6. Этапы проведения лабораторного занятия.

№ п/п

Название этапа

Цель этапа

Время (мин.)

1

2

3

4

I. Вводная часть занятия

10

1.

Организация занятия

Мобилизация внимания студентов: проверка присутствующих, их внешнего вида, наличия рабочих тетрадей и лекций.

3

2.

Определение темы, мотивации, целей и задач занятия

Формирование мотивации данного занятия, значимости его в подготовке врача и, как следствие, активизация познавательной деятельности студентов.

7

II. Основная часть занятия

160

3.

Контроль исходных знаний, умений, навыков (ЗУН)

Выявление исходного уровня ЗУН.

10

4.

Общие и индивидуальные задания для СРС в учебное время

Дифференцированное ориентирование студентов к предстоящей работе.

30

5.

Демонстрация методики лабораторной работы

Разбор ориентировочной основы действия (ООД) с использованием обучающей программы «Measure»в химическом эксперименте.

15

6.

Управляемая СРС в учебное время

Выполнение эксперимента. Овладение профессиональными компетенциями ПК – 2, ПК – 3.

40

7.

Реализация лабораторной работы

Расчётно – графическая работа; контроль результатов обучения и оценка с помощью дескрипторов.

45

8.

Итоговый контроль

Оценивание индивидуальных достижений студента, выявление ошибок и их корректировка.

20

III. Заключительная часть занятия

10

9.

Подведение итогов занятия

Оценка деятельности студентов и достижения цели занятия.

8

10.

Общие и индивидуальные задания для СРС во внеучебное время

Подготовка по методическим рекомендациям для студентов к лабораторной работе «Коллигативные свойства растворов. Определение молярной массы неэлектролита и изотонического коэффициента электролита криометрическим методом».

2