3.2. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

Знать:

- сущность взаимовлияния метеорологических и микроклиматических факторов (температура воздуха, его влажность, скорость движения воздуха) при оценке их влияния на организм человека при отрицательных температурах;

- сущность и стадии развития нарушений и заболеваний, ассоциированных с переохлаждением организма;

- сущность методических подходов к оценке влияния метеорологических и микроклиматических факторов на организм человека при отрицательных температурах;

- алгоритм разработки рекомендаций по профилактике неблагоприятных последствий воздействия метеорологического комплекса при отрицательных температурах воздуха.

Уметь:

- из альтернативных вариантов выбрать метод оценки влияния метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах в зависимости от характеристик и условий применения указанных методов;

- давать оценку влияния метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах с помощью адекватных методов;

- давать рекомендации по профилактике неблагоприятных последствий воздействия метеорологического комплекса при отрицательных температурах воздуха.

Владеть:

- навыками определения влияния метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах;

- навыками оценки влияния метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах;

- - навыками в формировании рекомендаций по профилактике неблагоприятных последствий воздействия метеорологического комплекса при отрицательных температурах воздуха.

4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.

1) Механизмы терморегуляции организма человека (кафедра нормальной физиологии).

2) Механизмы химической терморегуляции (теплопродукции) (кафедра нормальной физиологии).

3) Механизмы физической терморегуляции (теплопродукции (кафедра нормальной физиологии).

4) Основы патогенеза состояний и заболеваний, ассоциируемых с переохлаждением организма (кафедра патологической физиологии).

5. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

5.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1) Сущность взаимовлияния метеорологических и микроклиматических факторов (температура воздуха, его влажность, скорость движения воздуха) при оценке их влияния на организм человека при отрицательных температурах;

2) Физиолого-гигиеническая характеристика основных нарушений в организме человека и заболеваний, ассоциируемых с влиянием метеорологического и микроклиматического комплексов.

3) Характеристика основных методических подходов для оценки влияния метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах,

4) Общая методология оценки результатов определения показателей, характеризующих влияние метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах.

5.2. Задания для СРС во внеучебное время.

1) По информационным источникам, представленным в подразделе 9.1, изучить вопросы подраздела 5.1.

2) Составить алгоритм определения показателей, характеризующих влияние метеорологического и микроклиматического комплексов на организм человека при отрицательных температурах.

3) Уточнить целесообразность использования тех или иных методов комплексной оценки метеорологических и микроклиматических условий на организм человека при отрицательных температурах.

4) Уточнить характеристики указанных в пункте 3 методов для обеспечения адекватности их практического применения.

5.3. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию.