- •ТЕМА 1:
- •Решение проблем предупреждения и ликвида-7 ции чрезвычайных ситуаций (ЧС) техногенного и природного характера
- •Опасность хранят все системы, имеющие
- •Понятие «опасность» употребляется по отно- 12 шению к живым и неодушевленным предметам. Мы
- ••Цивилизация породила новый вид –
- •1.Локальная ЧС
- •Рассмотрим основные ЧС природного происхождения в соответствии с ГОСТ 22.0.06-97 (введен в Республике
- •Соотношение между сейсмической энергией и интенсивностью
- •Вулканическое извержение – это постоянные активные процессы, происходящие в Земле в разогретом состоянии
- •ЧС природного происхождения:
- •Ураганы - ветер разрушительной силы и значительной 49
- •Для классификации ветра по силе используется международная шкала Бофорта, в баллах
- ••Лесной пожар – пожар, распространяющийся по лесной53 площади.
1
ПЕРЕТРУХИН ВИКТОР ВАСИЛЬЕВИЧ
Кафедра БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(ДОЦЕНТ каб. 150 к.4)
Дисциплина:
«ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ И ОБЪЕКТОВ
ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ. РАДИАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»
•Лекции – 18часа (9лк)
•Лабораторные занятия – 16 час (8 лз)
•Форма аттестации – ЗАЧЁТ
2
Учебная литература:
1.Г.А. Чернушевич, В.В. Перетрухин
Защита населения в чрезвычайных ситуациях: тексты лекций для студентов всех специальностей. – Минск: БГТУ, 2005.
2.В.В Перетрухин, А.К. Гармаза Радиационная безопасность: учебное пособие. – Минск: БГТУ, 2002.
3.Р.А. Чарнушэвіч Радыяцыйная бяспека: вучэбны дапаможнік для студэнтаў тэхн. і тэхнал. спецыяль-насцей. Мінск: БДТУ, 2002.
4 Г.А. Чернушевич, В.В. Перетрухин, В.В. Терешко. Радиационная безопасность: лаб. практикум по одноименному
курсу для студентов всех специальностей. – Минск: БГТУ, 2007.
5 Г.А.Чернушевич, В.В. Перетрухин, В.В. Терешко
Оценка обстановки в чрезвычайных ситуациях. Справочник. –
Минск: БГТУ, 2013
.
•6. В. В. Перетрухин. Электронный конспект лекций для студентов
химико-технологических специальностей Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Радиационная
безопасность. БГТУ, 2013г.(научный зал библиотеки)
.
ТЕМА 1:
ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ
4
вопросы
1.Цели, задачи и структура дисциплины.
2.Понятие опасности, классификация опасностей.
3.Источники опасности, характерные для Республики Беларусь
5
Вопрос 1.
Цели, задачи и структура дисциплины
Цель изучения дисциплины –
•приобрести необходимые теоретические знания и практические навыки, необходимые для выполнения своих профессиональных обязанностей и гражданского долга в условиях возможных чрезвычайных ситуаций.
6
Основные задачи дисциплины:
1.изучить потенциальные опасности окружающего мира, классификацию чрезвычайных ситуаций (ЧС), их последствия для населения, хозяйственных объектов и природной среды;
2.изучить методики прогнозирования и оценки ЧС для использования в практической работе;
3.изучить систему и организацию деятельности государственных органов по защите населения и территорий в условиях ЧС;
4.освоить комплекс мероприятий по защите жизни и здоровья людей;
5.изучить принципы и критерии радиационной безопасности, мероприятия по радиационной защите и обеспечению безопасности населения;
6.овладеть основами организации проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСиДНР) в условиях ЧС.
Решение проблем предупреждения и ликвида-7 ции чрезвычайных ситуаций (ЧС) техногенного и природного характера становится сегодня одним из важнейших направлений деятельности по обе-спечению национальной безопасности Респуб-лики Беларусь. Несмотря на научно-технический прогресс, уязвимость нашего общества для катастроф природного и техногенного характера возрастает.
Крупные аварии и катастрофы техногенного и природного характера в последние десятилетия оказывают существенное влияние на хозяйствен-ную деятельность, жизнь и здоровье населения нашей республики, его среду обитания.
8
Человек всегда существовал в окружении различных опасностей. На ранних стадиях своего развития он испытывал значительное воздействие естественных (природных) опасностей.
В условиях современной техносоциальной среды вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности не только резко обострились, но и приобрели черты проблемы выживания человека. Сохранение жизни и здоровья является высшим приоритетом.
За всю историю человечества в чрезвычайных ситуациях погибло более 3 000 000 человек. Общее количество пострадавших оценивается в более 2 млрд. человек.
9
•От аварий, катастроф, стихийных бедствий и несчастных случаев государство несет огромный материальный ущерб, что снижает уровень социально-экономической безопасности как общества в целом, так и отдельной личности.
•Стремительно нарастает экологический кризис, а вместе с ним в прогрессирующей форме идет физическая и нравственная деградация человека.
•За последние 40 лет мировой ВНП увеличился в 6 раз, в то же время экономический ущерб от ЧС увеличился в 15 раз.
•Прямой ущерб от ЧС в мире ежегодно оценивается в 200
млрд. долларов США.
С учетом косвенного ущерба сумма составляет около 2
трлн. долларов США.
•Экономический ущерб от ЧС в Беларуси составляет более 1 % ВНП.
10
Вопрос 2.
Понятие опасности, классификация
опасностей.
Различные воздействия, внезапно возникающие, периодически или постоянно действующие в системе «человек – среда обитания», приводящие к негативному результату взаимодействия человека со средой обитания, определяются ОПАСНОСТЯМИ.
Опасность — негативное свойство живой и
неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
Опасность хранят все системы, имеющие |
11 |
|
|
энергию, химически активные компоненты, а |
|
также характеристики, не соответствующие |
|
условиям жизнедеятельности человека. |
|
Опасность имеет потенциальный, или скрытый |
|
характер, который проявляется лишь при |
|
определенных условиях, причиняя вред |
|
здоровью человека. Опасность – есть следствие |
|
действия некоторых факторов. |
|
Главная задача науки о безопасности жизнедеятельности —
1)анализ источников и причин возникновения опасностей,
2)прогнозирование и оценка их воздействия в пространстве и во времени.
Понятие «опасность» употребляется по отно- 12 шению к живым и неодушевленным предметам. Мы будем говорить лишь об опасностях, угро- жающих человеку. Человек – часть природы, и в самой природе скрыты опасности, от которых страдает человек.
•Природные опасности: землетрясения, вулка-
ны, наводнения, грозы и др. опасности вызыва- ли у древних людей панический ужас, разоряли их жилища, вызывали гибель целых племен. Со временем человек понял сущность этих явлений, но они не перестали представлять опасность. В настоящее время мы постоянно получаем информацию о гибели людей в результате оползней, циклонов, паводков, цунами.