2 Уровня религиозного сознани

Атеизм - отрицает существование сверхъестественного мира. Свобода религиозных убеждений – одно из основных прав человека.

Сегодня 3 формы религии: буддизм, христианство, ислам.

Процесс освобождения от религиозного влияния называется секуляризация.

39. Наука форма общественного сознания. Характерные черты научного сознания.

Функции научного познания ,объяснение то есть раскрыть сущность изучаемого предмета, явления.

1)Система знаний о мире.

2)Особая форма деятельности по производству знаний.

3)Наука превращается в непосредственную производительную силу общества. Познание закономерностей материального мира. Результат познания –научного знания. Наука являются прогрессом общества.

Сумитизм –наука являются прогрессом общества. Анти сумитизм –наука превратилась во враждебную человеку силу. Силу господствующую над человеком.

40. Понятие метода и методологии в философии и научном познании.

Для познания важно не только то что познается, но и как познается.

Методология (учение о методе).Метод это прием, способ получения знаний об исследуемом объекте. Методика –порядок применения метода.

Сегодня три группы методов. 1)Частно-научные (применяются только в данной конкретной науке); 2)общенаучные(применяются в каждой науке, но на определенном этапе процессе познания); 3)всеобщие(применяются всеми науками на всех этапах познания).

Сегодня философская методология: диалектико-материалистическая, позитивистская, непозитивистская.

Принципы диалектико-матеариалистической методологии: детерминизм(принцип причины и следствия), изменение, развитие, противоречивости, переход количества в качество и обратно, диалектическое отрицание, единство исторического и логического, единству дидукции и индукции, единство практики и теории;

Методы: анализ, синтез, индукция, дидукция, абстрагирование, конкретизации, моделирование.

41. Уровни и формы научного познания. Понятия модели и моделирования. Системный подход в науке и технике.

ЭМПИРИЧЕСКИЙ

Объект формируется в результате непосредственного чувственного опыта.

Познаем единичное.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ

Объект формируется в результате идеализации и формализации.

Познаем всеобщее.

Связь эмпирического и теоретического двусторонняя.

Модель ("аналог") служит для хранения и расширения знания об оригинале. Она выполняет познавательную роль, выступает , как средство предсказания.

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

Система - это род сложных объектов, которая отличается множественностью, разнотипностью, разноколличественностью. Система - это организованность, упорядоченность и в науке и в технике.

Организованность - это св-во целого, когда отдельные элементы его качеством целого не обладают.

Системный подход - это методологическое направление, задачей которого является разработка метода исследования самой системы.

Сегодня главная задача многих научных дисциплин изучить системы психологии, космоса и т.д.

Методология системного подхода приводит к созданию общенаучной концепции.

1 Спиркин А.Г. Основы философии. М. 2000 г.

2 Фролов Введение в философию: в 2-х томах. М., 1989 г.

3 Фролов Введение в философию: в 2-х томах. М., 1989 г.