Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Материалы учебника по АОТ.doc
Скачиваний:
39
Добавлен:
04.11.2018
Размер:
1.66 Mб
Скачать

Уровни представления языковых объектов.

  1. Семантика – основные закономерности построения внутренней или семантической стороны языковых объектов. Этот уровень позволяет отобразить смысловое содержание.

  2. Синтаксис – основные закономерности, определяющие отношение между двумя единицами языка в пределах конкретного текста. Это позволяет выявить закономерности построения текста.

  3. Морфология – закономерности построения слов из знаков.

  4. Правописание – система правил, устанавливающая единый подход к описанию речи.

  5. Фонетика – закономерности построения речевого аппарата и способы его использования.

Последний уровень в ИПЯ не используется. Если сравнить ИПЯ и естественный язык, то способы представления задач на этих уровнях различаются.

Основные элементы ипя.

  1. Алфавит – набор знаков, которые используются для записи слов.

  2. Лексика – словарный состав (совокупность слов, словосочетаний и предложений). В качестве лексических единиц могут быть использованы коды и цифры, причём при их построении может использоваться цифровая, буквенная или буквенно-цифровая информация.

  3. Грамматика.

16.9.2006

Требования к ипя.

  1. ИПЯ должен обладать такими лексико-грамматическими средствами, которые позволяют полно и точно выразить основное содержание текста. Это – основное требование, которое отображается в смысловыразительности языка.

  2. ИПЯ должен давать возможность однозначно понимать любое выражение (не должно быть двоякости толкования). Для этого должна быть устранена многозначность языка, которая присуща естественному языку.

  3. ИПЯ должен быть удобен для алгоритмизации, так как он ориентирован на обработку текстов на ЭВМ.

  4. ИПЯ не должен содержать элементов, отображающих какие-либо эмоциональные элементы, только семантические.

Особенности ИПЯ чаще всего проявляются в лексике (лексический состав, способы его задания) и в грамматике.

Способы задания лексического состава:

  1. Полностью перечисляются все лексические единицы.

  2. Перечисляются только базовые (исходные) лексические единицы, формулируются правила образования производных лексических единиц из этих базовых.

  3. Никаких специальных лексических единиц не перечисляется, а лексику задают следующим образом: формулируются правила использования в качестве лексических единиц ИПЯ слов и сочетаний естественного языка.

Лексический состав должен быть обширным. Связь между лексическими единицами ( 2 вида).

  1. Парадигматические (базисные) отношения.

Это отношения не языковой природы. Их классифицируют по различным признакам:

    1. сильные – наиболее важные (род-вид, вид-род)

    2. слабые (причина-следствие)

Смысловыразительность языка возрастает, исключается многозначность, если учтены парадигматические отношения. Лучше отображать эти отношения в тезаурусе.

  1. Синтагматические (текстуальные) отношения.

Они возникают во фразе. Это линейные отношения, которые устанавливаются непосредственно при соединении слов в словосочетание и объединении слов и словосочетаний во фразу.

Синтагматические средства составляют синтаксис языка и относятся к грамматике. Учитывать синтагматические отношения очень желательно, но задача учёта этого вида отношений сложнее, чем учёт парадигматических отношений.

Грамматика состоит из морфологии и синтаксиса. Грамматические средства в ИПЯ могут быть разнообразными (от отсутствия до сложных грамматических средств).