3.2. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

Знать:

- основы фотобиологии в приложении к гигиеническим проблемам;

-роль искусственного освещения в обеспечении оптимального физиологического статуса организма человека;

- общие требования к искусственному освещению;

- понятия и единицы измерения параметров искусственного освещения;

- сущность показателей, используемых для гигиенической оценки условий искусственного освещения;

- понятие цветового кондиционирования;

- методы измерения показателей, используемых для гигиенической оценки условий искусственного освещения, и основные аспекты интерпретации результатов;

- принципы работы приборов для измерения параметров искусственного освещения и порядок работы с ними.

Уметь:

- интерпретировать основы фотобиологии в контексте решения практических задач по организации оптимального искусственного освещения;

- из альтернативных вариантов выбрать приборы для измерения параметров искусственного освещения;

- из альтернативных вариантов выбрать методы для оценки искусственного освещения, не предполагающие использование инструментальных методов исследования;

- давать рекомендации по организации искусственного освещения.

Владеть:

- навыками работы с приборами для измерения параметров искусственного освещения;

- навыками в разработке рекомендаций по оптимизации искусственного освещения помещений различного назначения.

4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.

1) Физические основы естественного света и отдельных участков его спектра (кафедра физики и математики).

2) Патогенез развития нарушений зрения при неблагоприятных условиях искусственного освещения (кафедра патологической физиологии.

5. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

5.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1) Основы фотобиологии в приложении к проблемам искусственного освещения.

3) Характеристика единиц измерения параметров искусственного освещения.

4) Сущность нормативной базы для организации оптимальных условий искусственного освещения.

5) Основные методы оценки параметров и условий искусственного освещения.

5.2. Задания для СРС во внеучебное время.

1) По информационным источникам, представленным в подразделе 9.1, изучить вопросы подраздела 5.1.

2) Составить алгоритм оценки искусственного освещения в учебной аудитории.

3) Провести информационный поиск в Интернете по современным аспектам искусственного освещения.

4) Выписать единицы измерения характеристик искусственного освещения.

5.3. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию.

001. Световой поток – это:

1) пространственное распределение лучистой энергии, оцениваемое по производимому ею зрительному ощущению

+2) мощность лучистой энергии, оцениваемая по производимому ею зрительному ощущению

3) распределение лучистой энергии на определенной площади, оцениваемое по производимому ею зрительному ощущению

4) мощность лучистой энергии, распространяющейся в телесном углу в 1 стерадиан