Теоретические парадигмы теории общественного призрения и теории социальной работы в России на рубеже веков
|
|
Парадигма общественного призрения XIX - начало XX вв. |
Парадигма теории социальной работы конца ХХ века |
|
Базовое понятие |
Общественное призрение |
Социальная работа |
|
Семантическое поле |
Деятельность, область представлений |
Деятельность, область познания, направление образования |
|
Парадигмальная основа |
Исторический эволюционизм, христианская этика, органицизм, право, экономика, социальная политика |
Педагогические, психологические, социологические, философские подходы и обоснования |
|
Объект |
Плюрализм подходов в зависимости от школы |
Плюрализм подходов в зависимости от субъектной позиции |
|
Предмет |
В контексте школ |
В контексте позиций |
|
Представление о человеке |
Паупер, нищий, профессиональный нищий, человек-деструктивный, человек-нуждающийся |
Человек-страдающий, «результат» деформации социально-экономических ситуаций |
|
Представление о помогающем субъекте |
Государство, общество в лице благотворительных организаций, миссионеры |
Государство, профессионалы, взаимопомощь |
Продолжение
|
Предметный язык |
Формируется |
Формируется |
|
Основные обсуждаемые проблемы |
Рациональная организация практи-ки, локализация социальных болезней, ликвидация голода |
Обоснование познания в системе наук |
|
Связь с практикой |
Представлена широко и системно |
Слабо представлена |
|
Категории |
На основе парадигмальных связей теории общественного призрения |
Перенесения из других областей знания |
|
Принципы |
На основе практики или традиций познания общественного призрения |
На основе аналогий из других областей познания |
|
Развитие парадигмы |
Эволюционное, в контексте мировых процессов |
Революционное |
|
Образование |
Отсутствует |
Многоуровневая система образования |
|
Монографии, журналы, исследования |
Представлено широко и по направлениям |
Недостаточно представлено |
|
Основные области рефлексии |
Монографии, журналы, съезды |
Специализированные кафедры, монографии, журналы, конференции |
СОДЕРЖАНИЕ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 1
Академия социальной работы 1
М.В. Фирсов 1
ББК 65.272 2
Ф62 2
ББК 65.272 2
Введение в проблему 3
Историческая реконструкция институционализации социальной работы как целостного процесса 3
Специфика институционализации социальной работы 5
Институционализация практики 5
Институционализация области познания 11
Институционализация образования 16
Идеология социального образования в западной цивилизации 17
Проблемное поле институционализации социальной работы 20
Почему «социальная работа»? К вопросу институционализации понятийной номинации 20
Институционализация предметного языка «социальной работы» 23
Институционализация знания социальной работы. Проблемы когногенеза 26
МГСУ
В
Академия социальной работы – по специальностям «социальная работа и администрирование», «менеджмент социальной работы», «социальная педагогика», «социальная психология»;
Академия экономики и права – по специальностям «экономика труда», «финансы и кредит», «бухгалтерский учет, анализ и аудит», «юриспруденция», «туристический менеджмент»;
Академия социологии и управления – по специальностям «социология», «социальная антропология», «государственное и муниципальное управление», «социальная информатика»;
Гуманитарная академия – по специальностям «история», «философия», «прикладная политология», «журналистика», «социальная экология», «лингвист-переводчик»;
Академия охраны труда;
Академия информатики и информационных технологий;
Институт социального страхования;
Центр социальных исследований;
Центр международных связей (для иностранных студентов);
Факультет повышения квалификации (для работников территориальных органов социальной защиты);
Довузовская подготовка и дополнительное образование.
На время обучения студенты и аспиранты дневного отделения получают отсрочку призыва в армию! Обучение ведется за счет федерального бюджета и на контрактной основе!