- •14.8. Всасывание
- •14.10. Особенности пищеварительной системы детей
- •14.11. Изменения системы пищеварения в процессе старения
- •Глава 15
- •15.1. Основные этапы обмена веществ I и энергии
- •15.2. Обмен веществ
- •15.3. Обмен энергии
- •15.5. Особенности обмена веществ и энергии у детей
- •Глава 16 терморегуляция
- •16.4. Механизмы регуляции температуры тела
- •16.5. Гипертермия и гипотермия
- •16.6. Адаптация к периодическим изменениям температуры среды. Закаливание и здоровье
- •16.7. Особенности терморегуляции у детей
- •16.8. Особенности терморегуляции у пожилых людей
- •Глава 17
- •17.2. Структурно-функциональная характеристика почки
- •17.3. Роль различных отделов нефрона в мочеобразовании
- •Проницаемость фильтрующей мембра ны.
- •3. Фильтрационное давление (фд).
- •17.6. Роль почек в поддержании показателей организма
- •17.7. Количество и состав конечной мочи
- •17.9. Искусственная почка
- •17.10. Особенности выделительной системы плода и детей
- •17.11. Образование и выделение мочи в стареющем организме
- •Раздел IV интегративная деятельность организма
- •Глава 18
- •18.1. Общая физиология анализаторов
- •18.2. Зрительный анализатор
- •18.3. Слуховой анализатор
- •18.4. Вестибулярный анализатор
- •18.5. Двигательный (кинестетический) анализатор
- •18.6. Внутренние (висцеральные) анализаторы
- •18.7. Температурный анализатор
- •18.8. Тактильный анализатор
- •18.9. Вкусовой анализатор
- •18.10. Обонятельный анализатор
- •18.11. Болевой анализатор
- •18.12. Обезболивающая (антиноцицептивная) система
- •18.13. Особенности деятельности анализаторов у детей
- •Глава 19
- •19.1. Физиологические основы поведения
- •19.2. Научение
- •19.3. Динамика корковых процессов
- •19.4. Ашлитико-синтетическая деятельность мозга
- •19.6. Экспериментальные неврозы
- •19.9. Физиологические основы
19.3. Динамика корковых процессов
Работами сотрудников И.П.Павлова была показана способность условнорефлекторного возбуждения и торможения к иррадиации, концентрации и индукции. Иррадиацией называют распространение нервного процесса
на соседние нейроны. Способность нервных процессов к обратной иррадиации, ведущая к стягиванию их в исходном пункте, называется концентрацией. Примером иррадиации возбуждения может служить явление генерализации, наблюдаемое при выработке условного рефлекса. Период специализации условного рефлекса объяснили концентрацией нервных процессов. Скорость иррадиации условного возбуждения выше скорости его концентрации: иррадиация длится несколько секунд, а концентрация — 1 — 15 мин. Возбуждение в коре большого мозга может с одного анализатора распространиться на другой (соседний). Значительное распространение (иррадиирование) возбуждения по головному мозгу вызывает нарушение ВНД человека, связано с появлением аффектов неконтролируемой деятельности и может вызвать развитие неврозов. Ослабление процессов концентрации у человека вызывает нарушение его способности «собраться с мыслями», концентрировать внимание на каком-либо предмете, явлении. Современные данные о работе мозга не подтверждают положения о том, что явление иррадиации и концентрации свойственно процессу торможения.
Под индукцией понимают явление «наведения» одним процессором другого. В условно-рефлекторной деятельности были обнаружены те же формы индукции, которые ранее были отмечены среди безусловнорефлектор-ных процессов (например, в спинном мозге): положительные и отрицательные, одновременные (пространственные) и последовательные (временные). Таким образом, изучение иррадиации, концентрации и индукции нервных процессов показывает, что кору большого мозга можно представить как огромный экран, на котором непрерывно наблюдаются процессы возбуждения и торможения, вступающие в различные отношения друг с другом. Это дало основание сформулировать положение о том, что кора большого мозга представляет собой функциональную мозаику, составленную из очагов возбуждения и торможения, которые непрерывно меняются по экстенсивности (распространению) и интенсивности (силе).
Закон силы для условных рефлексов может нарушаться, при этом отмечен ряд стадий. Поскольку они вначале обнаруживались при переходе от бодрствования ко сну (засыпании), постольку были названы переходными (гипнотическими). В дальнейшем их выявили в экспериментах и без сонного торможения. Последовательность этих стадий при углублении запредельного торможения в
519
коре большого мозга следующая: уравнительная, парадоксальная, тормозная. При уравнительной стадии ответные реакции на сильные и слабые положительные условные сигналы уравниваются, при парадоксальной — сильные сигналы дают меньшие ответы, чем слабые, при тормозной стадии отсутствуют ответные реакции на разные по силе положительные раздражители. Эти стадии реагирования живого субстрата ранее были открыты Н.Е.Введенским на нервно-мышечном препарате при изучении парабиоза. Помимо этих стадий, И.П.Павловым была обнаружена ультрапарадоксальная стадия, которая отражала извращение эффектов на положительные и отрицательные условные сигналы: положительные сигналы не вызывали услов-норефлекторного слюноотделения, тогда как дифференцировочные (отрицательные) сигналы вызывали условнорефлекторное слюноотделение.
Переходные стадии наблюдаются у людей. Так, при укладывании детей спать у них об наруживается ультрапарадоксальная стадия: мать предлагает ребенку перед сном поесть, а ребенок отворачивается, но если еду убира ют, то он начинает плакать и требовать ее. Эти стадии отмечаются у больных, поэтому часто их ответные реакции, называют неаде кватными. .___'
Таким образом, гипнотические стадии имеют место при различных состояниях организма. При болезненных нарушениях (соматических, невротических, психических заболеваниях) они устойчивы, могут длиться дни, месяцы и годы. При психических заболеваниях больной может отвечать на тихие вопросы врача и не реагировать на те же вопросы, задаваемые громко (парадоксальная стадия). Конкретные механизмы развития этих стадий неясны.