- •Кэрролл Ли, Тоубер Джен - Дети Индиго-2. Праздник цвета Индиго
- •ISBN 5-9550-0240-5
- •ОГЛАВЛЕНИЕ
- •Введение
- •Далай-Лама
- •Хьюберт X. Хамфри
- •Мария Монтессори, итальянский педагог
- •Введение
- •Цель этой книги
- •Структура книги
- •Соавторы
- •Интернет; новая проблема с авторскими правами
- •Глава первая
- •Мудрые дети
- •Немного о любви
- •Неизвестный составитель. Источник: Интернет
- •Когда можно целоваться с девушкой?
- •Что такое любовь?
- •Неизвестный составитель. Источник: Интернет
- •Особая «валентинка»
- •Нэнси Коулмен
- •Закари
- •Уильям Линвилл
- •От трехлетнего малыша!
- •Ким Мандер
- •Дети о браке
- •Неизвестный составитель. Источник: Интернет
- •Как решить, на ком стоит жениться?
- •Высокая самооценка
- •Маллика Кришнамурти и Стивен Арнольд
- •Конверт
- •Шер Мэтьюз
- •В самое сердце
- •Эллисон Харли
- •Мудрые слова с заднего сиденья
- •Конни Мэн
- •Стул Мари
- •Элен Дюбуа
- •По дороге к врачу
- •Петра-Capa Ньюмайер
- •Он говорит, что я делала все как надо
- •Обучение Джомби
- •Роберт Джейкобе
- •Умелые руки
- •Грейс Кох
- •Афоризмы
- •Детей Индиго
- •Неизвестный составитель. Источник: Интернет
- •Поговорки
- •Неизвестный составитель. Источник: Интернет
- •Детсадовец
- •Нэнси Ши
- •Автоматический мальчик
- •Шерон Маршалл
- •Дети, которые «просто знают»
- •Джир Нил
- •Питание от солнца, управление голосом
- •Марша Пэк
- •Да кто он, этот ребенок?
- •Дорис Кромптон
- •Они не похожи на нас
- •Джастин Тернер
- •Двадцать одна мечта о прекрасном будущем
- •Ученики
- •Нечто большое внутри
- •Дженни Марс
- •Быть может, они и наполнили его состраданием и одарили талантом
- •Джейн Харрисон
- •Глава вторая
- •Индиго и духовность
- •Ангел по имени Роберт
- •Джоанна Уайзор
- •Истинные чувства
- •Моник Леблан
- •Дети Индиго
- •Констанс Сноу
- •От учителя из Южной Африки
- •Габби ван Хеерден
- •Индиго из иных миров
- •Рене Уэддл
- •Кровное родство
- •История Кэти
- •Дженнифер Уолш
- •Закари и Тайлер
- •Робин Роуни
- •Вспоминая Саи Бабу
- •Эвелин Витти
- •Пришедшие с более высокого уровня
- •Ивонна Цолликофер
- •Духовные советы трехлетней малышки
- •Кэрри-Линн Финдлей Чэпмен
- •Чай с маслом
- •Анна
- •Мой путь материнства — воспитание целителя-индиго
- •Би Рейджи
- •Уношу вас домой
- •Мэри-Энн Гилдрой
- •Мысли раввина
- •Ребе Уэйн Досик
- •Глава третья
- •Взрослые индиго
- •Предтечи Индиго
- •Нэн Саншайн
- •Жизнь — это процесс
- •Омар Шариф
- •Учиться и развиваться
- •Джей Пауэре
- •Новое понимание
- •Бар бара Брандт
- •Я пришел сюда как учитель
- •Майк Мелой
- •Дорогой Райан!
- •Дорогие Джен и Ли!
- •Эллен Кей, шведская писательница
- •Глава четвертая
- •Вторая беседа с Нэнси Тэпп
- •Новая беседа с Нэнси Энн Тэпп
- •Вопросы задавала Джен Тоубер
- •ДЖЕН: Они сидели на наркотиках?
- •Глава пятая
- •Внутренний ребенок
- •Одцос Хаксли
- •На заднем дворе: ищем спрятавшееся дитя
- •Джордж Оруэлл
- •Внутренний Ребенок — и Ваши Дети Индиго
- •Шерил Джексон
- •Сила «другой руки»
- •Как беседовать со своим Внутренним Ребенком (краткое повторение)
- •Пере-воспитание
- •Глава шестая
- •О воспитании
- •Обучение родителей
- •Покой начинается с родного дома: советы и поддержка для родителей Индиго
- •Барбара Гилман
- •Моим родителям
- •Сеф Тритт, 14 лет
- •Постсовремениая семья
- •Главное — честность
- •Разница во взглядах
- •Наркотики, смерть — и новая жизнь
- •Ширли Майкл, доктор философии
- •Неблагополучное общество, неблагополучные Дети Индиго
- •Самоубийство, смерть и духовность
- •Память навсегда
- •Лекарства и Индиго-Ангелы
- •Индиго, творящие вместе: Преображая мир
- •Сара Беркли, 10 лет
- •СНВГ на продажу
- •Гаррисон Кейлор
- •Глава седьмая
- •Глазами индиго
- •Авторам «Детей Индиго»
- •Лиза Уоплис
- •Жизнь Индиго — глазами Индиго
- •Катарина Фридрих
- •Я знаю, что я — Индиго!
- •Пэтти Доу
- •Словно в зеркале
- •Джейкоб Батлер
- •Глава восьмая
- •Чему мы научились
- •Эда Ле Шань, американский педагог, автор книги «Заговор против детства»
- •Японские дикари
- •Тим Лаример
- •Матери, рыдающие по ночам
- •Бетси Пойнсетт
- •Конрад
- •Послесловие
приснился гномик. Он принес приятную весть, которая до сих пор эхом раздается в моей голове, Он сказал: «Минувшее поколение должно было изменить себя. Вы (Дети Индиго) — уже другие. Вам суждено изменить мир».
Когда я услышала, что дело не во мне, а в окружающем мире, мне сразу полегчало. Я нравлюсь сама себе, но в этом мире мне нравится далеко не все. Я в порядке. Я — это я. Я могу что-то
изменить и непременно это сделаю. А тогда и весь мир изменится.
Сегодня многих детей обвиняют в том, будто они считают, что весь мир крутится только вокруг них. А я надеюсь, что в один прекрасный день так и будет!
Я знаю, что я — Индиго!
Пэтти Доу
Я только что дочитала вашу книгу о Детях Индиго. Мне шестнадцать лет, и мне кажется, я тоже Индиго. Скажем так: я знаю, что я Индиго, просто привыкла высказываться так, чтобы мои слова не звучали эгоцентрично и не вызывали отрицательного отклика. Теперь, когда это оговорено, я хочу поблагодарить вас за книгу и поделиться некоторыми своими соображениями.
Книга мне очень понравилась: она стала не только приятным подтверждением моих мыслей, но и во многих отношениях просто открыла мне глаза. Особое удовольствие я получила от истории Кендис Крилмен. Лоди, у которых ее успехи в учебе вызывали зависть и злость, — все это я испытала и на своей шкуре.
Единственным, что было мне не знакомо, стали переживания Индиго, связанные со здоровьем, особенно проблемы СНВ и СНВГ. Мне очень повезло: у меня замечательные, терпимые родители. Они вырастили меня так, что я имела полную свободу самопостижения и изучения окружающего мира. Духовные стороны жизни, о которых вы говорите в своей книге, в нашем доме
— норма. Я не перестаю благодарить судьбу за то, что выросла в семье, где перерождения и карма — едва ли не основы мировосприятия. Я уверена, что именно поэтому мне не довелось сталкиваться с горькими разочарованиями и непониманием окружающих.
Мы всей семьей уже много лет пытаемся бороться с почти непрошибаемой системой образования. В начальных классах мне очень повезло с чуткими преподавателями, но затем, начиная с шестого класса, все пошло иначе, Я не раз видела, как многие из моих одаренных сверстников впадали в отчаяние и просто бросали школу. И с каждым таким случаем моя решимость что-то изменить становилась все тверже.
И через год, когда я закончу школу, мне будет приятно уходить с мыслью, что по крайней мере в моей школе подросткам вроде меня станет хоть немного легче получать надлежащее образование.
Последнее, о чем я хотела бы сказать, — это чувство изолированности, которое испытывают многие Индиго. Я всегда понимала, что непохожа на других, Я не просто Индиго: моя мама — владелица магазина здоровой пищи в небольшом городке, где многие до сих пор с подозрением относятся к