- •Методические рекомендации для студентов
- •Модуль III. Обмен и функции углеводов
- •Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
- •Задания для контроля сформированности компетенций в учебное время:
- •Блок дополнительной информации
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
- •Задания для самостоятельной работы студентов во внеучебное время
- •I. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию:
- •II. Решить задачи:
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
- •Ориентировочная основа деятельности студентов для проведения лабораторной работы: Определение содержания глюкозы в крови глюкозооксидазным методом
- •Глюкозотолерантный тест ( метод «сахарной нагрузки» или построение «сахарных кривых»)
- •Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время:
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
- •Учебно-материальное обеспечение
Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний:
Углеводы. Строение основных моно-, олиго- и полисахаридов.
Общие пути обмена глюкозы в клетке.
Синтез и распад гликогена. Ковалентная модификация и аллостерическая регуляция гликогенфосфорилазы и гликогенсинтазы. Гликогенозы.
Гликолиз: последовательность реакций. Гликолитическая оксидоредукция. Субстратное фосфорилирование.
Ключевые реакции глюконеогенеза. Аллостерическая регуляция ферментов гликолиза и глюконеогенеза. Роль фруктозо-2,6-бисфосфата.
Пентозофосфатный путь превращения глюкозы. Образование восстановительных эквивалентов и рибозы.
Челночные механизмы переноса восстановительных эквивалентов из цитозоля в матрикс митохондрий.
Метаболизм фруктозы и галактозы.
Регуляция уровня глюкозы в крови. Источники глюкозы крови.
Цикл Кори и глюкозо-аланиновый цикл.
Почечный порог для глюкозы, глюкозурия.
Толерантность к глюкозе.
Учебно-материальное обеспечение
а) наглядные пособия (таблицы)
б) технические средства обучения: (компьютер, видеопроектор)
Литература:
а) обязательная
1. Биологическая химия: Учебник/Е.С, Северин, Т.Л. Алейникова и др.- М.: ООО
« Медицинское информационное агентство», 2008. - 368 с.
2. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина. - М.: «ГЭОТАР-МЕД», 2003 – 784 с.
3. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина, А.Я. Николаева, 3 изд. - М.: «ГЭОТАР», 2005 – 441 с.
4. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/Под ред. Е.С.Северина.- М.: «ГЭОТАР», 2008 – 384 с.
5. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/Под ред. Е.С.Северина.- М.: «ГЭОТАР», 2011 – 624 с.
6. Николаев А.Я. Биологическая химия. – М.:«Медицинское информационное агентство». – 2004. -566 с.
7. Щербак И.Г. Биологическая химия: Учебник. – СПб.: «Издательство СПбГМУ», 2005. – 480 с.
б) дополнительная
1. Хасина М.А. Словарь-справочник по клинической биохимии – Владивосток: «Медицина ДВ», 2008.
2. Интернет-ресурсы (http://www.biblioclub.ru/. http://www.studmedlib.ru/ и др.).