- •Тема 1.Теория государства и права. Предмет, методология, функции.
- •1.Объясните термины.
- •2.Охарактеризуйте теорию государства и права как науку.
- •3.Закончите схему.
- •4.Заполните таблицу.
- •6. Тест для самоконтроля.
- •1.Какое из определений правильно отражает предмет общей теории права и государства?
- •2.Из каких элементов слагается предмет теории права и государства?
- •3.Чем наука теории права и государства отличается от соответствующей учебной дисциплины?
- •4.В чем состоит отличие теории права и государства от отраслевых юридических
- •Тема 2.Происхождение государства.
- •1.Объясните термины:
- •2.Укажите причины возникновения государства согласно марксистской теории.
- •3.Вставьте пропущенные слова и закончите фразы:
- •4.Объясните, почему первобытные обычаи ученые называют «мононормами».
- •5.Заполните таблицу:
- •6.Какие перемены, произошедшие в первобытном обществе, потребовали изменения характера власти?
- •8. Заполните таблицу:
- •Тема 3. Понятие государства.
- •1.Объясните термины:
- •2.Закончите фразы:
- •3.Объясните, почему в первобытном обществе не устанавливались налоги.
- •4.Укажите ,какими признаками обладает государство.
- •6.Заполните таблицу: Исторические типы государства.
- •2.Какие факторы определяют осуществление конкретной формы правления в том или ином государстве?
- •3.Существуют всего три варианта получения кем-либо верховной власти в государстве. Назовите их.
- •4.В какие исторические периоды возникает дуалистическая монархия?
- •5.Заполните таблицу:
- •6.Заполните таблицу:
- •4.2. Форма государственного устройства.
- •1.Объясните термины:
- •2.Заполните таблицу:
- •3.Чем можно объяснить существование двухпалатного парламента в сша и Российской Федерации?
- •4.Почему конфедерации существуют непродолжительное время? Каковы возможные пути их трансформации?
- •4.3. Государственный (политический) режим.
- •1.Объясните термины:
- •Форма государственного устройства.
- •Форма государственного устройства.
- •Механизм государства.
- •4.4. Функции государства.
- •3.Заполните схему, используя точку зрения проф. М.И. Байтина.
- •Функции государства.
- •Механизм государства.
- •4.5. Механизм государства.
- •4.5.1. Государственный аппарат.
- •1.Объясните термины:
- •2.Проклассифицируйте по всем основаниям следующие государственные органы:
- •1.Объясните термины:
- •Механизм государства.
- •Тема 5. Государство и институты гражданского общества. Государство в политической системе общества. Государство и личность.
- •5.1. Политическая система общества.
- •1.Объясните термины:
- •3.Заполните схему: «Подсистемы политической системы общества» и дополните ее двумя-тремя примерами элементов соответствующей подсистемы.
- •5.2. Государство и личность.
- •1.Объясните термины:
- •2.Определите, какая из схем выражает отношения:
- •5.3. Права человека.
- •1.Объясните термины:
- •2.Как вы считаете, должны ли существовать ограничения прав и свобод? Если да, то в каких случаях?
- •4.Насколько право частной собственности совместимо с равенством?
- •Государственный аппарат.
- •18.Назовите блок элементов, не относящихся к гражданскому обществу.
- •19.Какие полномочия ложатся на государство для обеспечения нормального развития в гражданского общества?
- •20.Каковы обязанности граждан перед государством в гражданском обществе?
- •21.В каких из перечисленных положений Конституции рф закреплены правовые границы гражданской свободы?
- •Тема 6. Правовое государство.
- •1.Какие из приведенных ниже высказываний противоречат «духу» правового государство и почему:
- •4.Всякое ли государство, которое подчиняется закону, можно назвать правовым?
- •6.Может ли авторитарное государство быть правовым? Докажите свой ответ.
- •Признаки правового государства и их проявление в России.
- •5.В каких из приведенных положений Конституции рф закреплены элементы системы «сдержек и противовесов»?
- •6.Определите ключевой момент и цель правового государства.
- •7.Назовите автора теории разделения властей, которая была сформулирована в его знаменитой книге «о духе законов».
- •Тема 7,8. Правопонимание в юридической науке. Основные понятия о праве.
- •7.1.Понятие, происхождение и сущность права.
- •1.Заполните таблицы:
- •8.1. Право в системе социальных норм.
- •1.Объясните термины:
- •2.Что отличает правовые нормы от социальных норм первобытного общества?
- •4.Заполните схему:
- •3.Закончите фразу:
- •8.Какое выражение вам кажется более правильным, отметьте его или предложите свой вариант:
- •9.Какую роль сыграло развитие экономики в процессе генезиса права?
- •8.2. Источники (формы) права.
- •1.Объясните термины:
- •2.Не любое решение суда, принятое по конкретному делу, становиться прецедентом. Почему?
- •3.Какое значение имеет правовой обычай для формирования и развития права в современных государствах. Приведите примеры.
- •4.Определите, о каком источнике права идет речь:
- •5.Тест для самоконтроля.
- •1.К какому понятию относится следующее определение: «Государственно-официальные способы внешнего выражения норм права, придания общим правилам общеобязательного юридического значения»?
- •2.Чем источник права в специально-юридическом смысле (собственно форма права) отличается от источника права в материальном смысле?
- •Тема 9. Нормы права.
- •9.1.Понятие и виды правовых норм.
- •1.Объясните термины:
- •4.Как называются нормы права, предоставляющие субъектам возможность самим определять конкретное содержание своих прав и обязанностей?
- •5.Как называются нормы права, регулирующие содержательную сторону общественных отношений и служащие мерой юридических прав и обязанностей их участников?
- •6.Проклассифицируйте по всем основаниям следующие правовые нормы (основания можно не указывать):
- •7.Заполните схему:
- •9.2.Структура правовой нормы.
- •1.Объясните термины:
- •2.Всегда ли можно обнаружить в статьях нормативно-правовых актов все три структурные части нормы права? Почему?
- •3.Объясните, какой формулой можно выразить структуру следующих правовых норм и какие элементы структуры нормы права не нашли полного словесного выражения в ее тексте:
- •4.Определите структуру части 2 статьи 58 Семейного кодекса рф и проклассифицируйте по всем основаниям ее составные части:
- •5.Определите вид диспозиции, содержащейся в статье 331 гк рф- «Форма соглашения о неустойке»:
- •6.Определите вид гипотезы, содержащейся в статье 19 «Право на личную безопасность» Федерального закона «о содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления»:
- •Тема 10.Правотворчество и нормативные правовые акты.
- •10.1. Правотворчество и систематизация законодательства.
- •1.Объясните термины:
- •3.Заполните таблицу:
- •4.Расставьте стадии законотворчества в соответствии с их хронологической последовательностью:
- •7.Почему кодификацию считают наиболее совершенным видом систематизации законодательства?
- •8.Какой вид систематизации нормативно-правовой материала может быть предметно-тематическим и хронологическим?
- •10.2. Нормативно-правовой акт и его виды.
- •1.Объясните термины:
- •2.Какие преимущества нормативно-правовой акт как источник права имеет перед правовым обычаем?
- •3.Расставьте виды нормативно-правовых актов в соответствии с их юридической силой:
- •5.Перечислите наиболее известные в истории человечества законы.
- •Тема 11.Система права.
- •1.Объясните термины:
- •2.Заполните схему:
- •3.Вставить пропущенные слова и закончите фразы:
- •4.Как соотносится между собой система права и система законодательства
- •5.Заполните таблицу: Отрасли российского права
- •6.Как из приведенных ниже схем правильно отражает соотношение системы права (1) и правовой системы (2)?
- •8.Как вы думаете, почему конституции многих государств мира закрепляют
- •Тема12.Реализация права.
- •1.Объясните термины:
- •7.Заполните пропуски в предложениях:
- •8.Заполните таблицу: Формы реализации права по видам норм.
- •Тема 13.Толкование права.
- •1.Объясните термины:
- •2.Как будет называться толкование некоторых положений указа Президента рф, данное в специальном акте, также исходящем от Президента?
- •7.Заполните таблицу:
- •Тема14. Правоотношения.
- •14.1.Возникновение правоотношений.
- •1.Объясните термины:
- •14.2.Юридические факты.
- •Тема15.Павомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.
- •15. 1. Правомерное поведение и правонарушение.
- •1.Объясните термины:
- •2.Заполните таблицу:
- •3.Заполните таблицу.
- •4.Один из видов правомерного поведения ученые-юристы называют «ненадежным». Как вы думаете, какой именно? Обоснуйте свой ответ.
- •5.Объясните смысл римской юридической формулы «Без закона нет ни преступления, ни наказания».
- •Правомерное поведение и правонарушение.
- •14.Чем характеризуется деяние, совершенное по неосторожности в форме противоправной небрежности?
- •15.2. Юридическая ответственность.
- •Юридическая ответственность.
- •4.Как соотносятся правонарушение и юридическая ответственность?
- •5.Подберите надлежащее определение к понятию «государственное принуждение».
- •Тема 16.Правосознание и правовая культура.
- •1.Объясните термины:
- •2.Закончите схему:
- •3.Какие факторы влияют на формирование правосознания общества и личности?
- •9.К какому уровню правосознания можно отнести следующие высказывания:
- •Тема 17. Правовое регулирование и его механизм. Эффективность правового регулирования.
- •1.Объясните термины.
- •3.Закончите схему:
- •Общее дозволение
- •Запрещено только это
- •Общее запрещение
- •Дозволено только это
- •Юридические факты.
- •6.Назовите способы (приемы) правового регулирования.
- •7.Kaкой способ правового регулирования состоит в предоставлении субъектам прав на совершение определенных положительных действий?
- •8.Какой тип правового регулирования выражается в принципе: «Разрешено все, что не запрещено законом»?
- •Тема 18. Юридические документы и юридическая техника.
- •1.Объясните термины.
- •2.Заполните схему:
- •4.Закончите таблицу:
- •Тема 19.Законность и правопорядок в современном обществе.
- •1.Докажите, что «законность»- явление в юридической литературе многогранное, трактуя его в трех аспектах.
- •2.Заполните таблицу:
- •3.Заполните таблицу:
- •4.Дайте определение правопорядка и выделите его главные признаки.
- •Юридическая ответственность.
- •Тема 20.Правовые системы современности.
- •1.Объясните термины:
- •5.Закончите фразу:
- •6.Закончите схему:
- •7.В чем причины «правовой многослойности» африканской правовой семьи?
- •9.Дайте краткую характеристику следующим правовым семьям.
- •Лист контроля (заполняется преподавателем).
- •Раздел 2.Литература
- •Тема 1. «Теория государства и права как наука. Предмет, методология, функции»
- •Тема 1. «Теория государства и права как наука. Предмет, методология, функции»
- •Тема 2. «Происхождение государства и права»
- •Тема 3 .«Понятие государства.»
- •Тема 4. « Формы, функции и механизм государства»
- •Тема 6. «Правовое государство»
- •Тема 7, 8. «Правопонимание в юридической науке. Основные понятия о праве»
- •Тема 9. «Нормы права»
- •Тема 10. «Правотворчество и нормативные правовые акты. Систематизация»
- •Тема 11. «Система права. »
- •Тема 12. «Реализация правовых норм. Правоприменение.»
- •Тема 13. «Толкование права»
- •Тема 14. «Правоотношение»
- •Тема 15. «Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность»
- •Тема16. «Правосознание и правовая культура. »
- •Тема 17. « Правовое регулирования и его механизм»
- •Тема18. «Юридические документы и юридическая техника»
- •Тема 19. «Законность и правопорядок в современном обществе.»
- •Тема 20. «Правовые системы современности»
5.Определите вид диспозиции, содержащейся в статье 331 гк рф- «Форма соглашения о неустойке»:
«Соглашение о неустойке должно быть совершено в письменной форме независимо от формы основного обязательства.
Несоблюдение письменной формы влечет недействительность соглашения о неустойке».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Определите вид гипотезы, содержащейся в статье 19 «Право на личную безопасность» Федерального закона «о содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления»:
«При возникновении угрозы жизни и здоровью подозреваемого или обвиняемого либо угрозы совершения преступления против личности со стороны других подозреваемых или обвиняемых сотрудники мест содержания под стражей обязаны незамедлительно принять меры по обеспечению личной безопасности обвиняемого или подозреваемого».
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Тест для самоконтроля.
1.Подберите надлежащее понятие к данному определению: «Общеобязательное, формально-определенное, структурно-организованное, государственно-властное веление, регулирующее общественное отношение».
-
Традиция.
-
Юридическая норма.
-
Корпоративная норма.
2.Назовите характерные свойства (признаки) юридической нормы.
-
Общеобязательная нормативность.
-
Формальная определенность.
-
Неперсонифицированность адресата.
-
Все перечисленные, плюс структурная организация.
3.Для какой социальной нормы, характерна возможность государственно-принудительного осуществления?
-
Для обычая.
-
Для нормы права.
-
Для религиозной нормы.
4.Назовите элемент правовой нормы, закрепляющий правило поведения путем предоставления права и возложения юридической обязанности.
-
Санкция.
-
Гипотеза.
-
Диспозиция.
5.Как называется элемент юридической нормы, фиксирующий меры неблагоприятного воздействия на нарушителя правовой нормы?
-
Гипотеза.
-
Диспозиция.
-
Санкция.
6.Какой элемент правовой нормы предусматривает условие применения юридической нормы?
1.Санкция.
2.Диспозиция.
3.Гипотеза.
7.Назовите две разновидности юридических норм, которые выделены на основе двух основных функций права.
-
Императивные и диспозитивные.
-
Запрещающие и управомочивающие.
-
Регулятивные и охранительные.
8.Какие способы воздействия на поведение людей закрепляются в нормах права?
-
Декларации, призывы.
-
Запреты, дозволения, позитивные обязывания.
-
Моральные сентенции, политические программы.
9.Каково назначение правоохранительных норм?
-
Предоставляют права участникам отношена и возлагают на них обязанности.
-
Определяют меры юридической ответственности
-
Разрешают противоречия между нормами.
-
Отменяют действующие нормы либо изменяют сферу их действия.
-
Провозглашают цели и задачи права, закрепляют правовые принципы.
10.Какова данная норма по характеру предписаний: «Родители имеют право приоритета в выборе вида образовании для своих малолетних детей» (п. 3 ст. 26 Всеобщей декларации прав человека)?
1. Управомочивающая.
-
Обязывающая.
-
Запрещающая.
1.Императивная.
2.Диспозитивная.
3.Рекомендательная.
12.Как соотносятся норма права и статья нормативного акта?
1. Как содержание и форма.
-
Как причина и следствие.
-
Как часть и целое.