Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
5
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
53.82 Кб
Скачать

3.2. Конкретные цели и задачи.

В результате изучения темы студенты должны:

I уровень

Иметь представление об изменении функционального состояния организма человека под влиянием ЭМП.

IIуровень

Знать:

- физиологические закономерности действия ЭМП на биологические объекты;

- принцип и порядок работы с приборами для измерения параметров неионизирующих электромагнитных и электростатических полей;

- регламенты оформления протоколов исследования параметров неионизирующих электромагнитных и электростатических полей;

- направления и способы профилактики вредного воздействия ЭМП.

IIIуровень

Уметь:

-проводить измерение и оценку электромагнитных полей радиочастот (ЭМП);

-проводить измерение и оценку электростатических электрических полей (ЭСП)

IVуровень

Владеть:

- методикой инструментального контроля и гигиенической оценки уровней электромагнитных полей на рабочих местах ;

- навыками оценки результатов.

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно–рейтинговой системе (Положение о модульно-рейтинговой организации образовательного процесса на кафедре гигиены, Утверждено на методическом заседании кафедры, протокол № 5 от 18 февраля 2013 г.).

4. Контрольные вопросы

1) Понятия электрического, магнитного, электромагнитного полей (ЭМП) как природных и техногенных факторов среды обитания человека.

2) Современная классификация ЭМП по физическим характеристикам.

3) Основные источники ЭМП и их гигиеническая характеристика.

4) Понятие электростатических полей; их источники и общая гигиеническая характеристика.

5) Единицы измерения параметров неионизирующих электромагнитных и электростатических полей; их сущность.

6) Особенности воздействия на организм неионизирующих электромагнитных и электростатических полей различного частотного диапазона и интенсивности.

7) Общая характеристика нормирования неионизирующих электромагнитных и электростатических полей.

8) Общая характеристика инструментальной базы для измерения параметров неионизирующих электромагнитных и электростатических полей.

9) Принципиальные основы методологии гигиенической оценки неионизирующих электромагнитных и электростатических полей.

10) Основные направления и способы профилактики вредного воздействия неионизирующих электромагнитных и электростатических полей различного частотного диапазона и от различных источников.

5. Задания для самостоятельной работы студентов

1) По информационным источникам, представленным в разделе 7, изучить вопросы подраздела 4.

2) Составить алгоритм оценки воздействия неионизирующих электромагнитных и электростатических полей различного частотного диапазона и от различных источников.

3) Провести информационный поиск в Интернете по современным аспектам оценки воздействия неионизирующих электромагнитных и электростатических полей различного частотного диапазона и от различных источников.

4) Выписать единицы измерения характеристик неионизирующих электромагнитных и электростатических полей различного частотного диапазона и от различных источников.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в папке МР для самостоятельной работы