силлогизма, то есть: найдите все его элементы (заключение, посылки, термины), определите фигуру, модус и проверьте соблюдение правил: 1) Все студенты юридического факультета изучают логику. Иванов — студент юридического факультета. Следователь­но, Иванов изучает логику; 2) Ни один человек не знает всего. Любой ученый — всего лишь человек. Следовательно, ни один ученый не знает всего.

б. Определите, являются ли приведенные категорические силлогизмы правильными:

1) Судья не может участвовать в рассмотрении дела, если он является

потерпевшим;

Судья Петров – потерпевший;

Судья Петров не может участвовать в рассмотрении данного дела.

2) Экономические преступления – общественно опасные деяния;

Спекуляция – экономическое преступление;

Спекуляция – общественно опасное деяние.

3) Все рыбы дышат жабрами;

Киты не дышат жабрами;

Следовательно, киты не рыбы.

в. Определите, являются ли приведенные условно-категорическое и разделительно-категорическое суждение правильными:

1) Если магазин реализует одни и те же неучтенные вещи, то это реализация

ворованных вещей;

В одном из магазинов обнаружены одни и те же неучтенные вещи;

Значит, в данном магазине реализуются похищенные вещи.

2) Преступление может быть совершено путем действия или бездействия;

Это преступление не совершено путем действия;

Значит, это преступление совершено путем бездействия.