Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:

1. Кровь – часть внутренней среды организма. Главнейшие функции крови.

2. Белки крови. Альбумины, их транспортная функция и вклад в онкотическое давление плазмы.

3. Глобулины, их характеристика.

4. Общие закономерности действия каскадных протеолитических систем крови; их взаимосвязи в осуществлении защитных функций.

5. Роль антипротеиназ плазмы. Эндогенные ингибиторы протеиназ (альфа-1-антитрипсин, антиплазмин, альфа-2-макроглобулин и др.).

6. Белки «острой фазы».

7. Белки-переносчики ионов металлов (трансферрин).

8. Ферменты плазмы, «собственные» и поступающие при повреждении клеток. Диагностическая ценность анализа ферментов плазмы.

9. Небелковые органические компоненты плазмы. Важнейшие азотсодержащие соединения.

10. Минеральные вещества крови: распределение между плазмой и клетками; нормальные диапазоны концентраций важнейших из них.

11. Обмен железа, гемосидероз, гемохроматоз, железодефицитные анемии.

12. Синтез гема и его регуляция.

13. Катаболизм гемоглобина, образование билирубина. Его дальнейшие превращения,

судьба желчных пигментов.

14. Общие представления о желтухах и ее вариантах (гемолитическая, обтурационная,

паренхиматозная, желтуха новорожденных, болезнь Жильбера).

15. Диагностическое значение определения билирубина в крови

16. Почки как главный орган экскреции конечных метаболитов. Клиренс (очищение)

компонентов плазмы крови как показатель эффективности его выведения почками.

17. Процесс образования мочи. Критерии оценки клубочковой фильтрации.

18. Молекулярные механизмы реабсорбции и секреции в почечных канальцах.

19. Роль почек в регуляции кислотно-основного равновесия, осмотического давления,

водно-электролитного баланса, артериального давления, процессов эритропоэза.

20. Нейро-гуморальная регуляция функций почек: молекулярные механизмы действия

систем вазоактивных пептидов (ренин-ангиотензиновая система, калликреин-

кининовая система), вазопрессина, альдостерона, предсердного натрийуретического

фактора, паратгормона, кальцитриола.

21.Общие свойства и состав мочи. Суточная экскреция мочевины, аммиака,

мочевой и гиппуровой кислот, безазотистых веществ, минеральных ионов

22. Патологические составные части мочи (кровь, белок, глюкоза, кетоновые тела,

порфирины, желчные пигменты).

Учебно-материальное обеспечение

Материальное обеспечение:

а) наглядные пособия (таблицы)

б) технические средства обучения: (компьютер, видеопроектор)

Литература:

а) обязательная

1. Биологическая химия: Учебник/Е.С, Северин, Т.Л. Алейникова и др.- М.: ООО

« Медицинское информационное агентство», 2008. - 368 с.

2. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина. - М.: «ГЭОТАР-МЕД», 2003 – 784 с.

3. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина, А.Я. Николаева, 3 изд. - М.: «ГЭОТАР», 2005 – 441 с.

4. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/Под ред. Е.С.Северина.- М.: «ГЭОТАР», 2008 – 384 с.

5. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/Под ред. Е.С.Северина.- М.: «ГЭОТАР», 2011 – 624 с.

6. Николаев А.Я. Биологическая химия. – М.:«Медицинское информационное агентство». – 2004. -566 с.

7. Щербак И.Г. Биологическая химия: Учебник. – СПб.: «Издательство СПбГМУ», 2005. – 480 с.

б) дополнительная

1. Хасина М.А. Словарь-справочник по клинической биохимии – Владивосток: «Медицина ДВ», 2008.

2. Интернет-ресурсы (http://www.biblioclub.ru/. http://www.studmedlib.ru/ и др.).

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно – рейтинговой системе