- •1. Что такое коллективный договор?
- •2. Что такое соглашение?
- •3. Кто является представителями работников и работодателя?
- •4. Каков порядок разработки проекта коллективного договора и его заключения?
- •5. Как создается единый представительный орган?
- •6. Кто может начать коллективные переговоры?
- •7. Что является моментом начала коллективных переговоров по заключению коллективного договора?
- •8. Обязаны ли стороны коллективных переговоров по заключению коллективного договора предоставлять друг другу информацию для ведения коллективных переговоров?
- •9. Какие гарантии и компенсации есть у лиц, участвующих в коллективных переговорах?
- •10. В течение какого срока должен быть заключен коллективный договор?
- •11. Что происходит с пунктами коллективного договора, по которым стороны не договорились? Когда коллективные переговоры по заключению коллективного договора являются оконченными?
- •12. Вправе ли стороны уклониться от участия в переговорах по заключению коллективного договора?
- •13. Где может быть заключен коллективный договор?
- •14. Какие вопросы могут быть урегулированы коллективным договором?
- •15. На какой срок заключается коллективный договор?
- •16. На кого распространяется действие заключенного коллективного договора?
- •18. Как вносятся изменения в коллективный договор и соглашение?
- •19. Кто обязан регистрировать коллективный договор и соглашение, в каком порядке это делается?
- •20. Кто контролирует выполнение коллективного договора соглашения? Какая ответственность предусмотрена для сторон в случае неисполнения условий коллективного договора, соглашения?
- •Зачем и кому нужен коллективный договор
- •"Эффективный контракт" для учителей: как защитить свои трудовые права
- •Идея «эффективного контракта»
- •Возможные последствия введения
- •Наши права
- •Что понимается под коллективным договором
- •Обязателен и нужен ли в ооо коллективный договор
- •На какой срок допустимо заключать коллективный договор
- •Кто составляет коллективный договор в ооо (в том числе без профсоюза)
- •Как правильно составить и оформить коллективный договор в 2016-м и чем он отличается от договора 2015 года
- •Какие сведения можно включить в договор
- •Положения договора об оплате труда, пособиях и компенсациях
- •Положения договора о занятости работников, их рабочем времени и времени отдыха, переобучении и высвобождении
- •Положения договора об условиях и охране труда, а также о соблюдении интересов работников
- •Положения договора о питании, оздоровлении, отдыхе, гарантиях и льготах для работников
- •Положения договора об условиях и порядке его исполнения и о забастовках
- •Внесение изменений в коллективный договор
- •Немного о коллективном договоре
- •Вносим изменения
- •К сведению
- •Ответственность работодателя
- •В заключение
- •Понятие партнерского договора
- •Правовая квалификация партнерского договора
- •Заключение, изменение и расторжение партнерского договора
- •Постановление Исполнительного комитета Генерального Совета фнпр от 17.09.1997 n 6-3 "о мерах по усилению защиты социально - трудовых прав работников"
- •О мерах по усилению защиты социально - трудовых прав работников
- •Рекомендация мот № 198. О трудовом правоотношении
- •I. Национальная политика защиты работников в условиях индивидуального трудового правоотношения
- •II. Определение существования индивидуального трудового правоотношения
- •III. Мониторинг и осуществление
- •О трудовом правоотношении
- •I. Национальная политика защиты работников в условиях индивидуального трудового правоотношения
- •II. Определение существования индивидуального трудового правоотношения
- •III. Мониторинг и осуществление
- •IV. Заключительное положение
"Эффективный контракт" для учителей: как защитить свои трудовые права
Осенью 2015 года педагоги московских школ начали получать предложения подписать «эффективные контракты» от своего руководства. В чем суть этих предложений? Чем это горозит педагогам, на что обратить внимание, и как реагировать на подобные предлоежения - ою этом шла речь на совместном семинаре проведенном Профсоюзом "Учитель" и ЦСТП. По итогам семинара на сайте профсоюза "Учитель" была размещена следующая статья:
23 октября в Москве состоялся совместный семинар профсоюза "Учитель" и Центра социально-трудовых прав. Семинар был посвящен планам введения в школах Москвы "эффективных контрактов". Осенью 2015 года педагоги московских школ начали получать предложения подписать «эффективные контракты» или дополнительные соглашения к трудовым договорам. Суть «эффективного контакта» заключается в детальном прописывании всех видов работы учителя, а также в увеличении в зарплате доли негарантированных выплат. Фактически, это очередной шаг в направлении перехода на сдельную оплату, хотя во всем мире «сдельщина» уже признана неэффективной. По результатам семинара мы подготовили статью и видео семинара
Ведущие семинара: Сергей Саурин, юрист Центра социально-трудовых прав, и Всеволод Луховицкий, учитель школы "Интеллектуал", сопредседатель профсоюза "Учитель".
Идея «эффективного контракта»
Выражение «эффективный контракт» не является юридически строгим и нигде не определено. Последнее время его используют в бюджетной сфере, называя таким образом изменения в трудовых соглашениях, которые работодатель хочет предложить работникам. В Москве это новшество вводится по инициативе Департамента образования Москвы. Содержание «эффективных контрактов», которые получают для ознакомления учителя в московских школах, существенно отличается, поэтому дать четкие рекомендации, как на них реагировать, мы не можем. Мы можем только обратить внимание на права, которыми обладает работник, и те уловки, к которым прибегает работодатель.
Возможные последствия введения
Как правило, «эффективный контракт» предполагает большую детализацию должностных обязанностей педагога и повышение интенсивности его труда. Казалось бы, детализация с четкими тарифами за все виды работ может позволить больше зарабатывать тем, кто больше делает.
На практике это позволяет работодателю сократить зарплату под предлогом того, что учитель не выполнил те или иные обязанности, несмотря на то, что это могло произойти и по независящим от работника причинам. Вероятен рост негарантированной части зарплаты, которая и сейчас уже велика. Будет сделан еще один шаг в сторону регламентации труда учителя, что заставляет педагогов воспринимать свою работу как технологический процесс, а не как творчество, ориентированное на развитие личности ребенка, воспитание у него интереса к познанию мира.
Не исключено введение внутренних (в рамках образовательного учреждения) локальных актов, которые жестко закрепят время пребывания в его стенах (вне зависимости от наличия в эти часы уроков, педсоветов или других мероприятий). Обострится проблема с долей стимулирующей части в зарплате: классное руководство и проверку тетрадей планируют включить в базовую часть (составляет примерно 60%), что означает, что остальные 40% должны быть «оправданы» другими видами деятельности.
Педагогам придется писать еще более подробные отчеты по каждому виду занятий, чем сейчас, потому что все должно быть предъявлено к отчетности и посчитано.
Наши права
1. Правительство не вносило никаких изменений в Трудовой кодекс, трудовые отношения в случае идеи «эффективного контракта» регулируются подзаконными актами Министерства образования и Департамента образования Москвы (Приказ №2055 Департамента образования Москвы). То есть, если вы усматриваете в предлагаемом вам документе нарушение Трудового кодекса, вы имеете полное право его игнорировать либо обратиться в надзорные инстанции.
2. Чаще всего новые условия труда фиксируются с помощью дополнительных соглашений. Но если у вас есть трудовой договор,то вы можете не соглашаться на новые условия труда. То есть, дополнительное соглашение можно не подписывать, если оно вас не устраивает, и продолжать работать на прежних условиях (если работодатель не обосновал свои предложения ст.74 ТК РФ, см. пункт 4). Кроме того, условия трудового договора или дополнительного соглашения не должны ухудшать положение работников по сравнению с условиями, закрепленными в коллективном договоре (ст. 57, 74, 135 ТК РФ). То есть отказываться от подписания дополнительных соглашений можно, сославшись на действующие коллективный договор и положение об оплате труда.
3. Трудовой договор может быть подписан на определенный срок или быть бессрочным. В первом случае это обстоятельство дает возможность уволить нелояльного работника, просто не продлив с ним договор после окончания его срока. В соответствии с ТК РФ срочный договор не может быть пролонгирован, после истечения срока договора заключается новый. Если новый договор не был заключен вовремя, а вы продолжаете работать, то ваш трудовой договор автоматически превращается в заключенный на неопределенный срок.Работодатели любят предлагать подписать дополнительное соглашение, которое вносит изменение в старый срочный договор - позволяет его пролонгировать снова и снова. То есть, по факту вы работаете уже продолжительное время и никакими внешними причинами сроки окончания вашей работы не обусловлены, а работодатель предпочитает держать вас на срочном договоре. Если таких пролонгаций было три или больше, то вы можете обратиться в суд — как правило, суды признают договор бессрочным.
4. В бессрочный договор можно внести изменения только с согласия работника - за исключением ситуаций, закрепленных в ст. 74 ТК РФ (полностью текст статьи 74 смотрите здесь). Трудовая функция при этом не может быть изменена в любом случае (то есть, если вы работали методистом, нельзя без вашего согласия сделать вас преподавателем).
Трудовой договор может быть изменен только при одновременном соблюдении нескольких условий:
- изменились организационные или технологические условия труда,
- невозможно сохранить условия труда в прежнем виде,
- работодатель выполнил все требования трудового кодекса — предложил вам другие рабочие места, уведомил вас за два месяца о предстоящих изменениях условий трудового договора, а также о причинах, вызвавших необходимость таких изменений и т.д.
Если работник отказывается работать по новым условиям, обоснованным по ст.74 ТК РФ, то работодатель обязан в письменной форме предложить ему другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу). Если работник отказывается, то работодатель имеет право его уволить. При этом работник должен быть уведомлен об изменении условий труда не менее чем за два месяца до их фактического изменения. Если работник отказывается работать в новых условиях, его не нужно еще раз уведомлять об увольнении, работодатель вправе просто уволить его по истечении срока уведомления об изменении условий труда (ст.74, 77 ТК РФ).
Но если вы не согласны с тем, что на вашем рабочем месте действительно изменились условия труда или с тем, что работодатель не мог сохранить условия в прежнем виде (то есть, с применимостью ст.74 ТК РФ в вашем случае), вы можете обратиться в суд по поводу незаконного изменения условий договора. Работодатель будет пытаться доказать, что соблюдены все требования ст.74 ТК РФ, вы — что все осталось по-прежнему и поэтому должен действовать старый договор. Чью сторону займет суд — непредсказуемо.
а) Например, изменение учебного плана, изменение количества учащихся в школе работодатель может относить к «изменению условий труда». Вы можете настаивать, что это рабочие моменты, это все меняется постоянно и не меняет сути ваших трудовых обязанностей.
б) Или вам придется доказывать, что была возможность сохранить условия прежними, но работодатель этого не сделал.
Обратите внимание, что ст.74 ТК РФ гарантирует защиту прав работника с учетом коллективного договора: «Изменения определенных сторонами условий трудового договора, вводимые в соответствии с настоящей статьей, не должны ухудшать положение работника по сравнению с установленным коллективным договором, соглашениями». То есть, нужно внимательно изучить все документы, которые регулируют отношения в вашем учреждении. О наличии коллективного договора работники часто не подозревают, а это очень важный документ.
5. Внимательно изучайте текст дополнительного соглашения: вы имеете право взять его с собой и посоветоваться с коллегами или юристом. Например, подписание дополнительного соглашения может превратить бессрочный договор в срочный, по истечению срока которого вас могут уволить.
6. Оповестите коллег о планах введения «эффективного контракта», о предложениях подписать дополнительные соглашения, устройте обсуждение. Если все откажутся их подписывать, работодатель не сможет навязать новые условия труда, так как увольнение сразу всех преподавателей в школе означает признание директором собственной некомпетентности и его собственное увольнение вышестоящим начальством. Создайте совет трудового коллектива или профсоюзную организацию — так вы получите дополнительные возможности отстаивать свои права не только в этом конкретном случае, а и во многих.
23 октября в Москве состоялся совместный семинар профсоюза "Учитель" и Центра социально-трудовых прав. Семинар был посвящен планам введения в школах Москвы "эффективных контрактов". Осенью 2015 года педагоги московских школ начали получать предложения подписать «эффективные контракты» или дополнительные соглашения к трудовым договорам. Суть «эффективного контакта» заключается в детальном прописывании всех видов работы учителя, а также в увеличении в зарплате доли негарантированных выплат. Фактически, это очередной шаг в направлении перехода на сдельную оплату, хотя во всем мире «сдельщина» уже признана неэффективной. По результатам семинара мы подготовили статью, видео семинара можно посмотреть здесь.
Ведущие семинара: Сергей Саурин, юрист Центра социально-трудовых прав, и Всеволод Луховицкий, учитель школы "Интеллектуал", сопредседатель профсоюза "Учитель".