МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Уо «Барановичский государственный университет»

Факультет педагогики и психологии

Кафедра естественнонаучных дисциплин

ОТЧЕТ

о прохождении учебной (геоморфологической) практики

Бордюк Я. В., Новичук Д. Г., Розуменко Н. Ю., Яцкевич Д. А.

студентов 2 курса группы ГЭ-21

специальности геоэкология

Место прохождения практики: г. Барановичи, ул. Парковая, 62; река Мышанка, водохранилище Мышанка.

Руководитель практики: преподаватель Анисимова В. С.

Отчет проверен и (не) допущен к защите:

Руководитель практики

от кафедры _Анисимова В. С.__________________

_________________________________

(дата, подпись)

Отчёт защищен с оценкой _________________________________

_________________________________

(дата, подпись)

Барановичи, 2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………..….. 3

ГЛАВА 1. ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЙОНА ПРАКТИКИ ………………………………………………………..…………….. 5

ГЛАВА 2. ГЕОМОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЙОНА ПРАКТИКИ ……………………………………………………………….….… 17

ГЛАВА 3. ГЕОМОРФОЛОГИЧЕСКОЕ КАРТОГРАФИРОВАНИЕ РАЙОНА ИССЛЕДОВАНИЯ ………………………………………………………….…. 23

3.1. Общее описание района ………………………………………..…... 23

3.2. Составление геоморфологической карты ……………………..….. 28

ГЛАВА 4. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЭКСКУРСИИ ПО ТЕМЕ «РЕЛЬЕФ» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ …………………………………………………….…………. 32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………...……… 40

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …………………………. 41

ВВЕДЕНИЕ

Цель практики – ознакомление с методикой проведения полевых геоморфологических исследований; приобретение навыков полевого изучения типов, форм и элементов рельефа различного генезиса и возраста; ведение полевой документации; изучение приемов геоморфологического картографирования; составление геоморфологической карты изучаемой территории.

Задачи практики:

1. ознакомиться с методикой современных полевых геоморфологических исследований;

2. выявить различные формы рельефа и их геоморфологические особенности;

3. изучить современные факторы рельефообразования и их конкретные проявления на местности;

4. показать роль литогенного фактора в формировании природно-территориальных комплексов локального уровня – морфологических единиц ландшафта;

5. приобрести и закрепить навыки полевых исследований, камеральной обработки полученных материалов, оформления данных полевых работ и подготовки отчетных материалов о полевых исследованиях;

6. овладение навыками ведения полевой документации, фиксирования значимых геолого-геоморфологических фактов и наблюдений за рельефом в ходе маршрутов и при описании обнажений;

7. обучение навыкам построения геоморфологической карты и восстановления истории региона.

Место проведения практики: г. Барановичи, ул. Парковая, 62; река Мышанка, водохранилище Мышанка.

Методы исследований

Во время учебной геоморфологической практики мы использовали полевые и камеральные методы геоморфологических исследований.

Полевые методы предполагают маршрутные и полустационарные исследования процессов, явлений и форм рельефа на ключевых и эталонных участках района практики. В частности использовались методы наблюдения, описания, полевого геоморфологического картографирования, геоморфологического профилирования, сопряженного анализа, сравнительно-географический.

Камеральные методы позволяют проанализировать, обработать и систематизировать материалы проведенных полевых исследований.

Состав бригады: Бордюк Я. В., Новичук Д. Г., Розуменко Н. Ю., Яцкевич Д. А.