Тема 57. Обязательства, возникающие вследствие неосновательного обогащения

1. Понятие обязательства, возникающего вследствие неосновательного обогащения (кондикционного обязательства).

2. Условия возникновения обязательств из неосновательного обогащения.

3. Формы и виды неосновательного приобретения или сбережения имущества.

4. Получение приобретателем недолжного.

5. Сбережение имущества за счет посягательства на чужие права.

6. Содержание обязательства из неосновательного обогащения. Неосновательное обогащение, не подлежащее возврату.

7. Субсидиарное применение обязательств из неосновательного обогащения.

8. Соотношение кондикционного иска с договорным, виндикационным и деликтным исками.

Нормативные акты и постановления высших судебных инстанций

1. Гражданский кодекс Российской Федерации.

2. Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 11 января 2000 г. № 49 "Обзор практики рассмотрения споров, связанных с применением норм о неосновательном обогащении".

Литература

1. Маковский А.Л. Обязательства вследствие неосновательного обогащения//Гражданский кодекс РФ. Часть вторая. Текст, комментарии, алфавитно-предметный указатель/Под ред. О.М.Козырь, А.Л.Маковского, С.А.Хохлова. М., 2006. С. 591-603.

2. Иоффе О.С. Обязательственное право. М., 1975. С. 856-869.

3. Толстой Ю.К. Обязательства из неосновательного приобретения или сбережения имущества (юридическая природа и сфера действия)//Вестник ЛГУ. 1973. № 5. С. 135-143.

4. Флейшиц Е.А. Обязательства из причинения вреда и из неосновательного обогащения. М., 1951. С. 209-236.

5. Цвайгерт К., Кетц Х. Введение в сравнительное правоведение в сфере частного права. Т. 2. М., 2008. С. 284-294.

Контрольные вопросы к разделу

1. В каких случаях ответственность по обязательствам из причинения вреда наступает независимо от вины?

2. Кто несет ответственность за вред, причиненный малолетними граж­данами?

3. Несут ли ответственность лица, не понимающие значение своих действий в силу алкогольного опьянения?

4. Каковы особенности ответственности за вред, причиненный источником повышенной опасности?

5. В течение каких сроков продавец несет ответственность за вред, при­ чиненный вследствие недостатков товаров, работ или услуг?

6. Каков объем и размер возмещения вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина?

7. Каковы особенности обязательств из неосновательного обогащения?

Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям

Семинарские занятия проводятся для более полного освоения студентами основных вопросов дисциплины «Гражданское право». Они являются одним из средств текущей аттестации уровня знаний и степени усвоения студентами учебного материала по мере его изучения. Семинар имеет форму обсуждения, в котором принимает участие вся группа. Определяются также формы индивидуальной работы студентов.

Предусмотренные программой темы семинарских занятий разбиваются на отдельные вопросы с тем, чтобы студенты имели представление об основных направлениях и проблемах обсуждаемых явлений, на которые необходимо обратить особое внимание. При подготовке к семинарским занятиям необходимо начать изучение вопросов с ознакомления основной литературы и источников. Целесообразно составить план ответа по каждому вопросу. Для углубленного изучения можно использовать дополнительную литературу, предложенную преподавателем.

Преподавателем могут быть поручены доклады, представляющие собой научные сообщения по отдельным вопросам обсуждаемой темы. При их подготовке студентам целесообразно составить кроме плана ответа конспект, где будут указаны основные проблемные вопросы и точки зрения по ним различных авторов. Выступление должно содержать теоретический аспект обсуждаемого вопроса, анализ его нормативного регулирования в законах и подзаконных актах, а также собственное мнение студента, которое должно быть аргументированным. Кроме того, для уяснения внутренних взаимосвязей изучаемых явлений предлагается составлять схемы, где в графическом виде будет отражен изучаемый материал. Преподавателем даются рекомендации по изучению основных вопросов темы, дополнительной литературе. Также при изучении отдельных тем студентам предлагается разработать и составить проекты документов правового характера, что помогает приобрести практические навыки. При необходимости преподаватель дает консультации по пакету необходимых документов и их форме. На семинарские занятия также выносится решение задач. Студент должен правильно охарактеризовать природу и состав правоотношения, применить нормативный материал к конкретному вопросу и облечь проделанную работу в определенную форму. Решение должно быть обоснованным, содержать ссылки на нормативные правовые акты. С целью проверки усвоения знаний преподавателем могут проводиться письменные контрольные работы, тестирование студентов по текущим вопросам.